小学数学人教版六年级下册圆柱的认识完美版ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册圆柱的认识完美版ppt课件，文件包含第1课时圆柱的认识及侧面展开图pptx、第1课时圆柱的认识及侧面展开图教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
这些物体的形状有什么共同特点？
它们都是直直的，上下一样粗，有两个平面且都是圆形。
上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。
将这些物体中的色彩、花纹等都剔除掉，只保留形状上的一些属性，可抽象出如下立体图形：
你还见过哪些圆柱形的物体？
观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。
思考1：圆柱的上、下两个面是什么样的？ 叫作什么呢？
圆柱的上、下两个面叫作底面。
它们是两个完全相同的圆。
底面的圆大些，圆柱就粗些
圆柱周围的面(上、下底面除外)叫作侧面。
思考2：用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？
思考3：圆柱的两个底面之间的距离叫作什么？ 在哪里？有几条？
圆柱的两个底面圆心之间的距离叫作高。
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？
以长所在的直线为轴旋转
以宽所在的直线为轴旋转
分别以长方形的长和宽所在的直线为轴进行旋转，能得到两个不同的圆柱。如下图：
圆柱的侧面展开后是什么形状？
圆柱侧面展开后得到一个长方形。
有没有同学展开后得到正方形的？
沿斜线剪开是什么图形？
你们能总结一下圆柱的特征吗？
底面是两个同样大小的圆形。
两个底面间的距离叫“高”，有无数条高。
侧面沿高展开是一个长方形或正方形。
1. 下面哪些图形是圆柱? 在下面的括号里画“√”。
2. 填一填。(1)圆柱是由(　　　)个面围成的。圆柱的上、下两个面叫作(　　　)，是大小一样的(　　)；圆柱周围的面(上、下底面除外)叫作(　　)面，它是(　　)面。(2)如图，圆柱的两个底面圆心之间的距离叫作(　　 )。
3. 下面哪个是圆柱的展开图? 请在下面的括号里画“√”。(单位： cm)
1. 如图，两个一样的圆柱，底面直径是4 cm，高是6 cm，按如图所示切开，切开后一个截面的面积分别是多少平方厘米?
4×6＝24(cm2)　3. 14×(4÷2)2＝12. 56(cm2)
2. (易错题)今天是小明的生日，妈妈送给他一个大蛋糕，蛋糕盒是圆柱形的，现在用丝带将它捆扎起来(如下图)，至少需要多长的丝带? (蝴蝶结用去15 dm的丝带)
8×4＋4×4＋15＝63(dm)答：至少需要63 dm长的丝带。
提示：先要找出丝带包含几条直径和几条高。
3. 元宵节又称灯节，是我国传统节日之一。当天，爸爸给明明做了一个高为15.7 cm的圆柱形灯笼，用一张正方形的彩纸刚好可以围住灯笼的侧面。这个灯笼底部需要安装一个面积至少为多少平方厘米的托盘?
15. 7÷3. 14÷2＝2. 5(cm) 3. 14×2. 52＝19. 625(cm2)答:这个灯笼底部需要安装一个面积至少为19.625 cm2的托盘。
4. (易错题)一个圆柱的侧面展开图是一个长18. 84 dm、宽9. 42 dm的长方形，这个圆柱的底面半径是多少分米?
18. 84÷3. 14÷2＝3(dm)9. 42÷3. 14÷2＝1. 5(dm)答：这个圆柱的底面半径是3 dm或1. 5 dm。
提示：解题时注意长和宽都可能是圆柱的底面周长哟！
1.圆柱侧面沿高展开后得到一个长方形。2.长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
作 业　请完成教材练习三1~5题。