【开学摸底考】七年级语文（四川成都专用）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5. 测试范围：七年级上册、七年级下册前三单元古诗
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．抖擞（shǒu） 徘徊（huí） 羞怯（qù） 花团锦簇（cù）
B．贮蓄（chǔ） 倜傥（dǎng） 称职（chèn） 畏罪潜逃（qiǎn）
C．粗犷（guǎng） 殉职（xùn） 水渠（qú） 拈轻怕重（niān）
D．一霎（chà） 热忱（zhěn） 着落（zhuó） 咄咄逼人（duó）
【答案】C
【详解】本题考查字音。
A.抖擞（shǒu）——sǒu，徘徊（huí）——huái，羞怯（qù）——qiè；
B.贮蓄（chǔ）——zhù，倜傥（dǎng）——tǎng，畏罪潜逃（qiǎn）——qián；
D.一霎（chà）——shà，热忱（zhěn）——chén，咄咄逼人（duó）——duō；
故选C。
2．下列语句中书写正确的一项是（ ）
A．鸣蝉在长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。
B．他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的捡了出去，最后挑出一百颗又大又好的。
C．手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，但我努力往上爬着。
D．毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱。
【答案】D
【详解】本题考查字形。
A.直蹿——直窜；
B.捡了出去——拣了出去；
C.砰砰地跳动——怦怦地跳动；
故选D.
3．小齐在课外阅读时看到一段文字，发现下列加点词语中有一项使用不当（ ）
通过阅读，人们能体验更开阔的人生境界。当学业追求遭遇瓶颈的时候，人们阅读古典文集，往往会有恍然大悟的体会；当职业发展遇到困难的时刻，人们阅读伟大人物的传记，内心的力量便会油然而生：当工作生活面临困境时，人们阅读文学名著可以获得不求甚解的启迪。通过读书，人的精神变得更加丰盈，心胸变得更加豁达大度。
A．恍然大悟B．油然而生C．不求甚解D．豁达大度
【答案】C
【详解】本题考查成语辨析。
A.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。此处形容人们读完名著后的一下就悟到道理的，使用正确；
B.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。此处形容内心的力量自然就产生，使用正确；
C.不求甚解：多指只求懂得个大概，不求深刻了解。此处贬义褒用，错误；
D.豁达大度：形容人胸襟开阔，宽宏大量，能够容人。此处形容人的心胸开阔，使用正确；
故选C。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B．是否重视体育锻炼，是青少年健康成长的关键。
C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D．《中国诗词大会》节目受到媒体的广泛关注，社会上掀起一股弘扬传统文化的热潮。
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.否定不当，应改为“为了防止酒驾事件再发生”；
B.两面对一面，应删去“是否”；
C.成分残缺，应删去“通过”或“使”；
故选D。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面文言文，完成后面5-8小题
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．(3分)下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．止有剩骨 止：仅
B．其一犬坐于前 犬：像狗一样
C．目似瞑，意暇甚 意：意思
D．狼亦黠矣 黠：狡猾
6．(3分)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．屠惧，投以骨 以刀劈狼首
B．复投之 久之，目似瞑
C．而两狼之并驱如故 而顷刻两毙
D．场主积薪其中 其一犬坐于前
7．(3分)下面句子翻译正确的一项是（ ）
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
A．其中一只狼在打洞，打算从通道进入，来从狼的身后进行攻击。
B．一只狼在柴堆中打洞，意思是钻洞进入，来从屠户的身后进行攻击。
C．其中一只狼在打洞，打算进入通道，来从屠户的身后进行攻击。
D．一只狼在柴堆中打洞，打算从通道进入，来从屠户的身后进行攻击。
8．(3分)下列对文段理解和分析有误的一项是（ ）
A．文章分两部分。前一部分叙事，写屠户与狼相斗的故事；后一部分是议论，点明故事主题，狼无论多么狡猾，终会被人的勇敢智慧所战胜。
B．文中狼和屠户的形象塑造非常成功。狼的特点是贪婪、狡猾，屠户身上则表现了复杂的性格，一是怯弱，二是勇敢、机智。
C．本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态、语言等描写来刻画屠户和狼的形象。
