初中语文人教部编版九年级上册岳阳楼记同步训练题

这是一份初中语文人教部编版九年级上册岳阳楼记同步训练题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，默写，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1. 下列加下划线字的注音完全正确的一项是（）
A. 谪守（zhé） 衔远山（xián） 浩浩汤汤（tāng）
B. 潜形（qiǎn） 日星隐曜（yà） 樯倾楫摧（qiáng）
C. 皓月（hà） 淫雨霏霏（fēi） 岸芷汀兰（tīng）
D. 嗟夫（jiē） 宠辱偕忘（xié） 属予作文以记之（shǔ）
2. 下面的句子不是骈句的一项是（ ）
A. 衔远山，吞长江B. 朝晖夕阴，气象万千
C. 日星隐曜，山岳潜形D. 不以物喜，不以己悲
3. 下列句子中，加下划线词语的古今词义没有变化的一项是（）
A. 沙鸥翔集B. 至若春和景明C. 宠辱偕忘D. 微斯人，吾谁与归
4. 下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的—项是（）
A. 政通人和，百废具兴 至若春和景明
B. 属予作文以记之 不以物喜，不以己悲
C. 而或长烟一空 或异二者之为
D. 刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此
5. 下列语句中没有通假字的一项是（ ）
A. 越明年，政通人和，百废具兴B. 薄暮冥冥，虎啸猿啼
C. 属予作文以记之D. 蝉则千转不穷
6. 下列句中对比手法分析有误的一项是（ ）
A. 迁客骚人的情怀与“古仁人之心”对比。
B. “春和景明”的美景与“淫雨霏霏”的悲凉对比。
C. “感极而悲”与“喜洋洋”两种心情对比。
D. “先天下之忧而忧”与“后天下之乐而乐”对比。
7. 下列文学常识表述不恰当的一项是（）
A. 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，北宋政治家、思想家和文学家，“唐宋八大家”之一。
B. 记，古代一种文体，通过记人、事、物、景等来抒发情怀抱负，阐述思想观点。
C. 战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。
D. 年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可以用来表示年份），“庆历四年”就是年号纪年法。
8. 下列说法有误的一项是（ ）
A. “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法，写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。
B. “日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法，连用四字短语，层层渲染，写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。
C. “而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞手法，描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。
D. “不以物喜，不以己悲”一句运用了互文的修辞手法，写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。
9. 对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是（ ）
A. 不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。
B. 不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。
C. 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。
D. 不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。
二、填空题
10. 填空。
（1）《岳阳楼记》选自________，作者是________朝的________。岳阳楼与________、________并称“江南三大名楼”。岳阳楼的楼址在今________省________市，其前身是三国时期吴国都督________的阅兵台。宋朝时重修该楼的是________。
（2）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“________”那样的心态，始终积极向上。
（3）《岳阳楼记》中“________”两句描写了鸟儿在湖面时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象。
（4）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“________________。”
三、默写
11. 直接性默写填空
（1）庆历四年春，______。越明年，______，______。乃重修岳阳楼，______，刻唐贤今人诗赋于其上。______。
（2）______，在洞庭一湖。______，______，______，______；______，气象万千。此则岳阳楼之大观也，______。______，______，______，多会于此，览物之情，得无异乎？
（3）______，连月不开，______，浊浪排空；______，______；商旅不行，______；______，______。登斯楼也，则有去国怀乡，______，______，感极而悲者矣。
（4）至若春和景明，______，上下天光，______；______，______；______，______。而或长烟一空，______，浮光跃金，______，______，此乐何极！登斯楼也，______，______，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（5）嗟夫！______，或异二者之为，何哉？______，______；______；______。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“______，______”乎？噫！______，______？
