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    河南省洛阳市嵩县2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题

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    这是一份河南省洛阳市嵩县2023-2024学年八年级上学期期末考试生物试题,共7页。试卷主要包含了屠呦呦因提取出抗疟新药,鸡的祖先是野生的原鸡等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.本试卷共6页,2大题,25个小题,满分100分,考试时间60分钟。
    2.请用黑色水笔直接将答案填写在答题卡上。
    一、选择题(每题2分,共40分)
    1.“垂杨拂绿水,摇艳东风年。”春天,天气逐渐变暖,当我们漫步河畔时,会发现池塘或小河里的水逐渐变绿,这主要是由下列哪种生物引起的( )
    A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
    2.有些动物“名不符实”,如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”,它们分别属于( )
    A.甲壳动物、哺乳动物、爬行动物、鱼类 B.软体动物、哺乳动物、两栖动物、鱼类
    C.软体动物、鱼类、爬行动物、哺乳动物 D.爬行动物、鱼类、两栖动物、哺乳动物
    3.下列细菌或真菌中,可以用于制作酸奶的是( )
    A.醋酸菌 B.乳酸菌 C.青霉 D.曲霉
    4.屠呦呦因提取出抗疟新药(青蒿素和双氢青蒿素)而荣获诺贝尔奖。在分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是( )
    A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B.向日葵与棉花之间没有共同特征
    C.以上分类单位中,最小的分类单位是科 D.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多
    5.以“荷文化”为主题的嵩县田湖镇小安头荷花池内,种植有藕莲、花莲和睡莲三大类10余个品种20多个品系,加之盆栽荷花,组成了一个多姿多彩的“荷”家族。这体现了生物多样性中的( )
    A.生物数量多样性 B.生物基因多样性 C.生态系统多样性 D.生物类型多样性
    6.某生物兴趣小组在本地某山区进行生物物种调查时,发现了几株我国一级保护植物——银杉,银杉素有“植物中的熊猫”之称。下列做法正确的是( )
    A.可采集一部分枝叶作为标本 B.为方便今后寻找,应将周围的杂草等其他植物全部清除干净
    C.为测量其高度,可砍伐其中一株来观察 D.尽快报告有关部门
    7.“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程。如图“进化树”中a、b、c、d、e、f为几种生物,从该“进化树”我们可以推出( )
    A.f一定最低等 B.a的结构比d一定复杂
    C.c一定是陆生生物 D.较b和a而言,b与c亲缘关系更近
    8.鸡的祖先是野生的原鸡。现在市场上已经有了生产性能不同,体态万千的千百个鸡种,有用于相斗的斗鸡,专门长肉的肉用鸡,专职产蛋的蛋鸡等,不同品种的鸡形态及功能上差异的主要原因是( )
    A.自然选择的结果 B.人工选择的结果
    C.原鸡为了适应环境而产生了变异 D.原鸡为满足人类需求而产生了变异
    9.雄鹿的鹿角作为争夺配偶的武器,非常发达。按达尔文的观点,雄鹿鹿角发达的原因是( )
    A.鹿角因经常使用而发达,没有不发达的
    B.鹿角朝着有利于生存和繁殖的方向变异
    C.鹿角发达有利于雄鹿在与无机环境的斗争中获胜
    D.鹿角不发达的个体丧失繁殖机会,鹿角发达的个体通过繁殖基因得到积累
    10.从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是( )
    A.转为地面生活 B.双足直立行走 C.制造和使用工具 D.产生了语言
    11.嵩州公园是健身、休闲和观光的好去处,人们可以沿着水泥道跑步锻炼,也可以悠闲的散步,看看飞来飞去的鸟儿或是浮出水面的鱼。请依次说出以上所提到的人和动物最正确的运动方式是( )
    A.行走 奔跑 游泳 飞翔 B.奔跑 行走 飞翔 游泳
    C.行走 奔跑 飞翔 游泳 D.奔跑 行走 游泳 飞翔
    12.生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”和“杠杆”。王老师所说的“支点”和“杠杆”分别是( )