D．“惧”“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的害怕心理和侥幸心理；“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
【答案】5．C 6．C 7．D 8．C
【解析】5．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
C.句意：眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。“意”应译为：神情、态度；
故选C。
6．考查对一词多义及用法的理解。
A.以：介词，把/介词，用；
B.之：代词，代指狼/音节助词，不译；
C.而：均为连词，表示转折；
D.其：代词，指“麦场”/代词，其中；
故选C。
7．考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”中重点词语：洞其中，在柴草中打洞。洞，这里作动词；隧入，从通道进入。隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思；以攻其后，来从屠户的身后进行攻击。其，代词，指屠户。正确翻译为：一只狼在柴堆中打洞，打算从通道进入，来从屠户的身后进行攻击；
故选D。
8．考查对文章内容的理解辨析。
C.“主要通过动作、神态、语言等描写来刻画屠户和狼的形象”有误，阅读文章可知，文章中没有对屠户和狼语言描写；
故选C。
【点睛】参考译文：
一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。
屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。
屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。
狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。
第Ⅰ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9．默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） （2分）
①学而不思则罔， 。（《论语》十二章）
② ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
③秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》）
（2）请默写王维的《竹里馆》或李白的《春夜洛城闻笛》，在答题卡上写出题目再默写。（4分）
【答案】 思而不学则殆 回乐烽前沙似雪 洪波涌起
《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照
《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成各题。
体谅你的不正确
①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。
②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。
③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着光走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。
④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳羡的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。
⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。
⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦儿”了。⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。
⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。
⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。
⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？
⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！
⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。
⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。
⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确。不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。
10．(2分)用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。
