【新课标】人教版数学一年级下册 4.2《100以内数的读写》课件+教案+分层练习

4.2《100以内数的读写》人教版数学一年级下册目录新课导入新课讲解达标练习课后作业新课导入01 在动物100米短跑比赛中,羚羊和鸵鸟分在一组,它们的编号是从 24 到 32。你知道羚羊和鸵鸟共有多少只吗?用1个○代表1只动物,从 24 开始,数到 32,数数可知,○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○24 25 26 27 28 29 30 31 32答：共有9只。 知识链接新课讲解02每种颜色的纽扣各有多少粒？探究新知这些数你会读和写吗？写作读作40四十写作读作27二十七写作读作33三十三33 中的两个“3”表示的意义相同吗?写一写，读一读。写作：读作:写作：读作:写作：读作:4343四十三5151五十一3535三十五归纳总结：1.一个两位数是由几个十和几个一组成的,用计数器表示这个数时,用到的数位是个位和十位。2.读数时,从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,如果个位上是0,就不读。3.写数时,从高位写起,先在左边写十位上的数字,再在它的右边写个位上的数字,如果个位上一个计数单位也没有,就写0占位。4.个位上的数表示几个一,十位上的数表示几个十。认识一百10个十，用10捆小棒表示计数器的十位上拨10颗珠子10 个十是一百,去掉十位上的 10 颗珠子,在百位上拨1颗珠子。认识数位在计数器上， 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。100读作： 一百一百写作：100读数和写数都从高位起,哪一位 上是几就读或写几。读数时,末尾的 0 不读;写数时,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。P37做一做1. 读一读。六十九692.写出计算器上的数并读出来。60六十76七十六100一百归纳总结1.在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。2.100 以内的数,可以结合数的组成来读写,读数和写数都从高位起。归纳总结： 读数和写数都从高位起。读数时,一个数由几个十组成就读作“几十”,由几个一组成就读“几”,一个计数单位也没有时就不读。写数时,一个数由几个十组成,就在十位上写“几”,由几个一组成,就在个位上写“几”,一个计数单位也没有,就写0占位。达标练习031.看计数器写数、读数。写作： 读作： 46四十六27二十七50五十83八十三达标练习2.看图画珠子。5760831003.找座位。95597510010个十5个十和9个一个位上是5十位上是9十位上的数比个位的数多2.4.卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起来是 7。想一想,卡片上的数可能是多少?70615243162534*5.用 8、3、2 这三个数字组成不同的两位数，可以组成( )个。用枚举法：88382338322282361.一个两位数是由几个十和几个一组成的,用计数器表示这个数时,用到的数位是个位和十位。2.读数时,从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,如果个位上是0,就不读。3.写数时,从高位写起,先在左边写十位上的数字,再在它的右边写个位上的数字,如果个位上一个计数单位也没有,就写0占位。4.个位上的数表示几个一,十位上的数表示几个十。课堂小结课后作业041.完成教材P39~40第5~12题；2. 完成《分层作业》。课后作业课程结束