这是一份第5单元《习作：游_____》（学案）-2023-2024学年语文四年级下册，共4页。

四年级语文下册第五单元习作：游学案班级：姓名：成绩：______一、学习目标 1.掌握游记写法，按一定顺序写清楚游览过程。 2.选择印象深刻的游览地方，把题目补充完整。二、学习重难点【学习重点】运用课文和习作例文的写作方法，有序描写，过程清楚。抓住重点景物，写出特点。【学习难点】运用过渡句，使内容地点转换自然。交流习作，互评修改。三、预习检测1.你喜欢旅游吗？你去哪里游玩过？选一个印象深刻的地方，说说你的回忆。 2.采访同学：问问同学去哪里游玩过，向他提问几个你感兴趣的问题。四、共同探究1.审题明意：（1）本次习作属于命题作文，习作任务是写（体裁），即写记录游览经历的文章。（2）“游记”分类：这次我们写的类型是： 2.选材交流：我们可以写国内国外、省内省外景观；著名的、普通的景观。也可以写身边常见的地方：家乡的某座山、某条河、果园、花园、公园、植物园、地理园、广场……我了解的人文景观有我了解的自然景观有 3.积累运用：（1）形容景物的词语：（2）写景诗句： 4.选一个自己游览过的地方，画游览路线图，梳理思路。补充题目：游览顺序：景点一：景物有: 特点：感受：景点二：景物有: 特点：感受： 5.在“交流平台”和习作例文中，我们学习了哪些写游记的方法？五、归纳整理 1.写法探究：（1）（2）（3） 2.开头方法：（1）（2）（3） 3.结尾方式：（1）（2）（3）六、拓展练习 1.作业：按要求完成习作。2.要求：交流分享习作，互评修改。【参考答案】【预习检测】略。【共同探究】1.（1）半游记（2）记叙型游记、抒情型游记、写景型游记、说理型游记写景型游记2.（1）人文景观：名胜古迹、历史文化名城、古典园林、特色小城镇、产业观光景观、现代都市风光……（2）自然景观：山岳、地貌、大峡谷、瀑布、泉、自然保护区、草原、沙漠……3.（1）形容景物的词语：青山绿水、山明水秀、花香鸟语、水天一色、高峰入云、奇峰怪石、奇花异卉、千姿百态、风光旖旎、美不胜收、江山如画……（2）写景诗句：迟日江山丽，春风花草香。江流天地外，山色有无中。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。4.略。5.按游览（观察）顺序写。（1）抓住特点，具体介绍描写。（移步换景法、说明方法、动静结合、修辞手法等）（2）运用过渡句，点明游览路线，使内容衔接自然。（3）用“总—分—总”的结构写，层次分明，条理清晰。【归纳整理】1.写法：（1）按顺序写，过程清楚。（2）详略得当，突出特点。（3）选用方法，具体描写。2.开头方法：（1）开门见山，抒发情感。（2）自问自答，吸引读者。（3）诗词引入，增添文采。3.结尾方式：（1）抒情式。（2）提问式。（3）推荐式。【拓展练习】略。