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备考2024届高考政治一轮复习强化训练选择性必修3第四课提高创新思维能力
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这是一份备考2024届高考政治一轮复习强化训练选择性必修3第四课提高创新思维能力，共4页。试卷主要包含了明代思想家陈献章说等内容，欢迎下载使用。
正确理解发散思维与聚合思维是创新思维的两翼
（1）在创新思维过程中，发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的。
（2）在发现问题阶段，思维的发散和聚合要发生多次转化。人们在广泛搜索、捕捉创新课题时，其思维处于发散状态；当人们选定了一个课题时，思维又集中到一点，处于聚合状态。
（3）在确定问题阶段，人们总要围绕某一问题，广泛地收集资料，这是发散；从大量资料中最后确定所要解决的问题到底是什么，这是聚合。
（4）在解决问题阶段，首先要提出尽可能多的设想和解答，这是发散；然后，综合各种设想，拿出一个最好的设想，这是聚合。
（5）在评价设想阶段，也需要先发散，如提出各种评价标准；然后聚合，如识别不同的评价标准，排列比较；最后认定哪个标准是最重要的。
备课题组
1.[2024吉林长春质量监测]2003年发射的神舟五号在飞行到三四十千米高度时，火箭和飞船发生了急剧抖动。但2023年发射的神舟十六号升空时却无明显摇晃。这是因为研制人员将助推器蓄压器改成了变能量蓄压器，改变了燃料的振动频率，使得火箭不再产生POGO振动。这启示我们（ D ）
①在不同问题的相对对立中寻求绝对统一 ②在批判性思维的指引下突破原有边界的束缚 ③坚持辩证否定观，破除既肯定又否定的模糊思想 ④注重研究新情况，敢于寻找新思路，开拓新境界
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 研制人员将助推器蓄压器改成了变能量蓄压器，改变了燃料的振动频率，解决了火箭发射过程中的POGO振动问题，这表明我国研制人员注重研究新情况，敢于寻找新思路，开拓新境界，在批判性思维指引下突破原有边界的束缚，解决实际问题，②④符合题意。矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，应在绝对对立中寻求相对统一，①错误。辩证的否定具有肯定与否定的双重性，其实质是“扬弃”，“既肯定又否定”并不是模糊思想，③错误。
2.[2024湖北“宜荆荆随”联考]联想是创新思维的基础，把握联想的方法对提高创新思维能力有重要意义。以下关于联想思维的方法对应正确的是（ B ）
①学好哲学中关于辩证法的思维知识对语文议论文写作技能的影响——正迁移 ②《西游记》中孙悟空形象的塑造——同化性迁移 ③在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响——有意想象 ④学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响——负迁移
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析 学好哲学中关于辩证法的思维知识有利于提高语文议论文写作技能，这是正迁移；学习汉语拼音字母发音对英文字母发音会产生不利的影响，这属于负迁移，①④正确。《西游记》中孙悟空形象的塑造并不是将原有的认知经验直接应用到其他工作之中，运用的不是同化性迁移，而是想象，②错误。在学校养成文明的言行对自己校外行为会产生有利影响，这属于正迁移，③错误。
3.[2024河南三门峡期中]当百年工业遗存遇上科幻的星辰大海，会碰撞出哪些奇妙的火花？2023年5月，中国科幻大会开幕式在工业风满满的首钢园1号高炉前举行。大会期间，高炉内变为酷劲十足的元宇宙秀场，为观众提供沉浸式的体验。工业遗存的华丽变身（ C ）
①运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案
②运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路
③运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用
④运用超前思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。头脑风暴法是发散思维的方法，原则是“延迟评判”“以量求质”，材料没有体现发散思维的头脑风暴法，①不符合题意。高炉内变为酷劲十足的元宇宙秀场，工业遗存实现华丽变身，体现了运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路；运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用，②③符合题意。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。材料中工业遗存已经华丽变身，没有体现超前思维，④不符合题意。
4.[2024安徽合肥一中教学质检]2023年2月6日，M市法院召开2022年度民主生活会征求意见座谈会，广泛征求各庭室对院党组的意见建议。座谈会上，与会人员聚焦年度民主生活会相关主题，积极建言献策。会后，院党组认真总结归纳意见建议，积极制定整改措施，及时改进提高，在M市高质量发展新征程中展现新担当、体现新作为。M市法院的做法（ A ）
①运用聚合思维，集中信息，寻求内在联系 ②运用发散思维，探寻不同事物间的共性特征 ③运用头脑风暴法，集思广益，群策群力 ④运用检核表法，找到思维创新的突破口
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 M市法院通过召开座谈会，广泛征求各庭室对院党组的意见建议，这是运用头脑风暴法进行发散思维，集思广益；会后将意见建议总结归纳，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，体现了聚合思维，①③符合题意。探寻不同事物间的共性特征，是聚合思维的特点，②排除。检核表法在材料中没有体现，④不符合题意。
