所属成套资源:备考2024届高考政治一轮复习讲义必修部分(77份)
- 备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点1价值与价值观 学案 0 次下载
- 备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点2价值判断与价值选择 学案 0 次下载
- 备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第七课继承发展中华优秀传统文化考点3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 学案 0 次下载
- 备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第三课把握世界的规律第三课时矛盾的对立统一与矛盾问题的精髓考点1矛盾的同一性和斗争性 试卷 0 次下载
- 备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第三课把握世界的规律第四课时用对立统一的观点看问题考点1坚持两点论与重点论相统一 试卷 0 次下载
备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点3价值的创造和实现
展开这是一份备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点3价值的创造和实现,共3页。
1.价值的创造和实现
2.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。
(2)物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础,尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。
(3)人民群众是历史的创造者,尊重劳动是尊重人民群众社会历史主体地位的要求。
(4)尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求。
易错辨析
1.人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。( √ )
2.树立正确的价值观是拥有幸福人生的根本途径。( ✕ )
辨析 积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。
3.人生价值的实现取决于客观条件。( ✕ )
辨析 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
4.我们强调在个人与社会的统一中创造和实现价值,就要否认追求人的个性发展。( ✕ )
辨析 我们强调在个人与社会的统一中创造和实现价值,但并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
情境应用
当你做自己喜欢的事情时,比如追剧、打游戏等,你会感觉到愉悦,这是因为人体分泌了多巴胺。多巴胺分泌之后一般会急剧下降,人易陷入空虚和焦虑。而要排除这种空虚和焦虑,只有再重复以前的行为从而掉入循环。所以,靠多巴胺越来越难获取持续的快乐。而当你在做让自己感觉痛苦的事情时,比如运动锻炼、学习阅读,身体就会分泌内啡肽,补偿你一下,让你产生快感从而坚持下去。可以说,内啡肽是一种延迟满足,是一种更难获得的快乐,一般要经历一个痛苦的过程才能获得,但也会相对持久,是相对更高级的快乐。
内啡肽是一种更难获得的快乐,一般要经历一个痛苦的过程才能获得。结合材料,运用价值的创造和实现的知识谈谈这句话带给你的启示。
参考答案 ①当人在做让自己感觉痛苦的事情时,身体会分泌内啡肽进行补偿,启示我们要弘扬劳动精神,实现人生价值。②内啡肽是一种延迟满足,一般要经历一个痛苦的过程才能获得,启示我们要在砥砺自我中创造和实现人生价值,在奋斗中获得幸福人生。
研透高考 明确方向
命题点 实现人生价值的途径
1.[2022湖南]20世纪80年代引进短道速滑项目以来,几代短道速滑运动员奋勇拼搏,为国争金夺银,展示了中国体育健儿的风貌品格,彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求。这启示我们( A )
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A.①③B.①④C.②③D.②④
解析 “几代短道速滑运动员奋勇拼搏”“彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发、笃行不怠的追求”启示我们要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生,“为国争金夺银”启示我们要在个人和社会的统一中实现人生价值,①③正确。材料未涉及立场不同,价值观不同,②不符合题意。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,④错误。
2.[2022浙江1月选考]黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事;潜心科研,甘做隐姓埋名人”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明( B )
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②人的价值在于对社会贡献的独特方式
③实现价值需要处理好个人与社会的关系
④实现人生价值需要有卓越的才能
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析 黄旭华院士“以身许国,誓干惊天动地事”,六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献,这说明实现人生价值需要有坚定的理想信念,人的价值在于对社会的责任与贡献,实现人生价值需要处理好个人与社会的关系,①③正确。人的价值在于对社会的责任和贡献,不在于对社会贡献的独特方式,②错误。没有卓越的才能也能实现人生价值,④不选。
命题变式
3.[2022广东]高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动,发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读,甚至出现“有劳动,无教育”的现象。同学们为此发出倡议:劳动教育,既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们( A )
①要铸就劳动最光荣的思想观念 ②要重视劳动教育对人身心发展的意义 ③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界 ④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径
A.①②B.①③C.②④D.③④
解析 劳动教育,既要“流汗”更要“走心”,提醒我们要铸就劳动最光荣的思想观念,重视劳动教育对人身心发展的意义,①②正确。劳动的终极价值在于创造价值,而不是在改造世界中认识世界,③错误。人们获得认识的途径有两个,即直接经验和间接经验,物质生产劳动属于实践,实践是认识的唯一来源,而不是获得正确意识的唯一途径,④错误。途径
原因
具体要求
弘扬劳动精神,实现人生价值。(根本途径)
①劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
在个人与社会的统一中创造和实现价值。(客观条件)
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
在砥砺自我中创造和实现价值。(主观条件)
①意识能动地指导人们认识世界和改造世界。
②价值观是人生的重要向导。
①需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
③需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
④需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
相关学案
这是一份2024年高考政治一轮复习讲义(部编版) 必修4 第23课 课时2 价值判断与价值选择、价值的创造和实现,文件包含2024年高考政治一轮复习讲义部编版必修4第23课课时2价值判断与价值选择价值的创造和实现教师版docx、2024年高考政治一轮复习讲义部编版必修4第23课课时2价值判断与价值选择价值的创造和实现学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共21页, 欢迎下载使用。
这是一份备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点2价值判断与价值选择,共4页。
这是一份备考2024届高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点1价值与价值观,共6页。