11．(4分)选文多次写到“鞋”，这样写有什么好处？
12．(4分)请从内容和结构的角度，分析选文结尾段的作用。
【答案】10．父亲支持“我”自作主张退学，并花高额学费送“我”去作家班读书。父亲知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋却未批评“我”，并为“我”买了最贵最漂亮的鞋。 11．由“鞋”展开选文主要事件，表现了“我”的自卑与虚荣；突出了父亲对孩子的理解与疼爱（表达了“我”对父亲的感激）；推动情节的发展（便行文波澜起伏，引人入胜）。 12．内容：交代“我”日记中的内容，表达了“我”对父亲的感激与赞美之情，强调并深化中心；结构：总结全文。结尾扣题，使结构完整严谨。
【解析】10．本题考查情节理解和概括。
根据①段“我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持”和②段“爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程”及③段“爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金”等内容，可概括为：爸爸支持“我”自作主张退学，并花高额学费及时送“我”去作家班读书。
根据⑥段“我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住‘时髦’”，⑧段“上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃”“爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我”和⑪段“就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴”等，可概括为：爸爸知道“我”因虚荣而高价买了一双不实用的鞋不但未批评“我”，还为“我”买了最贵最漂亮的鞋。
11．本题考查文章内容的理解。
从全文看，选文中写父亲“体谅孩子不正确”的两件事，与“鞋”有关的是主要事件，根据④段“她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子”，⑥段“我精心挑选了一双人造革的靴子”“那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格”和⑦段“我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳”可知，“鞋”表现了“我”的自卑与虚荣的心理；
根据⑪段“我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光”，⑫段“那双鞋子温暖了我整个冬天……我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉”和⑬段“你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双”可知，表现了文章的主题，表达了爸爸对孩子的理解与疼爱，也表达了“我”对父亲的感激；
根据⑨段“再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍”和⑩段“我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？”可知，还促进了我心里的变化，推动了情节的发展。
12．本题考查句段作用。
内容上，根据⑭段“我在日记中写道”可知，本段主要写“我”当晚日记的内容，“爱就有这么神奇的力量”“也让父亲无师自通地成为父爱的榜样”，表达了对爸爸的理解、感激和赞美，从而揭示了文章的主题。
结构上，“它从体谅亲人的不正确、不完美开始”一句，紧扣文章标题“体谅你的不正确”，并且总结全文，使文章结构严谨。
五、作文（共60分）
13．人类历史上凡获巨大成就之人，定有一个共同特质，便是强烈的、突出的、痴狂的、持久的爱好。
请以“我是那么热爱_______”为题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用字母A、B、C等代替；⑤不得抄袭。
【答案】例文：
我是那么热爱绘画
上天与父母给了我一个数理化拙笨的脑子，却为我的双手编上绘画的手环。
小时候客厅里的一面白墙门，厨房里的木门都可以成为我的画板，用的粉笔，铅笔，现在看来可能是杂乱无章，却成为即将消逝的岁月痕迹。
抹上白石灰的水泥墙成为我创作的源泉，用上一支支大小不一的画笔，虽粗拙，亦适用。一根根断了的木制的彩笔，勾勒出零碎断续线条，心里的想法一个个尽显，其中，虽不说如写实派那般精细华美，也不如国画那般意象空灵，却带着几分抽象的美，那个时候我迷上了动画，许许多多的动画人物也被我画在墙上，虽说略显抽象，可是那种自豪感是现在永远无法代替的，从一个上午到一个下午，跪坐在凳子上，累了，就坐下，饿了，就挺着，我深陷在笔画的流畅中……
每每家里来客人时，多少人望着那满墙的画作，不禁发出惊叹，而我总在旁边沾沾自喜。
现如今那满墙的画作早已不见，一层极厚的石灰抹了上去，有时候独自抚摸着原来的画迹，隐隐看见铅笔的印记，我能感觉到他们在呼吸，那些画作仿佛在石灰之下还是活的，如今又出现在我的眼前，他们的心跳还在跳动，似是永动，儿时的“刻刀”使他们镌刻的如此之深……
