【开学摸底考】高三生物（黑龙江、吉林专用，15+5+5题型）-2023-2024学年高中下学期开学摸底考试卷.zip

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选择题：本题共20个小题，第1-15题为单项选择题，每小题2分，共30分；第16-20题为不定项选择题，每小题3分，共15分。
二、非选择题：本题共5小题，共55分。
21．【答案】（共10分）
（1）CO₂浓度升高可促进光合作用暗反应的进行，进而提高光合作用强度；同时还可促进 R酶催化更多的C₅与CO₂结合，减少C₅与O₂的结合，从而降低光呼吸（4分）
（2）叶绿体基质（1分） 抑制（1分） NADPH 和 ATP（1分）
（3）光呼吸使一部分碳以 CO₂的形式散失，GOC支路使光呼吸产生的 CO₂直接在叶绿体内释放，提高了 CO₂的利用率（3分）
22．【答案】（共15分）
（1）紫色（2分）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状（2分）花青素化学本质不是蛋白质，不可能由基因直接控制合成（2分）
（2）aabb（2分）AaBb（2分）
（3）AB（1分） 50（2分） 取第③组子代中的紫花个体作为父本与白花个体杂交，观察子代表型及比例；子代表型及比例为紫花：蓝花：白花＝1：4：2（2分）
23．【答案】（共10分）
（1）磷脂和蛋白质（2分） 克隆化培养和抗体检测（2分）
（2）蛋白质工程（2分） 容易（1分）
（3）①相同种类的含接头的抗体（1分） ADC不杀伤HER2-；ADC对HER2+的杀伤力为E+F>F>E；且浓度越高杀伤力越强（2分）
24．【答案】（共10分）
（1） 溶菌酶、白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等（1分） 特异性免疫（1分） 是机体在个体发育过程中与病原体接触获得的；主要针对特定的抗原起作用；一种抗体只能识别一种或一类抗原等（1分） 免疫防御（1分）
（2）组别③（1分） 减法原理（2分）
（3）不产生抗 X（和抗 Y）抗体（1分） 不产生抗X抗体，产生抗 Y抗体（2分）
25．【答案】（共10分）
（1）黑暗（1分） O₂(氧气)或有机物（1分）
（2）细胞质基质、线粒体的内膜上和基质中（1分） 20℃时西瓜幼苗细胞与呼吸作用有关的酶活性较高，有利于呼吸作用的进行（2分）
（3）进入线粒体基质与H₂O反应生成CO₂和[H]（1分） 在细胞质基质中被[H]还原生成酒精和CO₂（1分）
（4）将根破碎后高速离心，取上清液均分为甲、乙两组；甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O₂，乙组处于无氧环境；一段时间后，分别向甲、乙两试管中加入等量的酸性重铬酸钾溶液进行检测，如果观察到甲、乙两试管由橙色变成灰绿色，说明假说不成立。若甲试管不变色，乙试管由橙色变成灰绿色，说明假说成立(合理即可)（3分）
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