北师大版三年级下册找规律精品说课习题ppt课件

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通过算一算、看一看等数学活动，引导学生探索乘数末尾有0的乘法计算，找出规律。
在探究新知的过程中，充分培养学生观察、分析、比较、归纳、总结等思维能力。
充分利用迁移，让学生感受到新旧知识之间的联系，感受到学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣。
通过数学活动，激发学生数学学习兴趣，体验合作交流的乐趣，培养学生热爱生活的美好情感。
探索乘数是整十数的乘法的计算规律，并能熟练计算乘数是整十数的乘法。
经历探索乘数是整十数的乘法的计算规律的过程，理解算理。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
算一算，并说说你是如何计算的。
50×10=50×2×10=100×10=500
你能根据自己发现的规律算算下面两组算式吗？
20个30，是600。
12个40，是480。
40个120，是4800。
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
150×40=6000
180×20=3600
根据16×3＝48，你能直接写出下面算式的结果吗？
KETANGYANLIAN
1.找出结果相同的算式。
3.根据32×3=96，直接写出下面算式的结果。
4.拓展应用：在乘数末尾添“0”使等式成立
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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