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    第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(2023-2024学年七年级历史下册核心素养课件)
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    人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”图片ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”图片ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了“贞观之治”,武则天,治国措施,开元盛世等内容,欢迎下载使用。

    1、知道唐朝建立的基本史实。2、能列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗。(重点)3、知道武则天的治国措施及其影响。4、理解唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。(难点)
    目标导学一:唐朝的建立与“贞观之治”
    1.唐朝的建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安
    李渊(566—635年),唐朝的开国君主。李渊世代显贵,被授予北周唐国公爵号,后被隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥大权。隋朝末年,杨广昏庸无道,天下大乱,于是李渊运筹帷幄,起兵太原,定鼎关中。公元618年,李渊称帝,改国号唐,定都长安。随后翦灭群雄,统一全国。在位期间,以隋朝制度为蓝本,重新建立中央及地方行政制度,颁布均田制、租庸调制,重建府兵制,为唐代的建设奠定了基础。后传位于次子李世民,自称太上皇。贞观九年崩,死后庙号高祖。
    626年,李世民继位,次年改年号:“贞观”,他就是历史上著名的唐太宗。
    为什么唐太宗统治时期出现“贞观之治 ”的盛世局面?
    (一)唐太宗的治国思想:
    (二)唐太宗的治国措施:
    (三)唐太宗的治国效果:
    材料一:……宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹未足,……穷兵黩武,百姓不堪,遂至之灭。此皆 朕 所目,故夙夜孜孜,惟欲清静,使天下无事。 ---《贞观政要》 材料二: 舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。 ---《贞观政要·教戒太子诸王》材料三:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以明得失;魏征没,朕亡一镜矣!” ---《旧唐书·魏征列传》 材料四:太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得人……今所任用,必须以德行、学识为本。” ---《资治通鉴·唐纪》
    (1).唐太宗的治国思想
    你知道唐太宗身边有哪些能臣吗?
    长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、秦叔宝、尉迟敬德等。
    房玄龄和杜如晦是贞观时期著名的宰相,二人被称为“房谋杜断”
    (2)唐太宗的治国措施。
    政治上:①进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;②制定法律,减轻刑罚;教育/用人:①增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;②严格考察各级官吏的政绩。
    经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
    军事上:发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
    表现:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
    (贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。 (经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 ——《资治通鉴》
    (3)唐太宗的治国效果
    此后一直到清末,六部制基本沿袭未改。
    目标导学二:女皇帝武则天
    武则天: (624——705)是唐高宗李治的皇后,后逐渐掌握实权,晚年称帝。多谋善断。她成为皇后以后,与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后,武则天相继废掉了两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝.
    ①打击敌对的官僚贵族;②大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;
    继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
    为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础(政启开元,治宏贞观)
    公元705年11月,中国历史上执政21年的女皇帝武则天病逝了。 她的墓碑,通高7.53米,宽2.l米,厚1.49米,但碑中不见唐代所刻一字。历代学者为此争执不休,武则天为什么在自己的墓碑上不刻众说纷纭.较为合理的解释是?
    这“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的,其意无非是功过是非由后人评说,这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。
    武则天是我国历史上唯一的女皇帝,也是我国古代著名的政治家。武则天的统治,上承贞观之治下启开元盛世,对唐朝稳定持续的发展起了重要作用,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。因此我们对武则天的统治应予以肯定。
    合作探究:从历史发展角度,我们应该怎样正确评价女皇武则天。
    目标导学三:“开元盛世”
    唐玄宗(685—762 年),名李隆基,又称唐明皇,712—756年在位。他统治前期年号:开元;后期年号:天宝。
    经济上:发展   ,改革税制;
    文化上:注重文教,编修经籍。 (把诗赋作为考试的重要内容)
    政治上:整顿吏治,裁减冗员;
    2.影响: 政治稳定,经济   ,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了   时期,历史上称之为“   ”。(唐玄宗统治前期) 
    武则天政启开元,治宏贞观
    完善三省六部制,制定法律,减省刑罚
    减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
    继续推行减轻人民负担的政策措施,重视发展生产
    增加科举考试科目,严格考察各级官吏的政绩
    大力发展科举制,创立殿试制度,不拘一格选拔人才
    重用贤能,重视官吏考核
    比较唐太宗、武则天、唐玄宗的治国措施及形成局面
    合作探究:总结“贞观之治、开元盛世”局面出现的共同原因有哪些?
    ①政局稳定、国家统一是经济发展的前提条件; ②要注重人才的培养和制度创新; ③要重视发展经济;关注民生。
    唐朝前期盛世局面的出现对我们今天有何启示?
    答:重视发展生产,虚心纳谏,重用人才,注重减轻人民负担。
    1.唐太宗“水能载舟,亦能覆舟”的思想认识,来自于对下列哪一历史事件的反思( ) A.春秋诸侯争霸 B.隋朝暴政而亡 C.魏晋北民南迁 D.汉末军阀割据2.千百年来她备受非议。但是无论怎样评价武则天,她都是一位特立独行的一代女皇。下列不属于武则天历史功绩的是( ) A. 发展科举制度 B.边疆得到巩固和开拓 C.使唐朝进入鼎盛时期 D.重视发展农业生产
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