2023-2024学年江西省赣州市赣县部编版三年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年江西省赣州市赣县部编版三年级上册期末考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了积累与运用，整本书阅读检测等内容，欢迎下载使用。
1. 正确书写词语。
新年到了，同学们穿着鲜艳的fú zhuāng（ ）来到会场。小乐手们yǎn zòu（ ）着乐曲，摇晃着nǎ dai（ ），可投入了！台上的“小黄鹂”们穿着cuì lǜ（ ）色的裙子，扇动“chì bǎng（ ）”，一边tià wǔ（ ）一边唱歌……观众们都很jī dòng（ ），节目结束时，会场里响起了rè liè（ ）的掌声。
【答案】 ①. 服装 ②. 演奏 ③. 脑袋 ④. 翠绿 ⑤. 翅膀 ⑥. 跳舞 ⑦. 激动 ⑧. 热烈
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“装”“奏”“翠”“翅”“舞”“激”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
2. 补充词语，完成练习。
①（ ）干（ ）燥 ②百发（ ）（ ） ③冰（ ）雪（ ）
④（ ）通（ ）达 ⑤手（ ）（ ）快 ⑥（ ）（ ）明媚
（1）______（写序号）是带有身体部位的词语，我还知道这样词语______（写一个）。
（2）______（写序号）是描写春天的词语，我能写出一个描写秋天的词语：______。
（3）选择一个词语写句子：______。
【答案】 ①. 口 ②. 舌 ③. 百 ④. 中 ⑤. 天 ⑥. 地 ⑦. 四 ⑧. 八 ⑨. 疾 ⑩. 眼 ⑪. 春 ⑫. 光 ⑬. ①⑤ ⑭. 唇亡齿寒 ⑮. ⑥ ⑯. 秋高气爽 ⑰. 他是个神箭手，箭法超群，百发百中。
【解析】
【详解】本题考查补全词语，选词填空。
口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。
百发百中：每次都能命中目标。形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把握，绝不落空。
冰天雪地：冰雪漫天盖地。指寒冷的地方。也形容天气非常寒冷。
四通八达：四面八方都有路可通，用来形容交通便利。
手疾眼快：动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。
春光明媚：春天的风光绚丽多彩，鲜艳悦目。
（1）结合所给词语来看，带有身体部位的词语有：口干舌燥、手疾眼快。故选①⑤，结合自己的日常积累，写出带有身体部位的词语，如：焦头烂额、七嘴八舌等。
（2）结合所给词语来看描写春天的词语是：春光明媚；描写秋天的词语：一叶知秋、金风送爽、秋风落叶等。
（3）结合所给词语，选择其中一个写句子，如：口干舌燥，写句子为：天气太热了，我都感到口干舌燥。
（三）选择题。
3. 下列加点字解释不正确的一项是（ ）。
A. 众皆弃去（全、都）B. 白云生处（产生、生出）C. 水迸（慢慢流出）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
C．水迸（慢慢流出）——涌出。
故选C。
4. 下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A. 约瑟说：“爷爷一定有办法。”
B. “非常抱歉，孩子，”大树说：“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。”
C. “噢，我大概猜不出来。”大兔子说。
D. 我最喜欢《在牛肚子里旅行》这篇课文。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
B．“大树说”后面的冒号应改为逗号。
直接引用语在首尾，说话人在中间的句子，说话人后用逗号，故“大树说”后用逗号。
故选B。
5. 下列句子中不是比喻的一项是（ ）。
A. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。
B. 灯火摇晃着，好像很开心的样子。
C. 树上的柿子像一个个红灯笼。
D. 秋天雨是一把钥匙。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查修辞手法。
A．结合所给句子，把“落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法；
B．结合所给句子，没有运用比喻修辞手法；
C．结合所给句子，把“柿子”比作“红灯笼”，运用了比喻的修辞手法；
D．结合所给句子，把“秋天的雨”比作“一把钥匙”，运用了比喻的修辞手法。
故选B。
6. 下列说法有错误的一项是（ ）
A. 《总也倒不了的老屋》中的老屋没有倒下是因为一直有人需要它。
B. 《卖火柴的小女孩》是一篇童话，小女孩一共五次擦燃了火柴。
C. 概括一段话意思的句子不是在这段话的开头就是在这段话的结尾。
D. 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解及阅读策略和方法。