5.明代思想家陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进，更无别法也。”这是基于（ B ）
①创新思维要多路探索，发挥正逆互补的作用 ②超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中 ③怀疑是创造性思维的必要条件，能直接解决新问题 ④善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 材料探究的是“疑”与“进步”的关系，强调要勇于质疑，而不是强调超前思维要从实际出发，②不符合题意。怀疑作为一种思维方式，不具有直接现实性，不能直接解决问题，③不选。材料中陈献章的话指出了“疑”的重要性，认为有质疑才能有进步，这是基于善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质，通过质疑，从答案的另一面看问题，有利于发挥正逆互补的作用，多路探索促进创新，①④正确。
6.[2023新课标卷，10分]阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产、稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分）
参考答案 ①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。②根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。⑤确立培育多年生稻目标。（10分，其他类似表述，酌情给分）
解析 解答本题，首先要回顾表中列举的创新思维方法的具体内容，概括材料中多年生稻的培育过程；然后将知识与材料对接，说明运用到的思维方法的具体表现。
7.[2023湖南，7分]阅读材料，完成下列要求。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。
运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。
要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。
（以下文物仅供参考）
青铜雕塑：四羊方尊，有动物纹饰乐器：二十五弦瑟，中国古代礼乐之器
帛书：《黄帝四经》（局部），记载汉初黄老思想
参考答案 运用发散思维检核表法中的改变方法，让文物“活”起来。（2分）既可以改变青铜雕塑四羊方尊的大小、用途，使其成为杯子、笔筒等日常生活用品，也可以改变青铜雕塑四羊方尊的材质，使其成为可以吃的巧克力“方尊”，让人们在吃喝玩乐中感受文物的美好寓意，在不知不觉中领略中华优秀传统文化的魅力，从而坚定文化自信。（5分）
解析 本题需要调用发散思维检核表法中的其中一种方法，如他用、借用、改变、扩大、缩小、代替等，结合某一具体文物阐述创新路径及其预期效果，答案具有开放性，言之有理，符合要求即可。思维方法
具体表现
联想思维
①
发散思维
②
聚合思维
③
逆向思维
④
超前思维
⑤
正确理解发散思维与聚合思维是创新思维的两翼
（1）在创新思维过程中，发散思维与聚合思维是相互联系、相互补充的。
（2）在发现问题阶段，思维的发散和聚合要发生多次转化。人们在广泛搜索、捕捉创新课题时，其思维处于发散状态；当人们选定了一个课题时，思维又集中到一点，处于聚合状态。
（3）在确定问题阶段，人们总要围绕某一问题，广泛地收集资料，这是发散；从大量资料中最后确定所要解决的问题到底是什么，这是聚合。
（4）在解决问题阶段，首先要提出尽可能多的设想和解答，这是发散；然后，综合各种设想，拿出一个最好的设想，这是聚合。
（5）在评价设想阶段，也需要先发散，如提出各种评价标准；然后聚合，如识别不同的评价标准，排列比较；最后认定哪个标准是最重要的。
备课题组
1.[2024吉林长春质量监测]2003年发射的神舟五号在飞行到三四十千米高度时，火箭和飞船发生了急剧抖动。但2023年发射的神舟十六号升空时却无明显摇晃。这是因为研制人员将助推器蓄压器改成了变能量蓄压器，改变了燃料的振动频率，使得火箭不再产生POGO振动。这启示我们（ D ）
①在不同问题的相对对立中寻求绝对统一 ②在批判性思维的指引下突破原有边界的束缚 ③坚持辩证否定观，破除既肯定又否定的模糊思想 ④注重研究新情况，敢于寻找新思路，开拓新境界
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 研制人员将助推器蓄压器改成了变能量蓄压器，改变了燃料的振动频率，解决了火箭发射过程中的POGO振动问题，这表明我国研制人员注重研究新情况，敢于寻找新思路，开拓新境界，在批判性思维指引下突破原有边界的束缚，解决实际问题，②④符合题意。矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的，应在绝对对立中寻求相对统一，①错误。辩证的否定具有肯定与否定的双重性，其实质是“扬弃”，“既肯定又否定”并不是模糊思想，③错误。
2.[2024湖北“宜荆荆随”联考]联想是创新思维的基础，把握联想的方法对提高创新思维能力有重要意义。以下关于联想思维的方法对应正确的是（ B ）
①学好哲学中关于辩证法的思维知识对语文议论文写作技能的影响——正迁移 ②《西游记》中孙悟空形象的塑造——同化性迁移 ③在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响——有意想象 ④学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响——负迁移
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析 学好哲学中关于辩证法的思维知识有利于提高语文议论文写作技能，这是正迁移；学习汉语拼音字母发音对英文字母发音会产生不利的影响，这属于负迁移，①④正确。《西游记》中孙悟空形象的塑造并不是将原有的认知经验直接应用到其他工作之中，运用的不是同化性迁移，而是想象，②错误。在学校养成文明的言行对自己校外行为会产生有利影响，这属于正迁移，③错误。
