【新课标】人教版数学一年级下册 6.5《解决问题》课件+教案+分层练习

6.5《解决问题》人教版数学一年级下册目录新课导入新课讲解达标练习课后作业新课导入01436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。知识链接新课讲解023名同学一起折小星星，每人折了6个。一共折了多少星星？现在你都知道了哪些信息？探究新知3名同学一起折小星星，每人折了6个。怎样解答？用什么方法解答呢？求一共，用加法计算。还有其他不同的方式吗？1 62123181218我列加法算式。我列表解答。我用画箭头的方法解答。66618人数1 6212318请你检查一下解答过程。几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？18解答正确吗？1.爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果?8+8+8=24（个）答：一共买了24个苹果。28个橘(jú)子，9个装一袋，可以装满几袋?你从题目中知道哪些信息？知道了什么？28个橘(jú)子，9个装一袋，可以装满几袋?用什么方法解答这个问题？在图上每9个圈一个圈。圈了3次，还剩下1不够圈了，所以可以装满3袋，还剩下1个橘子。28个橘(jú)子，9个装一袋，可以装满几袋?还可以用什么方法解答这个问题？从28连续减了3次9，还剩下1不够减了，所以可以装满3袋，还剩下1个橘子。1-9-9-928个橘(jú)子，9个装一袋，可以装满几袋?还可以用什么方法解答这个问题？从28连续减了3次9，还剩下1不够减了，所以可以装满3袋，还剩下1个橘子。19101 31回顾与反思三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？逆向检查：每一袋9个，装了3袋即3个9相加，再加剩余的1个，列式： 9+9+9+1=28（个）顺向检查：先从28里面减去一个9，还剩19个，然后从19里面减去1个9，还剩10个，再连续减去1个9，最后剩余1个。列式：以上结果都与事实相符，所以这种解答是正确的。解答正确吗？2.小明有20元钱，每次用5元买早点，20元能买几次?（1）5 + 5 + 5 + 5 = 20（元）（2）20 – 5 – 5 – 5 – 5 =0（元）（3）20 -5 -5 -5 -5 = 0（元）15 10 5 答 ：20元能买4次。归纳总结: 解决连减的实际问题时，可以先根据题意找出有价值的数学信息，再从总数里面分别减去每一部分，数一数一共减了几次，最后可以用加法进行检查。达标练习031.（1）6+6+6+6+6=30（根）（2）30 – 6 – 6 – 6 – 6 – 6 =0（根）（3）30 -6 -6 -6 -6 -6 = 0（根）24 18 12 答 ：可以拼5个。6 达标练习2. 25 块橡皮，8 块装一盒，可以装满几盒?方法二：减一减圈了3个圈，就是能装满3盒，还剩1块。方法一：圈一圈。 25 - 8 - 8 - 8 17 9 1 25 – 8 – 8 – 8 =1（块） 答：可以装满3盒剩余1块。3.三个小朋友在进行跳绳比赛，结果如右表。(1)小明比小红多跳了多少下? (2)小红比小华少跳了多少下? (3)请你提出一个用减法计算的问题并解答。67-50=17（下）答：小明比小红多跳了17下。60-50=10(下）答：小红比小花少跳了10下。小明比小花多跳了多少下? 67-60=7(下）答：小明比小花多跳了7下。答案不唯一。4.幼儿园小班有15人，每人发一个面包，买哪两盘比较合适?答：买①和③号两盘比较合适。 *5.（1）写出4个相邻的数，使它们相加的和是22。( )+( )+( )+( )=224567 （2）写出3个相邻的数，使它们相加的和是24。( )+( )+( )=247891.解决问题的方法: 先读题，找到数学信息和问题，进行简单的整理，再选择合理的方法进行解答，接着检查是否正确，最后口答出来。2.解决连减的实际问题时，可以先根据题意找出有价值的数学信息，再从总数里面分别减去每一部分，数一数一共减了几次，最后可以用加法进行检查。课堂小结课后作业041. 完成教材P77~78第1~10题；2. 完成《分层作业》。课后作业课程结束