江苏省期末试题汇编-02两位数乘两位数（选择题基础30题）-小学三年级数学下册（苏教版）

这是一份江苏省期末试题汇编-02两位数乘两位数（选择题基础30题）-小学三年级数学下册（苏教版），共16页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．（2020下·江苏南通·三年级统考期末）少先队辅导员王老师买了29支钢笔，他付给营业员600元，营业员算后说还差几元。她买的单价是（ ）的钢笔。
A．每支21元B．每支24元C．每支18元
2．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）一只没有拧紧的水龙头每分钟大约浪费68克水，1小时大约浪费（ ）克水。
A．680B．6800C．408D．4080
3．（2021下·江苏苏州·三年级统考期末）箭头所指的甲数、乙数的关系为（ ）。
A．甲数是乙数的2倍B．乙数是甲数的2倍
C．乙数是甲数的20倍D．甲数是乙数的20倍
4．（2020下·江苏苏州·三年级统考期末）下面各个选项中，得数比1800大，比2800小的是（ ）。
A．32×65B．71×41C．29×58
5．（2022下·江苏苏州·三年级校考期末）下面各算式中，（ ）的得数大约是4200。
A．71×59B．71×52C．68×51
6．（2023下·江苏苏州·三年级统考期末）哪道算式的得数大约在如图箭头处？（ ）

A．68×51B．75×62C．71×52D．72×58
7．（2023下·江苏苏州·三年级统考期末）下边竖式中出现两次乘积“66”，分别标为①和②，这两次的乘积“66”相比较，哪个结果是正确的？（ ）

A．①＝②B．①＞②C．②＞①D．不能确定
8．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）小欢看一本故事书，他每天看28页，用23天时间看完。这本书大约有（ ）页。
A．400B．600C．650D．654
9．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）用竖式计算36×50时（如图），3和5相乘，实际上表示（ ）。
A．3×5B．30×5C．30×50D．无法确定
10．（2023下·江苏徐州·三年级校联考期末）□8×36的积是四位数，□最小可以填（ ）。
A．2B．3C．4D．5
11．（2023下·江苏徐州·三年级统考期末）两位数乘两位数，积不可能是（ ）。
A．三位数B．四位数C．五位数
12．（2021下·江苏苏州·三年级统考期末）下面各题中，乘积大于7200的是（ ）。
A．79×89B．78×91C．82×92
13．（2021下·江苏苏州·三年级统考期末）估一估，得数比3000小的算式有（ ）。
①46×58 ②39×62 ③62×53 ④75×38
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．（2022下·江苏苏州·三年级统考期末）竖式计算“17×32”与算式（ ）的算理相同。
A．2×17＋3×17B．2×17＋30×17C．1×32＋7×32
15．（2021下·江苏南通·三年级统考期末）幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个迷你南瓜？如图中用虚线框住的这一步计算的是（ ）。

A．1箱有24个迷你南瓜B．10箱有24个迷你南瓜
C．1箱有240个迷你南瓜D．10箱有240个迷你南瓜
16．（2020下·江苏徐州·三年级统考期末）下面各题中，乘积一定大于4500的是（ ）。
A．49×89B．52×91C．49×91
17．（2022下·江苏苏州·三年级校考期末）一张作文纸共21行，每行18个方格。这张作文纸一共大约有（ ）个方格。
A．200B．600C．400
18．（2021上·江苏镇江·三年级统考期末）一个鸭蛋大约50克，（ ）个鸭蛋大约重1千克。
A．10B．20C．200
19．（2022上·江苏泰州·三年级统考期末）下面算式的得数比500大的有（ ）个。
99×5 78×9 101×5 50×10 41×8 200×3
A．2B．3C．4
20．（2022下·江苏泰州·三年级统考期末）学校买26个篮球，每个62元。一共要用多少钱？用虚线框住的这一步计算的是（ ）。
A．买2个篮球要用124元B．买6个篮球要用124元
C．买20个篮球要用1240元D．买20个蓝球要用124元
21．（2022下·江苏南通·三年级统考期末）甜甜水果超市运进22箱苹果，每箱重15千克，这些苹果一共有多少千克？解决这个问题用乘法计算，下边竖式中方框内的数求的是（ ）。
A．两箱苹果重30千克B．20箱苹果重30千克
C．20箱苹果重300千克D．22箱苹果重300千克
22．（2022下·江苏苏州·三年级统考期末）学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？下边竖式中箭头所指的部分表示（ ）个班的学生数。
A．12B．10C．1
23．（2022下·江苏淮安·三年级校考期末）下列哪道算式的积最接近3000（ ）。
A．49×62B．78×49C．21×93
