人教部编版六年级下册第二单元口语交际：同读一本书精品教学课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册第二单元口语交际：同读一本书精品教学课件ppt，文件包含口语交际《同读一本书》课件pptx、核心素养部编版小学语文六年级下册第二单元口语交际《同读一本书》教学设计含教学反思doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
列宁说：书籍是巨大的力量。 伏尔泰说：当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 海伦·凯勒说：一本书就是一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔无限的海洋。
你还知道哪些关于读书的名言？
阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕一本书交流读书心得，分享读书的收获吧！
本次口语交际的话题是“同读一本书”，要求通过开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。
可以围绕哪些话题交流读书心得呢？
（1）这本书讲了一个什么样的故事?（2）你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？（3）有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节？（4）读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？（5）故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？
接下来我们将从同学们最感兴趣的两个话题中选其中一个展开今天的交流。
你如何评价主人公？你对哪部小说中的哪个人物形象印象最深？为什么？读这本经典小说的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人？
选取话题“你如何评价主人公？你对哪部小说中的哪个人物形象印象最深？为什么？”，围绕这本书中的人物展开交流。
（1）合作交流：小组内交流，整理观点思路。（2）交流汇报：组内交流完成后，各小组选派代表进行汇报，看谁的观点说得最清楚。（3）反馈评价：各小组汇报完成后，请大家对刚才他们的发言内容作出自己的评价。