3.[2024河南三门峡期中]当百年工业遗存遇上科幻的星辰大海，会碰撞出哪些奇妙的火花？2023年5月，中国科幻大会开幕式在工业风满满的首钢园1号高炉前举行。大会期间，高炉内变为酷劲十足的元宇宙秀场，为观众提供沉浸式的体验。工业遗存的华丽变身（ C ）
①运用发散思维，延迟评判，以找到有效的多样性答案
②运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路
③运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用
④运用超前思维，聚焦目标，以求解决问题的最优方案
A.①②B.①④C.②③D.③④
解析 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。头脑风暴法是发散思维的方法，原则是“延迟评判”“以量求质”，材料没有体现发散思维的头脑风暴法，①不符合题意。高炉内变为酷劲十足的元宇宙秀场，工业遗存实现华丽变身，体现了运用联想思维，移植功能，以寻找解决问题的新思路；运用逆向思维，反向求索，以发现已有事物的新功用，②③符合题意。超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。材料中工业遗存已经华丽变身，没有体现超前思维，④不符合题意。
4.[2024安徽合肥一中教学质检]2023年2月6日，M市法院召开2022年度民主生活会征求意见座谈会，广泛征求各庭室对院党组的意见建议。座谈会上，与会人员聚焦年度民主生活会相关主题，积极建言献策。会后，院党组认真总结归纳意见建议，积极制定整改措施，及时改进提高，在M市高质量发展新征程中展现新担当、体现新作为。M市法院的做法（ A ）
①运用聚合思维，集中信息，寻求内在联系 ②运用发散思维，探寻不同事物间的共性特征 ③运用头脑风暴法，集思广益，群策群力 ④运用检核表法，找到思维创新的突破口
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 M市法院通过召开座谈会，广泛征求各庭室对院党组的意见建议，这是运用头脑风暴法进行发散思维，集思广益；会后将意见建议总结归纳，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案，体现了聚合思维，①③符合题意。探寻不同事物间的共性特征，是聚合思维的特点，②排除。检核表法在材料中没有体现，④不符合题意。
5.明代思想家陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进，更无别法也。”这是基于（ B ）
①创新思维要多路探索，发挥正逆互补的作用 ②超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中 ③怀疑是创造性思维的必要条件，能直接解决新问题 ④善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 材料探究的是“疑”与“进步”的关系，强调要勇于质疑，而不是强调超前思维要从实际出发，②不符合题意。怀疑作为一种思维方式，不具有直接现实性，不能直接解决问题，③不选。材料中陈献章的话指出了“疑”的重要性，认为有质疑才能有进步，这是基于善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质，通过质疑，从答案的另一面看问题，有利于发挥正逆互补的作用，多路探索促进创新，①④正确。
6.[2023新课标卷，10分]阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产、稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领域具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。
运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。（选择任意3项作答，若超过3项，只对前3项评分）
参考答案 ①在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种。②根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案。③集中各种信息，确定多年生稻培育的最优方案。④对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索。⑤确立培育多年生稻目标。（10分，其他类似表述，酌情给分）
解析 解答本题，首先要回顾表中列举的创新思维方法的具体内容，概括材料中多年生稻的培育过程；然后将知识与材料对接，说明运用到的思维方法的具体表现。
7.[2023湖南，7分]阅读材料，完成下列要求。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。
运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。
要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。
（以下文物仅供参考）
青铜雕塑：四羊方尊，有动物纹饰乐器：二十五弦瑟，中国古代礼乐之器
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参考答案 运用发散思维检核表法中的改变方法，让文物“活”起来。（2分）既可以改变青铜雕塑四羊方尊的大小、用途，使其成为杯子、笔筒等日常生活用品，也可以改变青铜雕塑四羊方尊的材质，使其成为可以吃的巧克力“方尊”，让人们在吃喝玩乐中感受文物的美好寓意，在不知不觉中领略中华优秀传统文化的魅力，从而坚定文化自信。（5分）
解析 本题需要调用发散思维检核表法中的其中一种方法，如他用、借用、改变、扩大、缩小、代替等，结合某一具体文物阐述创新路径及其预期效果，答案具有开放性，言之有理，符合要求即可。思维方法
具体表现
联想思维
①
发散思维
②
聚合思维
③
逆向思维
④
超前思维
⑤
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