有时翻找无意看见那些画具都被扔在一个盒子里，打开它们，望见里面积满了灰尘，心里霎时涌出一阵心酸，我望着他们，那些画笔好似在渴求，渴求我拾起他们，触碰他们饥渴的身躯，用尽他们最后的生命，为他们的存在做出贡献。
我重新拾去了他们，在一张张画纸下，我奋力起笔，画纸上他们激情奋越，笔画如高山流水，沉醉其间的一笔，墨水点滴，心沉沉，斜雨伴人，是最好的绘画条件。即使它们的身躯不再那么流畅，即使画出来的颜色越来越淡，即使我对它们的手感已不再深刻，即使有的画笔早已“牺牲”干涸。但是我用这些画笔完成了一幅又一幅的画作，画作上沾满了时光，岁月仿佛又若隐若现。
我是那么地热爱绘画，会永远爱下去。
【详解】本题考查半命题作文。
首先，审题立意。题干要求以“我是那么热爱______”为题，写一篇作文。“我”要求采用第一人称行文，抒发自己的真情实感，“热爱”是形容爱的程度很深，可以根据自己的成长经历，将题目补充完整，化大为小，化抽象为具体，可以在横线上补填词语如：家乡、诗歌、读书、数学、科技、篮球、剪纸……写出自己与所热爱的对象之间的故事，突出对方带给自己的成长。情感上要积极向上，充满正能量。
其次，构思选材。本文适合写记叙文。以“我是那么热爱读书”为例，可以写幼儿时期我阅读卡通书籍，书让我对这个世界充满好奇；小学阶段我阅读童话和寓言故事，书是我的灵魂导师，我从书中感受到真诚、美好、无私以及博爱等美好品质，中学阶段我开始阅读名著，收集古诗，从书中我明白了如何做人、如何生活，在书中感受爱与责任。再如，写“我是那么热爱弹琴”，一架钢琴，88个黑白夹杂的琴键，我坐在黎明的晨光中，温柔地轻抚琴键，沉醉在悠扬悦耳而又浸润着情感汁液的旋律之中，感受钢琴带来的生命的律动。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法突出文章的主旨。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
阅读诗歌，完成下面两个小题
邵伯梵行寺山茶①
【宋】苏轼②
山茶相对阿谁栽？
细雨无人我独来。
说似与君君不会，
烂红如火雪中开。
注释：①梵行寺是邵伯的一座距今千余年古刹；山茶花，盛花期在1月到3月，与梅花差不多。②元丰七年（1084），离开黄州苏轼路经邵伯，游玩了梵行寺后，自觉对山茶花意犹未尽，便再次独自到梵行寺观花，写下此诗。
1．(2分)本诗的末句历来为人所称道，请赏析其妙处。
2．(2分)苏东坡在冰雪未消、细雨纷纷的冬春时节，“独”来梵行寺赏山茶花，一个“独”字似有独特的意蕴，请写出你读出了哪些？
【答案】1．示例一：运用比喻的修辞手法，将深红的山茶花比作火，生动形象地写出了山茶花在雪中开放得茂盛烂漫，不畏严寒、傲立风雪、品格坚贞的情态，表达了诗人对山茶花喜爱和赞美之情。
示例二：运用对比，将红火与白雪形成强烈对比，生动形象地写出了山茶花在雪中开放得茂盛烂漫，不畏严寒、傲立风雪的情态，表达了诗人对山茶花喜爱和赞美之情，傲霜斗雪、独占春光的豪迈之情。 2．读出了诗人冒雨雪独自来到梵行诗赏花的雅兴和对山茶花的喜爱之情；读出了作者如在雨雪中不畏严寒、傲立风雪、开得绚烂山茶花一般，不畏人生坎坷与厄运，坚贞不屈，笑对风雪的乐观与坚强；读出了只有诗人独来的一种清高孤傲，不与世俗同流合污的高洁与品性。
【解析】1．本题考查诗句赏析。
“烂红如火雪中开”，意思是山茶的花朵开放时，色彩鲜艳如火，在雪地中绽放的美丽。运用比喻和对比的修辞手法，表达了山茶花不畏严寒、坚韧高洁的品格。作者用自然界的形象山茶花，表现了生命的顽强和不屈不挠的精神，其实也是以花自喻，表明自己在人生的“冰雪”挫折中仍坚定操守的志向。据此总结赏析即可。
2．本题考查诗歌炼字的赏析。
《邵伯梵行寺山茶》是苏轼创作的诗，诗文写得既幽静又热烈，寺院中有两株山茶相对盛开，是谁栽种的呢？在冰雪未消、细雨纷纷的冬春时节，诗人独来赏花。山茶花的娇艳姿色和傲然神态，任何语言都难以表达，鲜艳的红花似熊熊燃烧的烈焰，映衬着晶莹冰雪和蒙蒙细雨。通过对山茶花的描写，抒发了诗人内心深处的孤独、失落和对美好事物的追求。又有诗人对山茶花喜爱和赞美之情，傲霜斗雪、独占春光的豪迈之情。诗人以山茶花自比，表现出自己历经磨难仍然坚定操守，品格坚贞，不愿随波逐流的高尚品质。
二、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成各题。
鄜延①有石油。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘②而出，人以雉尾挹③之入缶中，颇似淳漆，然之如麻，但烟甚浓，屋内帷幕皆黑。余疑其烟可用，试扫烟煤以为墨，黑光如漆，松墨④不及也，遂大为之。并识文⑤为“延川石液”也。此物必大行于世，盖石油之多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童⑥矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。”
——沈括《梦溪笔谈·杂志一》
【注释】①鄜fū延：鄜州、延州，在今陕西。②惘惘：涌流缓慢的样子。③挹yì：沾取。④松墨：名墨之一，用松烟制成，故称“松烟墨”。⑤识文：标上名称。⑥童：光秃秃。
3．(2分)下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．然之如麻 然：通“燃”，燃烧
B．试扫烟煤以为墨 以为：把……制成
C．墨人衣 墨：墨水
D．余戏为《延州诗》云 戏：戏谑地，诙谐有趣地
4．(6分)将文中划线句子翻译为现代汉语。