24．（2022下·江苏徐州·三年级统考期末）下列算式的结果比3000小一点的是（ ）。
A．48×59B．42×81C．61×51
25．（2022下·江苏泰州·三年级校考期末）学校举行广播操表演，每行有12人，一共有16行（如图）。
小明通过竖式计算知道一共有192人参加表演。
竖式中虚线框所指的可以用下面图（ ）框中的点来表示。
A．B．C．D．
26．（2022下·江苏淮安·三年级统考期末）学校买了31个同样的足球送给足球队，付出2700元，找回一些钱，学校买的是（ ）种足球。
A．B．C．
27．（2022下·江苏淮安·三年级统考期末）三（1）班43名同学去动物园游玩，动物园每张门票24元。小芳用竖式计算购买门票一共用多少钱，竖式中箭头所指的数表示（ ）。
A．4张门票96元B．40张门票96元C．40张门票960元
28．（2022下·江苏淮安·三年级统考期末）得21个十，得21个（ ）。
A．一B．十C．百
29．（2022下·江苏宿迁·三年级统考期末）妈妈购买了24瓶免洗消毒液，每瓶13元。算式中的“26”表示（ ）。
A．买20瓶免洗消毒液要26元
B．买2瓶免洗消毒液要26元
C．买20瓶免洗消毒液要260元
30．（2022下·江苏连云港·三年级统考期末）每个书包49元，希望小学买了25个作为奖品，一共要付多少元？下边竖式中，箭头所指的部分表示（ ）个书包的价钱。
A．2B．20C．25D．5
参考答案：
1．A
【分析】王老师付给营业员600元，营业员算后说还差几元，买钢笔一共需要的钱数比600元多，且接近600元。总价＝单价×数量，王老师买的钢笔支数乘各选项中钢笔单价，算出各需多少元钱，再与600元比较。
【详解】A．29×21＝609（元）
B．29×24＝696（元）
C．29×18＝522（元）
522＜609＜696
王老师买的是每支21元的钢笔。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是两位数乘两位数乘法的实际应用，明确总价、单价、数量之间关系是解题关键。
2．D
【分析】1小时是60分钟，用每分钟浪费水的重量乘60，求出1小时浪费水的重量。
【详解】1小时＝60分钟
68×60＝4080（克）
1小时大约浪费4080克水。
故答案为：D
【点睛】本题考查学生根据乘法的意义列式解决问题的能力。
3．C
【分析】观察竖式可知，甲数是□□×2的积，乙数是□□×40的积，40是2的20倍，所以乙数是甲数的20倍，据此即可解答。
【详解】甲数是□□乘2所得，乙数是□□乘40所得，所以乙数是甲数的40÷2＝20倍。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
4．A
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数每一位数相乘， 再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。据此分别求出各个算式的积，再进行解答。
【详解】A．32×65＝2080，2800＞2080＞1800
B．71×41＝2911，2911＞2800
C．29×58＝1682，1682＜1800
得数比1800大，比2800小的是32×65。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
5．A
【分析】两位数乘两位数估算时，将两个因数估成与其接近的整十数，再相乘求积。然后看哪个积大约是4200。
【详解】A．71×59≈70×60＝4200
B．71×52≈70×50＝3500
C．68×51≈70×50＝3500
故答案为：A
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算方法，需熟练掌握。
6．D
【分析】箭头所指位置的数比4000大，且接近4000。估算出各选项中算式的积，再进行选择。
【详解】A．68×51
≈70×50
＝3500
B．75×62
≈80×60
＝4800
C．71×52
≈70×50
＝3500
D．72×58
≈70×60
＝4200
故答案为：D
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
7．C
【分析】计算22×33时，用33个位上的3乘22，表示3个一乘22，得到66个一，即①表示66。用33十位上的3乘22，表示3个十乘22，得到66个十，即②表示660。再比较①和②的大小。
【详解】660＞66
则②＞①。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确两次乘积“66”分别是由哪两个数相乘得到的。
8．B
【分析】利用每天看的页数乘天数，计算时把整数估算成与它相近的整十数即可。
【详解】28×23
≈30×20
＝600（页）
即这本书大约有600页。
故答案为：B
【点睛】本题考查了整数的估算的方法。
9．C
【分析】逐一分析，上面乘数的36中的3在十位上，表示3个十，下面乘数的50中的5也在十位上，表示5和十，据此解答。
【详解】3表示3个十，5表示5个十，3和5相乘实际上表示30×50。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对两位数乘两位数的运算算理的认识。