C．概括一段话意思的句子可能在整个这段话中的任意位置。不局限于开头或结尾。
故选C。
（四）按要求完成句子练习。
7. 王老师急得直跺脚。（仿写句子）
______得______________。
【答案】 ① 小明累 ②. 直喘气
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
结合例句可知，本句用来补充“得”前后的内容。“得”，用在说明动作的情况或结果的程度时，说明的词语与被说明的词语之间，后面的词语一般要和说明前面的情况相匹配，仿写句子要注意。比如：热得直冒汗、哭得直哆嗦、急得直转圈。
示例：明明热得直冒汗。
8. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。（仿写拟人句）
______。
【答案】夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给例句，赋予东风人的动作，说东风在竹林中吹着口哨，运用了拟人的修辞手法，仿照例句，运用拟人的修辞手法写句子，如：小鸟在枝头散步。
9. 小组会上他首先第一个发言。（修改病句）
________
【答案】小组会上他第一个发言。
【解析】
【详解】本题考查修改病句。
结合所给句子，用词重复，“首先”和“第一个”意思相同，去掉其中一个，如：小组会上他第一个发言。
10. 请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。______。
【答案】今天天气真好，太阳公公露出了久违的笑脸，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，柔柔的风轻轻地抚摸着大地。
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
结合所给语境，以“今天天气真好。”为开头写一句话，可以写出天气好的具体表现，如：今天天气真好，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着几朵洁白的云彩，微风拂面，让人感到十分舒适。
11. 填空题。
（1）《美丽的小兴安岭》一文是按______顺序写的，作者赞美它是一座美丽的______，也是一座巨大的______。
（2）《夜书所见》描写的是______季的景色，诗人______看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道：______，______。
（3）凭借一时的力量我们可以获得暂时的胜利，但是想要获得长久的胜利就要靠道理，也就是人们常说的“______，______。”
（4）父亲经常对他们兄弟俩说：______，______。只要你们两个人一条心，遇到多大的难关都能渡过。
（5）橙红色是给______的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，______、______、______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【答案】 ①. 时间 ②. 大花园 ③. 宝库 ④. 秋 ⑤. 叶绍翁 ⑥. 知有儿童挑促织 ⑦. 夜深篱落一灯明 ⑧. 一时强落在于力 ⑨. 万古胜负在于理 ⑩. 二人同心 ⑪. 其利断金 ⑫. 果树 ⑬. 紫红的 ⑭. 淡黄的 ⑮. 雪白的
【解析】
【详解】（1）本题考查文章内容理解。
《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。美丽的小兴安岭的中心句是：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（2）本题考查诗歌内容理解。
《夜书所见》这首诗描写的是秋季，是南宋诗人叶绍翁所写。这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。题干提到“看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光”，故填“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。
（3）本题考查俗语。
题干主旨：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。故填“一时强落在于力，万古胜负在于理”。
（4）本题考查俗语。
题干提到“只要你们两个人一条心，遇到多大的难关都能渡过”，故填“二人同心，其利断金”。
（5）本题考查文章内容理解。
选自《秋天的雨》原文：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。书写时注意“果、紫、黄、雪”的正确写法。
二、整本书阅读检测。
（一）选择题。
12. 以下故事人物不是出自《安徒生童话》的是（ ）。
A. 夜莺B. 锡兵C. 拇指姑娘D. 灰姑娘
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累。
A．夜莺出自《安徒生童话》；