（1）生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出。
（2）黑光如漆，松墨不及也，遂大为之。
5．(4分)沈括认为石油资源的优势有哪些？请结合文章内容简要概括。
【答案】3．C 4．（1）（石油）产生在水边，与砂石和泉水混杂着，缓慢地流出。
（2）（墨的）光泽像黑漆，（就是）松墨也比不上它，（我）于是就大量制造它。 5．（1）取用方便/便捷；（2）制成烟墨，墨质优良；（3）储量丰富/取之不竭/取之无穷；（4）运用广泛/作用多样。
【解析】3．本题考查文言实词的意思。
C.“墨人衣”意思是：能染黑人的衣服。墨，名词用作使动词，使……墨，译为染黑；
故选C。
4．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：
（1）于，介词，在；杂，动词，混杂；出，流出。
（2）及，比得上；遂，于是就；大，大量；为，制造。
5．本题考查内容提炼与概括。
由“试扫烟煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之”可知，沈括认为石油资源取用方便，制成烟墨，墨质优良；由“此物必大行于世”可知，沈括认为石油资源运用广泛；由“盖石油之多，生于地中无穷”可知，沈括认为石油资源储量丰富，取之不竭。
【点睛】参考译文：
鄜州、延州有一种石油。石油产生在水边，与砂石和泉水相混杂，慢慢地流出来。当地人用野鸡尾沾取它（上来），采集到瓦罐里。这种油很像纯漆，燃起来像烧麻杆，只是冒着很浓的烟，它所沾染过的帐篷都变黑。我猜疑这种烟可以利用，（就）试着把烟煤扫来制作成墨，墨的光泽像黑漆，（就是）松墨也比不上它，于是就大量制造它。给它标上名称，叫“延川石液”。这种墨以后一定会广泛流行在世上，因为石油特别多，在地中产生，无穷无尽，不像松木到一定时候就用完了。现在齐鲁间的松林已被伐尽了，渐渐蔓到太行、京西、江南一带，以前长满松树的山大半都已光秃秃的了。用烟尘制墨的人大概会知道石油的烟尘可以利用吧。煤烟也很大，能染黑人的衣服。我诙谐有趣地作了一首《延州诗》说：“二郎山下大雪纷纷，迅速地搭起帐篷学塞人。熏黑了白衣冬天还未尽，石油的烟啊多得像洛阳的灰尘。”
三、名著及现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
阅读《西游记》选文，回答问题。
（甲）如意棒，黑缨枪，二人洞口逞刚强。分心劈脸刺，着臂照头伤。喷彩雾，吐毫光，两个妖仙不可量：一个是修正齐天圣，一个是成精黑大王。这场山里相争处，只为袈裟各不良。
（乙）金箍棒，如意钩，二人奋怒各怀仇。飞砂走石乾坤暗，播土扬尘日月愁。大圣救师来取水，妖仙为侄不容求。有心有意相争战，不定存亡不罢休。
6．(2分)请简述（甲）文纷争的起因和（乙）文中的“各怀仇”各指什么。
7．(2分)最终谁解决了（甲）文的困境？再举一例取经路上由他（她）解决的情节片段。
【答案】6．熊罴精想要唐三藏的锦斓袈裟。悟空怀仇即如意真仙不愿给他们落胎泉水救师父，如意真仙怀仇是他憎恶悟空让他的侄子红孩儿失去自由。 7．观音菩萨，（乙）文中如意真仙的侄子红孩儿（圣婴大王）也是被观音收服的。
猴王保唐僧——鹰愁涧收服小白龙，送了悟空三根救命毫毛
坎途逢三难——与黎山老母和文殊普贤二位菩萨一起变化，以试探师徒四人取经的决心
偷吃人生果——助悟空使人生果树重生
大战红孩儿——收服红孩儿
孙猴巧行医——收服赛太岁
险度通天河——编花篮收服鲤鱼精（情节意对即可）
【解析】6．本题考查名著情节识记。
（甲）文出自第十七回：孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。在观音院，悟空卖弄锦襕袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被熊罴怪窃走。观音变作苍狼精模样，悟空变化仙丹，诱熊罴怪吞下，降伏此怪。
（乙）文出自《西游记》第五十三回：禅主吞餐怀鬼孕，黄婆运水解邪胎。大致情节：唐僧师徒四人取经时路过一个“西梁女国”，在这个王国里没有男人，繁衍后代都是靠喝湖中的水而受孕。师徒四人遇到一条清澈的小河阻挡，便拜托一位妇女送他们过河，但唐僧和八戒在渡河后觉得口渴，于是喝了河里的水，谁知那河水喝了便有了胎气，猪八戒与唐僧结果意外怀孕。听当地的人说，只要喝了解阳山的水，才可解胎气。孙悟空为了解唐僧和八戒的胎气上了解阳山，巧的是，解阳上看门的那个如意真仙，竟是之前孙悟空得罪的牛魔王的兄弟，红孩儿的舅舅，因为侄子红孩儿被观音收服，而迁怒悟空，不愿意给唐僧和八戒打胎的泉水，与前来打泉水的孙悟空交战，最终被孙悟空击败而放走。
7．本题考查理解名著内容。
（甲）文出自第十七回：孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。在观音院，悟空卖弄锦襕袈裟，引起金池长老贪心，要火烧唐僧师徒，反被悟空弄法烧了禅院。混乱中，袈裟被熊罴怪窃走。观音变作苍狼精模样，悟空变化仙丹，诱熊罴怪吞下，降伏此怪。可知，观音菩萨最终解决了（甲）文的困境。
观音菩萨解决的困境：