10．A
【分析】依次将1、2、3…代入算式中，看□里是哪个数时，积是四位数，而□里的数比这个数少1时，积是三位数，那么□里最小填这个数。
【详解】18×36＝648
28×36＝1008
□最小可以填2。
故答案为：A
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，采用代入法解答更简便。
11．C
【分析】两位数乘两位数，要知道积的结果是多少位数，只需要找到最小的两位数两两相乘和最大的两位数两两相乘，根据结果判断。
【详解】依题意，最小的两位数为10，10×10＝100，是三位数，因此积可能是三位数；最大的两位数是99，99×99＝9801，是四位数，因此积可能是四位数。故两位数乘两位数，积可能是三位数和四位数，积不可能是五位数。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生分析问题和推理判断问题的能力，学生学会举例来判断是解答的关键。
12．C
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。据此分别求出各个算式的积，再看哪个积大于7200。
【详解】A．79×89＝7031
B．78×91＝7098
C．82×92＝7544
7544＞7200＞7098＞7031
所以乘积大于7200的是82×92。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
13．B
【分析】根据乘法估算的方法，把两个因数看成和它接近的整十数（结合题目，75不用估算），再计算出算式的结果，然后与3000比较即可判断。
【详解】①46×58≈50×60＝3000
46＜50，58＜60，所以准确的结果要小于3000；
②39×62≈40×60＝2400
2400＜3000，所以39×62＜3000
③62×53≈60×50＝3000
62＞60，53＞50，所以准确的结果要大于3000；
④75×38≈75×40＝3000
38＜40，所以准确的结果要小于3000；
所以得数比3000小的算式有①②④。
故答案为：B
【点睛】本题考查了两位数乘两位数估算的方法，要熟练掌握。
14．B
【分析】两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
【详解】根据分析可知，竖式计算“17×32”与算式2×17＋30×17的算理相同。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答本题的关键。
15．D
【分析】用每箱南瓜数量乘箱数，求出南瓜总数量。计算24×12时，用12十位上的1乘24，表示1个十乘24，得到24个十，即240。表示10箱有240个迷你南瓜。
【详解】由分析得：
240表示10箱南瓜是240个。
故答案为：D
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确虚线框住的数是由哪两个数相乘得到的，进而明确这个数表示的意义。
16．B
【分析】逐项进行估算判断哪一个乘积大于4500即可。第三个根据两位数乘两位数的计算方法，算出结果再和4500比较即可。
【详解】A．49×89≈50×90＝4500
49＜50，89＜90，那么原数相乘的结果一定小于4500；
B．52×91≈50×90＝4500
52＞50，91＞90，那么原数相乘的结果一定大于4500；
C．49×91≈50×90＝4500
49＜50，91＞90，通过计算可知：49×91＝4459，那么原数相乘的结果一定小于4500；
乘积一定大于4500的只有52×91。
故答案为：B
【点睛】本题考查的是两位数乘两位数的估算，将两个因数看成最接近它们的整十数进行计算。
17．C
【分析】用每行方格个数乘行数，求出方格总个数。将18估成20，21估成20，再相乘求积。
【详解】18×21≈20×20＝400（个）
这张作文纸一共大约有400个方格。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数估算方法的应用，关键是求出两个因数的近似数。
18．B
【分析】1千克＝1000克，1个鸭蛋约重50克，求多少个鸭蛋约重1000克，就是求1000里面有多少个50，20×50＝1000，则1000里面有20个50。
【详解】1千克＝1000克
20×50＝1000（克）
20个鸭蛋约重1千克。
故答案为：B
【点睛】本题考查了除法的包含意义以及质量单位的换算。
19．B
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；计算出每个算式的积，再与500比较大小。
【详解】99×5＝495，495＜500；
78×9＝702，702＞500；
101×5＝505，505＞500；
50×10＝500，500＝500；
41×8＝328，328＜500；
200×3＝600，600＞500；
上面算式的得数比500大的有3个。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。