B．锡兵出自《安徒生童话》；
C．拇指姑娘出自《安徒生童话》；
D．灰姑娘出自《格林童话》；
故选D。
13. 《稻草人》中稻草人的主人是（ ）
A. 老妇人B. 渔妇C. 那女人D. 农民
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。主要讲有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老妇人警告，可老妇人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。
故选A。
14. 《小伊达的花》中被尊为国王和王后的花是（ ）。
A. 鸡冠花B. 玫瑰花C. 紫罗兰D. 风信子
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累。
《小伊达的花》是作者安徒生创作的的童话故事，其中被尊为国王和王后的花是两朵玫瑰。
故选B。
15. 《海的女儿》中的小公主最后化成了（ ）
A. 泡沫B. 海水
C. 小精灵D. 灰尘
【答案】A
【解析】
【详解】考查童话故事。
《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，结合原文可知小人鱼又吻了王子的额头一下，用颤抖的手把刀子扔到海里，自己也跳到大海里去了。天亮了，人们找不到小人鱼，船边的海浪上跳动着一片白色的泡沫。
（二）判断题。（对的打√，错的打×）
16. 《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累。
结合《拇指姑娘》故事内容，从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫，女巫说非常容易，便给她一粒麦粒，让她种在花盆里。当这个花朵绽开时，拇指姑娘便出生了，此项说法正确。
17. 《白雪公主》中王后的仆人将白雪公主带到森林，但他并没有杀公主，而是让公主自己去逃生。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累。
结合故事《白雪公主》可知皇后非常嫉妒白雪公主的美貌，因此她命令一名猎人带白雪公主到森林中，并将她杀掉。为了确认白雪公主已死，皇后要猎人事成之后，带着白雪公主的肺和肝回来，作为证明。猎人将白雪公主到森林里，但当他举起自己的刀后，他发现自己无法下狠心杀死她。白雪公主看见了猎人的举动抽泣着祈求猎人：“哦，亲爱的猎人，请不要杀我！让我自己了结我自己的生命，我将跑进森林，再也不会回来！”，猎人并没有杀公主，而是让公主自己去逃生。此项说法正确。
18. 《瞎子和聋子》一文中，瞎子和聋子在风车的帮助下对换了，他们过得很快乐。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查课外阅读与积累。
《瞎子和聋子》这个故事主要讲述了瞎子从小就瞎了，聋子从小就聋了。瞎子觉得他看不到事物是最痛苦的事，聋子认为他听不到声音是最痛苦的事。瞎子和聋子想，要是能对调彼此的残疾就好了。他们听说有一座古老的风车能帮他们实现愿望，于是他们就走到风车跟前。风车劝告他们不要对调残疾，这样他们会后悔的。但是，他们还是不听劝告，让风车实现了他们的愿望。最后后悔了，此项说法错误。
19. 填空
《稻草人》的作者是______，作者将稻草人与______和______相比，突出了稻草人的尽责。《格林童话》中睡美人沉睡了______年后被王子救出来了。
【答案】 ①. 叶圣陶 ②. 牛 ③. 狗 ④. 一百
【解析】
【详解】本题考查文学常识和课外阅读理解。
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。《稻草人》第三自然段运用对比的手法，把稻草人与牛、狗进行对比，体现了稻草人尽职尽责的品质。
《格林童话》中睡美人沉睡了100年后被王子救出。《睡美人》是一个经典的童话故事，讲述了一位美丽的公主被一位魔女诅咒，最终得到了王子的爱情和拯救。
阅读小天地。
①小蒲公英刚刚来到这个世界，妈妈就对她说：“孩子，你要学会自立……”
②于是，小蒲公英告别了亲爱的妈妈，向着远方出发了。
③小蒲公英飞了一星期，困极了，便躺在大青石上睡了一觉。醒来的时候，她发现自己掉在一块光秃秃的大石头上，周围连一株野草都没有。小蒲公英伤心地哭了起来，她很孤独，想妈妈了，可是妈妈离她很远很远。
[我预测：______]
④小蒲公英的哭声惊醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。她看见流着眼泪的蒲公英妹妹，便弹起了银亮亮的琴弦，让绵绵春雨去安慰小蒲公英孤独的心：“小妹妹，别哭了，振作起来……”
⑤春风哥哥坐着由好几朵白云拉着的车子跑到这儿。他听到小蒲公英伤心的哭声，就吹起了笛子，让温暖的春风抹干小蒲公英晶莹的泪珠。
⑥太阳公公也来了。他伸出温暖的大手，抚摸着小蒲公英，勉励她说：“孩子，学会自立吧……”
[我预测：______]
⑦于是，小蒲公英把根深深地扎在大青石上，朝着太阳，朝着春天长呀长……
20. 给短文取个合适题目，写在横线上______。
21. 将文中预测部分补充完整。
22. 在括号里填上合适的词语。