示例一：大战红孩儿。红孩儿为牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。他听说吃唐僧肉可以长生不老，假扮成一个受难的孩童，以麻绳自缚手脚吊在树上引唐僧师徒搭救，但被孙悟空识破，唐僧命孙悟空背起红孩儿，孙悟空把红孩儿摔在路边的石头上；红孩儿见施计不成，便用狂风卷走唐僧，和孙悟空大战，假扮观音菩萨骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降服。幸亏观音菩萨感知他们师徒有难，特意来降服红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火。给红孩儿戴上金手镯，最终收服了红孩儿，跟在观音菩萨的身边做了善财童子，最终成了正果。
示例二：鹰愁涧收服小白龙。白龙马本是西海龙王三太子小白龙，因纵火烧了殿上明珠，被西海龙王表奏天庭，告了忤逆，玉帝将其吊在空中，打了三百，不日遭诛后。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。唐僧师徒行至鹰愁涧之后，小白龙又吃掉唐僧所骑的白马，被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果。
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面现代文，完成下面小题。
玉兰花开香满园
张理坤
①校园文化广场有一片玉兰花树，在国槐、杨柳、月季的映衬下犹显身姿挺拔，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……
②晨光熹微，师生手捧书卷，或闲坐秋千，或漫步画廊，浓郁的花香在清风中弥漫，仰视怒放的花朵，令人心旷神怡。课间闲暇，三三两两的学生来到花团锦簇间，操场上的生龙活虎，树荫下的谈笑风生，青春的容颜在绚丽的玉兰花映照下，显得分外妖娆。傍晚时分，老人牵着孙儿，父母跟着孩子在林荫道上漫步，抓起一片飘飞的玉兰花瓣，放到鼻间一嗅，自然意醉神迷、妙不可言。
③十多年来，每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，大家或坐或立，听我娓娓讲述老校长的故事。
④老校长苦心经营几十载，振兴了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。平时，师生们都亲切地招呼他“老校长”，他常常顶着满头银发和大家促膝而谈，笑容像美丽的玉兰花在每个人脸庞绽放。他很宽容，在你犯错的时候；他很热情，在你最需要扶持的时候；他很执着，在推动学校发展的时候……
⑤难以忘怀我生命中那一张张朝气蓬勃灿若玉兰的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬知书达理的曼，叱咤球场所向无敌的鹏，沉稳善良勤勤恳恳的明，寡言少语埋头苦学的宁。曾经，我伴着他们吟咏佳词丽句，书写锦绣文章，品味千古诗情；曾经，他们登顶高等学府，成为行业翘楚，开启精彩人生，正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！
⑥又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。成百上千的初三学子相聚树下，和亲密的师友留下离别的剪影，那蔚蓝的天空、和煦的春风、灿烂的阳光、怒放的花朵、靓丽的青春都在瞬间定格。“新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君。”一届届学子满怀憧憬相聚校园，相伴清风明月，相守满园芬芳，又依依不舍告别母校奔赴山海，无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中都氤氲着这一树繁花、一园芳香。更有心思细腻的学生，悄悄接住飘舞的花瓣，夹进珍爱的诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书……
⑦光阴荏苒，几十年天翻地覆，雄伟的教学楼拔地而起，先进的设备设施一应俱全。当年筚路蓝缕、呕心沥血如老校长般的开拓者们，多已离开了三尺讲台，唯有那树影婆娑参差错落的玉兰花树，一如既往生机勃勃，讲述着激情燃烧的往事，高高耸立成最美的风景，无声见证着春风化雨。
（选自《中国青年作家报》，有删改）
8．(4分)阅读文章第①段，简要概括玉兰花的花形、花色、气质等特征。
9．(4分)文章在第④自然段插叙老校长的故事有什么作用？
10．(5分)本文语言表达上很有特色，请结合第⑥自然段，简要分析所运用的写作手法。
11．(5分)请根据文章内容，分析题目“玉兰花开香满园”的含义。
【答案】8．①玉兰花的花形是颀长的花瓣、细嫩的花蕊；
②玉兰花的花色是白、粉、红、紫等颜色均有；
③玉兰花的气质是典雅娴静、雍容华贵、清新纯洁、温婉可人（或淡定从容，有纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心）。 9．内容上：①补充老校长的故事，使内容更丰富，更好理解故事情节与人物性格；
②作者借玉兰引出老校长等开拓者的无私，表达对学校做出贡献的开拓者们崇高的敬意。
结构上：①承上启下，承接上文具体讲述老校长故事，引起下文“我”的怀念，为下文做铺垫；
②使文章结构严谨、合理，内容丰富。 10．①多用形容词，画面感强，富有绘画美；
②引用诗句，使语言更加古朴典雅；
③整句散句、长句短句结合，节奏明快，音节和谐，富有韵律，给人以音乐美；
④表达的情感含蓄隽永，富有含蓄美；
⑤语言朴素自然、清新明快、亲切感人；
⑥运用比喻修辞，增强语言生动性。 11．①春天玉兰花盛开，散发出浓郁的花香，让人心旷神怡；
②象征了老校长和像老校长那样的教育工作者宽容执着、无私奉献的精神；