20．C
【分析】用每个篮球的价钱乘购买篮球个数，求出花费总钱数。计算62×26时，用第二个因数十位上的2乘第一个因数，表示2个十乘62，得到124个十。表示购买20个篮球花费1240元。据此解答。
【详解】由分析得：
用虚线框住的这一步计算的是买20个篮球要用1240元。
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确2在十位，表示2个十，得到的124表示124个十。
21．C
【分析】计算15×22时，先算15×2＝30，表示2箱水果重30千克，再计算15×20＝300，表示20箱水果重300千克；最后算30＋300＝330，表示22箱水果重330千克，据此解答
【详解】由分析得：竖式计算方框内的数求的是20箱水果重300千克。
故答案为：C
【点睛】本题的解题关键是要熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
22．B
【分析】观察竖式可知，箭头所指的“45”是45与12十位上的1的乘积，表示45个10，即10个班的学生数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，学校组织12个班的学生参观科技馆，每班45人，一共有多少人？竖式中箭头所指的部分表示10个班的学生数。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
23．A
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再把两个整十数相乘，据此找出哪道算式的积最接近3000。
【详解】A．49×62≈50×60＝3000
B．78×49≈80×50＝4000
C．21×93≈20×90＝1800
故答案为：A
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
24．A
【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各算式的积，再和3000比较，即可解答。
【详解】A．48×59≈50×60＝3000，因为把乘数估大了，所以48×59比3000小一些。
B．42×81≈40×80＝3200，因为把乘数估小了，所以42×81比3200大一些。
C．61×51≈60×50＝3000，因为把乘数估小了，所以61×51比3000大一些。
故答案为：A
【点睛】整数乘法的估算往往把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……。
25．B
【分析】第二部是计算12×10＝120，即求10个12人是多少，圈出10行，据此解答即可。
【详解】根据分析得，虚线框表示10个12人，可以用图框中的点来表示。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键应明确计算是用第二个因数的十位数乘第一个因数的每一位，故表示的是10个12人。
26．C
【分析】题中有3种单价的足球，分别计算出买这三种足球各需多少元，用数量31个乘单价即可求出总价，再把买31个足球需要的钱数与2700元比较，因为要找回一些钱，所以总价必须是小于2700元的，据此解答。
【详解】A．90×31＝2790（元），2790＞2700；
B．92×31＝2852（元），2852＞2700；
C．87×31＝2697（元），2697＜2700。
故答案为：C
【点睛】根据“总价＝单价×数量”来计算总价，要找回一些钱，说明“总价＜2700元”。
27．C
【分析】观察竖式可知，箭头所指的数是24与40的乘积，表示40张门票需要的钱，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的数表示40张门票需要960元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
28．C
【分析】30×7＝210，210即21个十；30×70＝2100，2100即21个百。
【详解】由分析得：
得21个十，得21个百。
故答案为：C
【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
29．C
【分析】计算13×24时，先算13×4＝52，表示4瓶免洗消毒液要52元；再算13×20＝260，表示20瓶免洗消毒液要260元；最后算52＋260＝312，表示24瓶免洗消毒液要312元。
【详解】由分析得：
算式中的“26”表示买20瓶免洗消毒液要260元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
30．B
【分析】用每个书包的价钱乘购买书包数量，求出要付的钱数，列式为49×25。用第二个因数十位上的2乘第一个因数49，表示2个十乘49，得到98个十，表示20个书包要付980元。
【详解】由分析得：
箭头所指的部分表示20个书包的价钱。
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算，关键是明确箭头所指部分是由哪两个数相乘得到的。