小学数学北师大版三年级下册1吨有多重公开课说课习题ppt课件

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初步建立吨的质量观念；掌握“1吨＝1000千克”，能进行质量单位间的简单换算。
在自主探究的过程中，培养观察能力、估计能力、推理能力，初步发展空间想象能力。
通过创设具体的情境，体验数学与生活的联系，获得成功的体验，激发学生探究新知的欲望。
能运用质量单位估计一些物体的质量，提高估计能力，初步发展空间想像能力。
建立质量单位“吨”的认识；掌握吨和千克的关系：1吨=1000千克。
建立吨的实际表象，并理解吨和千克的关系。
ZHISHILIANJIE
一本书重150（ ）。 一个鸡蛋重50（ ）。小华的体重是35（ ）。 一只鸡重3（ ）。
TANJIUXINZHI
吨可以用字母“t”来表示。
我们每人约重25千克。
1000÷25=40（人）
看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”？
填上合适的单位。（克、千克、吨）
一卡车货物重3（ ）。
一桶食用油重2（ ）
一支牙膏重50（ ）
一头牛重250（ ）
KETANGYANLIAN
（1）一桶矿泉水重20千克，（ ）桶水重1吨。（2）每头猪重250千克，（ ）头猪重1吨。（3）1袋水泥重50千克，（ ）袋重1吨。
50吨 80千克 6千克 4吨
5吨=（ ）千克 12吨=（ ）千克6000千克=（ ）吨 7000千克=（ ）吨 1300千克－300千克=（ ） 吨2吨－500千克=（ ）千克
用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？
600+400+1000=2000（千克）
800+700=1500（千克）
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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