③盛开的玉兰花也代表了朝气蓬勃的学生们，在校园中勤奋学习，即将开启精彩人生；
④盛开的玉兰花还包含了已经毕业的学子们对母校的依依不舍和对青春时光的珍惜怀念。
【解析】8．本题考查对文章的分析、概括。
根据第①段“一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊”可知，玉兰花的花形是：颀长的花瓣、细嫩的花蕊；
根据第①段“白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿”可知，玉兰花的花色是：白、粉、红、紫；
根据第①段“无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……”可知，玉兰花的气质是：典雅娴静、雍容华贵、清新纯洁、温婉可人、淡定从容，有纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心。
9．本题考查句段的作用。
根据第③段“十多年来，每接手一个新班，我都会带着同学们驻足玉兰树下，大家或坐或立，听我娓娓讲述老校长的故事”、“难以忘怀我生命中那一张张朝气蓬勃灿若玉兰的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬知书达理的曼，叱咤球场所向无敌的鹏，沉稳善良勤勤恳恳的明，寡言少语埋头苦学的宁”可知，结构上，承上启下，承接上文讲述老校长故事，引起下文“我”的怀念；也使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变；
根据第④自然段“老校长苦心经营几十载，振兴了风雨飘摇的老学校。他爱读书，图书馆、阅览室、公共图书角设施完善，藏书过万。他喜欢植树，每年带领师生在校园播撒下希望的种子，这些玉兰树就是他当年亲手种下的。平时，师生们都亲切地招呼他‘老校长’，他常常顶着满头银发和大家促膝而谈，笑容像美丽的玉兰花在每个人脸庞绽放。他很宽容，在你犯错的时候；他很热情，在你最需要扶持的时候；他很执着，在推动学校发展的时候……”可知，内容上：这里写老校长的故事，描绘了一位励精图治、爱好读书，平易近人、笑容可掬、宽容、热情、执着的“老校长”，表达作者对“老校长”的敬爱、赞美之情；升华情感；而且，故事的讲述，使文章生动有趣，吸引读者阅读兴趣，有趣味性；
根据第⑦段“当年筚路蓝缕、呕心沥血如老校长般的开拓者们，多已离开了三尺讲台，唯有那树影婆娑参差错落的玉兰花树，一如既往生机勃勃，讲述着激情燃烧的往事，高高耸立成最美的风景，无声见证着春风化雨”可知，作者借玉兰花开香满园，表达对玉兰的喜爱、赞美之情；作者借玉兰衬托老校长等开拓者的无私，表达对学校做出贡献的老校长等开拓者们崇高的敬意。“老校长故事”为后文做铺垫。
10．本题考查语言特色。
根据第⑥自然段“又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。成百上千的初三学子相聚树下，和亲密的师友留下离别的剪影，那蔚蓝的天空、和煦的春风、灿烂的阳光、怒放的花朵、靓丽的青春都在瞬间定格”可知，描绘了玉兰花、学子相聚、师生剪影、天空、春风、花朵等画面，多用形容词，画面感强，富有绘画美，语言朴素自然、清新明快、亲切感人；
根据第⑥自然段“新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君”可知，引用诗句，使语言更加古朴典雅；
根据第⑥自然段“一届届学子满怀憧憬相聚校园，相伴清风明月，相守满园芬芳，又依依不舍告别母校奔赴山海，无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中都氤氲着这一树繁花、一园芳香”可知，整句散句、长句短句结合，节奏明快，音节和谐，富有韵律，给人以音乐美；
根据第⑥自然段“更有心思细腻的学生，悄悄接住飘舞的花瓣，夹进珍爱的诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书……”可知，将花瓣夹进珍爱的诗集这个动作，实际是珍藏这份回忆。表达的情感含蓄隽永，富有含蓄美。
11．本题考查标题作用。
本文以玉兰花贯穿始末，回忆了老校苦心经营振兴学校、一批批优秀学子走出学校、一届届学子相聚校园、学校的新发展等事情，表达了对老校长的赞美和对教育的无限期待之情。
结合①段中一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心……”的内容可知，“玉兰花开香满园”指春天玉兰花盛开，散发出浓郁的花香，让人心旷神怡；
结合⑦段中“光阴荏苒，几十年天翻地覆，雄伟的教学楼拔地而起，先进的设备设施一应俱全。当年筚路蓝缕、呕心沥血如老校长般的开拓者们，多已离开了三尺讲台，唯有那树影婆娑参差错落的玉兰花树，一如既往生机勃勃，讲述着激情燃烧的往事，高高耸立成最美的风景，无声见证着春风化雨”等内容可知，象征了老校长和像老校长那样的教育工作者宽容执着、无私奉献的精神；
结合⑤段中“难以忘怀我生命中那一张张朝气蓬勃灿若玉兰的脸，成绩蝉联年级桂冠的森，文采飞扬知书达理的曼，叱咤球场所向无敌的鹏，沉稳善良勤勤恳恳的明，寡言少语埋头苦学的宁。曾经，我伴着他们吟咏佳词丽句，书写锦绣文章，品味千古诗情；曾经，他们登顶高等学府，成为行业翘楚，开启精彩人生，正像这一树树玉兰，五彩斑斓，香溢四海！”可知，盛开的玉兰花也代表了朝气蓬勃的学生们，在校园中勤奋学习，即将开启精彩人生；