    A.骨 骨骼肌 B.关节 骨 C.骨 关节 D.神经 骨
    13.大象是一种非常聪明的动物,不仅拥有出色的记忆力,而且在解决问题时也有创新思维能力。人们曾看到大象使用鼻子捡起和攥着木棍用来挠痒,还观察到用树枝和树叶驱赶苍蝇。下列对大象这些行为的叙述,正确的是( )
    A.用木棍来挠痒属于先天性行为 B.这些行为完全由体内的遗传物质决定
    C.此类行为只与神经系统有关 D.这是通过后天学习和生活经验获得
    14.下图是探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验中的迷宫示意图,下表是小鼠从迷宫“入口”到“出口”所用时间实验数据。下列分析正确的是( )
    A.小鼠一旦学会走迷宫,就终生不会忘记迷宫路线
    B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论
    C.若在A、B、C三处也放置食物,小鼠走迷宫用时可能会增加
    D.一般来说,动物越高等,“走迷宫获取食物”的能力越强
    15.某生态系统中有下图所示的食物网,牧民在草上喷洒了某种在生物体内难以降解的有毒物质,来防止鼠对草的侵害。图中丁是草、兔、蛇和鹰中的一种生物,请问丁是( )
    图1 图2
    A.草 B.兔 C.鹰 D.蛇
    16.近年来,长江流域的鱼类资源呈现“严重衰退,濒临枯竭”的现象。为了挽救长江生态系统,2020年我国正式宣布长江进入为期十年的禁渔期。下列分析正确的是( )
    A.过度捕鱼不会导致长江鱼类的种类和数量减少
    B.如果放任长江捕鱼业不管,长江生态系统也能恢复原样
    C.长江渔业资源衰竭,不会影响长江生态系统的食物链和食物网
    D.生态系统的自动调节能力是有限的,十年禁渔有助于修复受损的长江生态系统
    17.在生态系统中,能量沿食物链各个环节传递时,其特点是( )
    A.单向流动逐级不变 B.单向流动逐级递减 C.循环流动逐级增加 D.循环流动逐级递减
    18.要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。保护环境,实现可持续发展的重要任务和基本内容是保护生物多样性。保护生物多样性最有效的形式是( )
    A.建立自然保护区 B.濒危物种迁出原地保护
    C.颁布相关法律法规 D.建立濒危物种的种质库
    19.电影《流浪地球》提醒我们,生物圈是人类唯一赖以生存的家园,下列叙述中错误是( )
    A.生物圈是所有生物生存的共同家园 B.生物圈的资源取之不尽,用之不竭
    C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈中的多种生态系统相互关联
    20.为了天更蓝、水更绿,我们大力倡导:①严格执行垃圾分类投放;②积极开展环保志愿服务;③引入立体绿化概念,增加城市绿化面积;④循环用水,减少污水排放( )
    A.②④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
    二、非选择题(每空2分,共60分)
    21.下图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后,画出的几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:
    图A 图B 图C
    (1)属于原核生物的是图__________。与真核细胞相比,原核细胞的特点是__________。
    (2)噬菌体只能寄生在图__________所代表生物的细胞中。
    (3)多数细菌依靠现成的有机物生活。生物学上,把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式,称为__________。
    (4)图A代表生物的繁殖方式是__________生殖。
    22.现在更多的人们热衷于我国古老的导引术——八段锦,它通过肢体肌肉、关节的活动,疏通气血、激发阳气,具有改善体质、提高抗病能力的作用,是我们中华文化的瑰宝。请你结合图回答下列有关运动的问题:[ ]填序号
    (1)图示结构为__________。它连接着骨块,在运动中起到支点作用。
    (2)图中决定其牢固性的主要结构是[ ]__________及其内外坚韧的韧带,与其灵活性有关的主要包括[ ]__________中的滑液。
    (3)八段锦大幅度的旋转运动要做到“稳、准、狠”,若不小心用力过猛,常会造成[ ]__________从[ ]__________中脱落出来发生脱臼现象。