（ ）的春风 （ ）的琴弦 （ ）的泪珠 （ ）的大石头
23. 小蒲公英刚来到这个世界，妈妈让她学会自立。后来，她遇到了______、______、______，最后她扎根在______上长呀长……
24. 小蒲公英哭泣的原因是（ ）。（多选题，少选或多选答案不给分）
A. 她想妈妈了
B. 她不知道自己在哪儿
C. 周围连一株野草都没有，她很孤独
D. 她掉在一块石头上，不知道自己以后怎么办
25. 你喜欢文中的小蒲公英吗？读了短文之后，你有什么想法？
_____________
【答案】20. 小蒲公英、小蒲公英的故事
21. （1）会有一些人来安慰小蒲公英。
（2）小蒲公英会听从春雨姐姐、太阳公公的话，振作起来，努力生长。
22. ①. 温暖 ②. 银亮亮 ③. 晶莹 ④. 光秃秃
23. ①. 春雨姐姐 ②. 春风哥哥 ③. 太阳公公 ④. 大青石 24. AC
25. 如喜欢，我们总有一天会离开自己的爸爸妈妈，所以我们要坚强，学会自立自强，这样才能使自己变成一个强大的人。
【解析】
【20题详解】
本题考查拟写标题。
结合文章第①自然段句子“小蒲公英刚刚来到这个世界，妈妈就对她说：‘孩子，你要学会自立……’”可知描写了小蒲公英来到这个世界上，学着自立的故事，因此可以拟写标题为：小蒲公英的故事；
【21题详解】
本题考查阅读方法和策略。
结合文章第③自然段句子“小蒲公英伤心地哭了起来，她很孤独，想妈妈了，可是妈妈离她很远很远。”可知以预测小蒲公英想着妈妈哭了起来，他伤心的哭声可能会让别人听见，会有人来安慰她；
结合文章第⑥自然段句子“太阳公公也来了。他伸出温暖的大手，抚摸着小蒲公英，勉励她说：‘孩子，学会自立吧……’”可以预测小蒲公英听到太阳公公的鼓励后不哭了，变得勇敢了。
【22题详解】
本题考查词语搭配。
结合文章第⑤自然段句子“让温暖的春风抹干小蒲公英晶莹的泪珠。”可知温暖的春风；
结合文章第④自然段句子“她看见流着眼泪的蒲公英妹妹，便弹起了银亮亮的琴弦，”可知银亮亮的琴弦；
结合文章第⑤自然段句子“他听到小蒲公英伤心的哭声，就吹起了笛子，让温暖的春风抹干小蒲公英晶莹的泪珠。”可知晶莹的泪珠；
结合文章第③自然段句子“她发现自己掉在一块光秃秃的大石头上，周围连一株野草都没有。”可知光秃秃的大石头。
【23题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第④自然段句子“小蒲公英的哭声惊醒了正甜甜入睡的春雨姐姐。”可知蒲公英遇到了春雨；
结合文章第⑤自然段句子“春风哥哥坐着由好几朵白云拉着的车子跑到这儿。”可知蒲公英遇到了春风；
结合文章第⑥自然段句子“太阳公公也来了。”可知蒲公英遇到了太阳公公。
【24题详解】
本题考查文章内容理解。
结合文章第③自然段句子“醒来的时候，她发现自己掉在一块光秃秃的大石头上，周围连一株野草都没有。小蒲公英伤心地哭了起来，她很孤独，想妈妈了，可是妈妈离她很远很远。”可知小蒲公英哭泣的原因是：她想妈妈了，周围连一株野草都没有，她很孤独；
故选AC。
【25题详解】
本题考查语言表达。
结合文章内容，说说自己是否喜欢文中的小蒲公英，组织语言表达，如：我喜欢小蒲公英，我要像小蒲公英一样，让自己变得独立、勇敢。
26. 习作百花园。
小兔 小鹿 小老虎 小燕子
想一想，这几种小动物之间会发生什么有趣的故事？发挥你的想象，写一篇300—350字的童话吧。注意语句通顺，故事合情合理，题目自拟。
【答案】例文：
我们都好朋友
在一片美丽的树林里，有着许许多多的小动物，这群小动物每天都过着幸福、快乐的生活。
今天，树林里又迎来了一年一度的运动会，整个树林里充满着欢乐的笑声。比赛即将要开始了，小燕子裁判手中的枪“砰——砰砰”的起了，小兔和小鹿像箭似的冲刺在跑道上，周围的动物们不禁为小兔和小鹿放声呼喊加油！加油！它们快要到终点了，动物们的心情开始激动起来，小兔赢了！小兔赢了！在动物们的口中突然传出了这样一句话，小兔果然赢了。
赛后，小老虎裁判正在为小兔颁发奖牌，而小鹿却在一旁不服气地说着：“有什么了不起的，不就是赢了，我也赢过，哼！”
从此，小鹿和小兔的关系一直都很不好。
有一天，小鹿正在散步时，一不小心突然砰的一声掉进了一个大窟窿里，小鹿因为脚摔伤了，怎么爬也爬不起来，它只好放开喉咙喊救命了，正在买菜的小兔突然听到了小鹿的救命声，沿着小鹿的救命声，小兔急忙跑了过去，虽然小兔和小鹿不是好朋友，但是小兔还是把小鹿救了起来，小鹿很害羞一直盯着小兔看，“包扎好了，你过几天就能走路了。”小兔说，小鹿很害羞的对小兔说了一声：“谢谢！”“不用谢！”小兔说，它们俩笑了笑。
小兔和小鹿又成了好朋友。这个故事告诉我们朋友之间应该相互理解、相互包容。
【解析】
【详解】本题为自命题的想象作文。
要求以小兔、小鹿、小老虎、小燕子这几个小动物为主要角色，编一个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事，想想谁做了什么事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。
开头：选定小兔、小鹿、这两个小动物作为故事的主角，交代故事发生的时间、地点。
中间：这几个小动物之间发生了什么事情，把事情的经过写清楚。
结尾：最后结果如何，从中得到了什么启示。