结合⑥段中“又到毕业季，有几株晚开的玉兰花正姹紫嫣红。成百上千的初三学子相聚树下，和亲密的师友留下离别的剪影，那蔚蓝的天空、和煦的春风、灿烂的阳光、怒放的花朵、靓丽的青春都在瞬间定格。……一届届学子满怀憧憬相聚校园，相伴清风明月，相守满园芬芳，又依依不舍告别母校奔赴山海，无论天涯海角、沧海桑田，每个人心中都氤氲着这一树繁花、一园芳香。更有心思细腻的学生，悄悄接住飘舞的花瓣，夹进珍爱的诗集，让那份馨香沁入隽永的诗句：青春是一本太仓促的书……”可知，盛开的玉兰花还包含了已经毕业的学子们对母校的依依不舍和对青春时光的珍惜怀念。
四、语言运用（共12分）
12．某中学拟开展“我爱成都”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
【任务一】何以成都
(1)请阅读下面材料，仿照示例，依次概括成都气质。（每点限4字）（4分）
①文化之城 ② ③ ④ ⑤
【材料一】
成都，简称“蓉”，别称蓉城、锦城。拥有4500多年文明史和2300多年建城史，孕育了厚重的古蜀文明；青城山、都江堰等自然文化遗产和武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等人文胜迹享誉中外：川剧、蜀绣等非物质文化遗产传承千年：川菜、盖碗茶等饮食文化蜚声海内外。
上到春熙路、锦里，下到街头巷尾，到处可见麻辣鲜香的火锅、传承千年的地道川菜、琳琅满目的街头小吃，成都以其独特的味蕾刺激，吸引着天下食客。
在宽窄巷子，可以慢慢悠悠闲逛；在人民公园，可以边听戏边品茶；在天府绿道，可以听着音乐骑单车；在锦城湖畔，可以约上三五好友散步闲聊……这就是成都的惬意生活。
2022年，成都全市GDP突破2万亿元。这座西部城市，继上海、北京、广州、深圳、重庆、苏州之后，成为中国内地第7个GDP超过2万亿的城市。国家服务出口基地、国家跨境电商综试区、外贸转型升级基地从无到有；环球中心、王府井、环贸ICD等高端商业比比皆是。
近十年来，成都的山更绿、水更清。龙泉山城市森林公园加快建设，成都大熊猫繁育研究基地扩建区开园运营，环城生态公园、锦江公园全线贯通，森林覆盖率提升至40.3%，空气质量优良增至299天/年。
【任务二】只此成都
(2)“成都国际诗歌周”是诗城成都的文化品牌。请将下列句子重新排序，并将正确的序号写在横线上。（4分）
①六年来，成都国际诗歌周取得了非常好的效果，是当下国内规模最大、影响力最广、宣传力度最深、诗歌成果最丰硕的国际诗歌节之一。
②用诗歌的形式对外彰显这座城市得天独厚的人文环境，为成都建设世界文化名城增添软实力。
③成都国际诗歌周接下来的形式肯定也会不断变化，我们需要在继承中创新发展，让中国优秀的诗歌在全世界大放光彩。
④成都是一座诗歌之城，最开始举办成都国际诗歌周，是为了加强对外的文化交流，把“诗歌”作为成都的城市文化营销品牌。
正确序号： 、 、 、
【任务三】致敬成都
(3)任选下面的诗句，仿照示例，续写句子，致敬成都。（4分）
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？
江畔独步寻花·其六
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
绝句（其三）
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
成都是什么？是登阁凭栏，“蜀江波影碧悠悠”的一湾锦江；是往来熙攘，“万里桥边多酒家”的一片繁荣；① ， ；② ， 。成都，以它博大的胸怀海纳百川、包罗万象！
【答案】(1) 美食之都（或：烟火之城） 休闲之城（或：惬意之都） 商业之都（或：经济之城） 生态之城（或：宜居之城、绿色之都）（语意相近即可）
(2) ④ ② ① ③
(3) 示例：是侧耳倾听“锦城丝管日纷纷”的一缕悠扬 是鸟鸣花间“自在娇莺恰恰啼”的一派欢悦 是鸟语花香“留连戏蝶时时舞”的一派生机 是推窗映雪“窗含西岭千秋雪”的一脉雪峰；是倚窗远眺“窗含西岭千秋雪”的一方洁白
【详解】（1）本题考查提炼信息。
根据材料一第二段中的“到处可见麻辣鲜香的火锅、传承千年的地道川菜、琳琅满目的街头小吃，成都以其独特的味蕾刺激，吸引着天下食客”可得：美食之都。
根据第三段中的“这就是成都的惬意生活”可得：惬意之都。
根据第四段中的“国家服务出口基地、国家跨境电商综试区、外贸转型升级基地从无到有；环球中心、王府井、环贸ICD等高端商业比比皆是”可得：商业之都。
根据第五段中的“环城生态公园、锦江公园全线贯通，森林覆盖率提升至40.3%，空气质量优良增至299天/年”可得：绿色之都。
（2）本题考查排序。
根据题干提示可知，这四句话的主要内容是“成都国际诗歌周”是诗城成都的文化品牌，句④总写，故为第一句。句②是对句④的解释，应为第二句。①是举例说明，是第三句。句③展望未来，是第四句。因此，正确序号为：④②①③。
（3）本题考查仿写。仿写的句子应与前句格式相同，语义相关，合理引用题干中给出的诗句即可。
示例：结合“锦城丝管日纷纷”的诗句，可仿写句子：是临江倾听，“此曲只应天上有”的一曲妙音；是侧耳细听，“锦城丝管日纷纷”的一缕悠扬；
结合诗句“自在娇莺恰恰啼”，可仿写句子：是鸟鸣花间，“自在娇莺恰恰啼”的一派欢乐；
结合“留连戏蝶时时舞”可仿写句子：是鸟语花香，“留连戏蝶时时舞”的一片活力；
结合“窗含西岭千秋雪”可仿写句子：是推窗映雪，“窗含西岭千秋雪”的一片洁白等。
此题答案不唯一，符合题意即可。