    23.图甲是食物链中能量流动示意图,图乙是兔体内能量的分解,图丙是以碳循环表示的生态系统示意图,回答下列问题:
    图甲 图乙
    (1)该食物链中的能量流动开始于__________(填图中生物名称)。图中的A相当于图乙中的__________。
    (2)兔将草吃掉后,不能获得草全部的能量,这是因为草中的能量部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于兔的__________,这部分能量才能流入狼的体内。此外,兔的遗体等也含有一部分能量,这部分能量可被__________继续利用,属于图乙中流向②的能量。
    (3)据图丙可知生态系统的组成是非生物成分和__________。图中②③表示呼吸作用,④表示分解作用,①绿色植物进行的光合作用,①和②③④的正常运转保证了生态系统中的物质循环。图甲食物链中的三个营养级分别属于图丙中的__________和__________。
    图丙
    24.图一为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,图二是生命起源化学进化过程的示意图,请据图填空:
    图一 图二
    (1)图一米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,与现在大气成分的主要区别是不含__________,B装置模拟的液体被称为__________诞生的摇篮。
    (2)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是__________,该条件为反应提供了__________。
    (3)图二中有机大分子物质生成的场所是__________。
    (4)米勒的实验证明了图二生命起源中的__________→__________
    25.“使用公筷,筷筷有爱!”使用公筷真的有助于减少细菌的传播吗?研究人员就此开展了相关实验:
    步骤一:研究人员在某餐厅点了六道菜,餐前对每道菜进行无菌采样。
    步骤二:每道菜平均分成两份,测试人员进餐时一份使用公筷,另一份不使用公筷。餐后每份菜至少留下25克作为样本再次无菌采样。
    步骤三:采集的样本都通过冷链运输(运输全程保持低温)到有关实验室,经过48小时的培养,统计每克样品中细菌的数量,结果如表:
    (1)把每道菜平均分成两份,目的是__________。
    (2)步骤一、二都进行了无菌采样,目的是__________。
    (3)餐后每道菜中,细菌数量较多的都是__________组。由此得出的结论是__________。
    (4)非公筷组每道菜中的菌落均高于公筷组,原因主要是__________中的细菌通过筷子传到菜品中。
    (5)根据上述实验结果,请提出一条聚餐时的健康倡议__________。(合理即可)
    2023——2024学年第一学期期末考试八年级
    生物参考答案及评分意见
    一、选择题(每题2分,共40分)
    1-5 ACBDB 6-10 DABDB 11-15 BBDDC 16-20 DBABD
    二、非选择题(每空2分,共60分)
    21.(1)B 没有成形的细胞核(只有核区,核质裸露,没有核膜包被)
    (2)B (3)寄生 (4)袍子
    22.(1)关节 (2)1关节囊 2关节腔 (3)3关节头 5关节窝
    23.(1)草 呼吸作用散失的能量 (2)生长、发育和生殖等生命活动 分解者
    (3)生物成分 生产者 消费者
    24.(1)氧气 原始生命 (2)紫外线 闪电、能量 (3)原始海洋
    (4)无机小分子物质 有机小分子物质
    25.(1)设置对照实验 (2)防止其他细菌和真菌污染,影响实验结果。
    (3)非公筷 使用公筷有助于减少病菌的传播
    (4)口腔 (5)使用公筷 提倡分餐制实验次数
    第一次
    第二次
    第三次
    时间
    2分37秒
    1分46秒
    54秒
    菜名
    餐前(个/克)
    餐后(个/克)
    公筷组
    非公筷组
    凉拌黄瓜(凉菜)
    14000
    16000
    45000
    水果沙拉(凉菜)
    2000
    2800
    4300
    清炒芦笋(热菜)
    30
    30
    530
    烩三鲜(热菜)
    140
    90
    3200
    酱油蒸河虾(热菜)
    15
    1400
    35000
    甜豆炒火腿(热菜)
    20
    2100
    110000
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