四、文言文阅读
12. 阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列各题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】余为儿童时，闻山游者说峡山寺，难为俦①远地，尝以为无缘能来。及兹获游，周历五峰，然后知峡山之名于世，有其故焉。
于灵鹫寺时，述诸山居之所长，而未言其所不足。如虎丘之剑池不流，天竺之石桥下无泉，麓山之力不副天奇，灵鹫拥前山，不可视远，峡山亦少平地，泉出山，无所潭。
乃知物之全能，难也。况求友择人而欲责全耶？去其所阙，用其所长，则大小之材无遗，致天下於治平②也，弗难矣
【注释】①俦（chóu）：伴侣，此处用作动词，结伴同游。②治平：政治修明，社会安定。
(1) 解释下列加点的词语。
（1）去国怀乡（ ） （2）至若春和景明（ ）
（3）然后知峡山之名于世（ ） （4）去其所阙（ ）
(2) 选出下列加点词语意思、用法相同的一项（ ）。
A. 此则岳阳楼之大观也/至则无可用B. 不以物喜/皆以美于徐公
C. 而未言其所不足/学而不思则罔D. 有其故焉/且焉置土石
(3) 用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
(4) 请从修辞运用的角度品味下面的句子。
浮光跃金，静影沉璧。
(5) 选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项（ ）。
A. 甲文先写登岳阳楼所见的自然风光，接着写“迁客骚人”的览物之情，景不同，情亦不同，一阴一晴，一悲一喜，形成鲜明的对比。
B. 甲文写景、抒情、议论紧密结合，把人物的感受融入景物描写之中。
C. 乙文中，作者通过写童年时听旁人的讲述，从正面表现了峡山寺的美景。
D. 乙文是一篇借题发挥之作，写峡山寺只是一个引子，目的是引出后面的议论。
(6) 【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同，但都会给人一定的启发，请就你感触最深的一点，联系生活实际，谈谈你的看法。
13. 阅读下面文言文，完成题目。
[甲]
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
[乙]
登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界③可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。
（选自王士性《广游志》）
[注释]①杰：高大。②殊：差别。③眼界：视力所能看到的范围。
(1) 解释下列句中加点词的意思。
（1）岳阳楼之大观也（ ） （2）至若春和景明（ ）（3）阁与水称（ ） （4）且三面临水（ ）
(2) 用现代汉语翻译下列句子。
（1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（2）三楼皆西向，岳阳更雄。
(3) [甲]文中迁客骚人的“悲”从何而来？请简要分析。
(4) [乙]文是怎样写岳阳楼的？它写岳阳楼的目的与[甲]文有什么不同？
14. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾样摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（《岳阳楼记》节选）
（乙）
江汉间多层楼杰阁，而岳阳为最。洪都之滕王，西山在眺；武昌之黄鹤，汉阳川树可俯而数也。沧海吾不得而见之，天下之大观于此焉尽。
自唐以后数百年，兹楼之兴废屡矣。予过岳时，吴太守行验实修之。为檐三叠，栋宇新构，而阶级不具，未可登眺。洞庭之波涛，浸乾坤、浴日月、含括万象。顾望之余，不能无憾。比北归，闻楼成而雷火碎其上，太守惧，精损其高，而重复之。今存者仅二叠，然其雄伟固在也。
每观世所传图画，而不得再至其地，未尝不怅然感之。河间太守谢君道显得此图，寓至京师，学士大夫名能诗者，多赋其上。予欲效之，而情兴荒落，才力弗称，竞不能就也。姑述其所见如此。
（李东阳《书岳阳楼图后》节选）
(1) 解释下列句子中加点词。
（1）若夫淫雨霏霏，连月不开
（2）上下天光，一碧万顷
（3）天下之大观于此焉尽
（4）兹楼之兴废屡矣
(2) 翻译句子。
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）顾望之余，不能无憾。
(3) （甲）文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。
(4) （甲）（乙）两文都写到洞庭湖波涛，分别运用了什么修辞手法？其作用是什么？
15. 阅读下面两段古文，完成后面小题。
【甲】
《岳阳楼记》选段
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千， 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
【乙】
《醉翁亭记》选段
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
(1) 选出下列加点字词释义有误的一项 ______
A.衔远山，吞长江（连接）
B.迁客骚人，多会于此（泛指文人）
C.野芳发而幽香（花）
D.佳木秀而繁阴（秀丽）
(2) 翻译句子。
①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 ____________________________________
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 _________________________________________
(3) 下列说法有误的是 ______
