初中人教部编版家的意味教案配套课件ppt

这是一份初中人教部编版家的意味教案配套课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了知识过关，家庭的功能，家的功能，生育功能，为了什么坚守，家的意味，检测提升等内容，欢迎下载使用。
“我的家在某省某县某镇某村”
结合你的生活体验，说说“家”是什么。
“那座房子就是我家”
“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有（弟弟妹妹）…我们是一家人”
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
1.家庭的含义？ P71
前两年，家里添了弟弟（妹妹）爸妈都勤奋工作，有不错的收入爸爸妈妈我们带我外出旅游度假父母悉心照顾爷爷奶奶和我们和爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤 爸妈教育我做一个正直善良的人
——赡养、扶养和抚养功能
每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（1）家是我们身心的寄居之所。P72
课堂笔记：★2、家对我们的意义P72-73
这两个故事告诉了我们家是什么？
家不只是一所房子，某个地域，家里有亲人，家中有亲情，才能算家。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
*2.家的意义/作用（P72-73）
家是我们身心的寄居之所。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
在中国人的心目中，家是什么？家是代代相传、血脉相连的生活共同体。
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
分享活动：从小到大长辈给你制定了哪些规矩？例如：吃任何东西之前要先递给爷爷奶奶一份。
代代相传、血脉相连的中国“家”，为我们留下了什么？
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华传统美德。
2022年1月1日起，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行，家庭教育由以家规、家训、家书为载体的传统模式，向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任务的新模式迭代升级，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。
思考：孝亲敬长仅仅是道德层面的事情吗？
孝亲敬长是每个公民的法定义务。
1.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。2.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
我现在年龄还小，没有经济能力孝亲敬长。等长大了再做也不迟。
孝亲敬长就是挣很多的钱，让老人安心养老就可以了。
他们的说法对吗？我们应该怎样孝亲敬长？
明朝思想家王阳明认为“孝”有“三种境界”：
是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；
是养长辈的心，让长辈心情愉悦；
是养长辈的志，让长辈活得有意义。
结合“孝”三种境界和你的感悟，以“孝敬父母”为主题，写一份倡议书。
为此，我倡议我们应该：
体贴父母的辛劳，关心父母的健康；
不向父母提过分的要求；
好好学习，快乐生活，积极锻炼身体；
1.尽孝在当下。从我做起，从现在开始，从小事做起。2.尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。3.倾听。倾听父母的心声。4.感恩。用行动表达感恩之情。
有这样一群人，每天望着巍巍雪山,守着寸寸高原,那里没有万家灯火,没有家人陪伴，他们依然在坚守……
家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都与家国紧相连。
对待自己的小家，我们要学会孝亲敬长；对待中国人的“家”，我们要？
2、重要性：寄居之所；心灵的港湾
1、中华文化中的“家”
2、孝亲敬长是传统美德和法定义务
1.小王曾经是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中，家庭成员之间的关系有(　　)①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　④地域关系A．①②　B．③④　C．①③　D．②④
2 【2022•赤峰】孝敬父母是中华民族的传统美德。下列诗句反映子女对父母孝敬之情的是（　　）A．海内存知己，天涯若比邻B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