A.甲文作者范仲淹，字希文，北宋时期文学家，政治家，有《范文正公集》传世；乙文作者欧阳修，字永叔，北宋时期文学家，“唐宋八大家”之一。
B.“观夫”和“若夫”的“夫”都读“fú”。
C.“览物之情”与“四时之景”中的“之”用法和意义不相同。
D.两段选文中划波浪线的句子都有引出下文的作用。
(4) 甲乙两段选文都对景物进行细腻的描写，甲文的景象呈现出 ______ 和 ______ 的特点，乙文则写出了四季分明的景色，其中“风霜高洁，水落而石出”描写的是 ______ 季和 ______ 季的景象。
16. 阅读下面的文言文，完成题目。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范文正公，苏州人，平生好施与①，择其亲而贫、疏②而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，③嫁娶凶葬皆有赡。
（选自钱公辅《义田记》，有删改）
【注释】：①施与：帮助。②疏：疏远。③嫁娶凶葬：婚嫁丧葬。
(1) 请解释下列句子中加点词语。
（1）予尝求古仁人之心 （ ） （2）沙鸥翔集（ ）
（3）择其亲而贫、疏而贤者（ ） （4）咸施之 （ ）
(2) 翻译【甲】【乙】两文中划线的句子
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
(3) 请各用一个四字短语概括【甲】【乙】两文所反映出的范仲淹的品性。
【甲】文：______________________ 【乙】文：______________________
(4) 阅读链接材料，思考它与【甲】文中范仲淹的观点有什么相同之处？
【课外链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王下》）
第11课 岳阳楼记 同步练习参考答案
C2. B3. C4. D5. B
6. D7. A 8. C9. C
10. （1）《范仲淹全集》 宋 范仲淹 滕王阁 黄鹤楼 湖南 岳阳 鲁肃 滕子京
（2）不以物喜，不以己悲
（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳
（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
11. （1）滕子京谪守巴陵郡 政通人和 百废具兴 增其旧制 属予作文以记之
（2）予观夫巴陵胜状 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 前人之述备矣 然则北通巫峡 南极潇湘 迁客骚人
（3）若夫霪雨霏霏 阴风怒号 日星隐曜 山岳潜形 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿啼 忧谗畏讥 满目萧然
（4）波澜不惊 一碧万顷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 皓月千里 静影沉璧 渔歌互答 则有心旷神怡 宠辱偕忘
​（5）予尝求古仁人之心 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 微斯人 吾谁与归
12. 【小题1】（1）离开
（2）日光
（3）出名，著名
（4）通“缺”，缺点
【小题2】C
【小题3】被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感悟，怎能不有所不同呢？
【小题4】运用了比喻和对偶的修辞方法，把湖面上浮动的光比作跳跃的黄金，把静静的月影比成沉入水中的玉璧，生动形象地写出了微波时水面的月光和无风时水中的月影，给人以美的享受；结构上整齐对称，内容上互相对照，大大增强了表达效果。
【小题5】C
【小题6】示例：如选甲文，扣住作者“不以物喜，不以己悲“的阔达情怀或”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负来回答；如选乙文，扣住任何事物和人都不可能完美无缺或选拔人才必须去其所短，用其所长的观点来回答，需联系生活实际，适当展开，语言通畅。
13. 【小题1】（1）景象（2）日光 （3）相对 （4）挨着、靠近
【小题2】
（1）我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。
（2）三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。
【小题3】迁客骚人看到恶劣天气造成的阴雨绵绵、虎啸猿啼的凄凉景象而引发了身世之感，人心的凄苦产生了“悲”的情感体验。
【小题4】[乙]文用层层衬托的写法赞美岳阳楼景最美、楼最雄。[甲]文写岳阳楼是为了引出下文的议论，是为抒发作者的思想感情作铺垫。[乙]文写岳阳楼是为了赞美岳阳楼的雄伟壮观，景色优美。
14. 【小题1】（1）天气放晴
（2）数词
（3）景象
（4）覆灭
【小题2】
（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？
（2）观赏之后，不能没有遗憾。
【小题3】有“不以物喜。不以已悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；如：杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
【小题4】（甲）文运用排比和比喻的手法，（乙）文运用夸张的手法。都展现了洞庭湖波涛的波澜壮阔的景象，表达了作者对洞庭湖的赞美之情。
15. 【小题1】D
【小题2】①这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述（已经）很详尽了。
②像那太阳出来，树林中的雾气消散，云雾聚拢来，山岩洞穴就显得昏暗了.
【小题3】C
【小题4】壮阔，奇丽，秋，冬
16. 【小题1】①探求；②停息；③挑选，选取；④都，皆。
【小题2】
①不因外物和自己处境的变化而喜悲。
②使他们天天有饭吃，年年有衣穿，婚嫁丧葬都能得到周济（帮助）。
【小题3】
【甲】忧国忧民；乐观旷达（心胸开阔、胸怀天下）。
【乙】乐善好施(济世情怀，乐于助人)​​​​​​
【小题4】无论个人还是君王，都要以天下为己任，关心百姓的生活疾苦，以百姓为先为本，和百姓同甘共苦。