小学数学苏教版六年级下册四 比例优秀教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例优秀教学ppt课件，文件包含核心素养苏教版数学六年级下册-46比例尺的应用教学课件pptx、核心素养苏教版数学六年级下册-46比例尺的应用教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

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1.在具体的情境中进一步理解比例尺的意义，能应用比例尺解决一些实际问题。2.经历比例尺应用的过程，进一步丰富对现实数量关系的认识，体会不同领域数学知识之间的联系，培养初步的抽象和概括等能力，发展空间观念。3.在观察、思考和交流等活动中，进一步体会数学在日常生活和生产中的广泛应用，激发对数学学习的兴趣。
ZHISHILIANJIE
TANJIUXINZHI
（教科书第44页例7）
如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米？
40000厘米=400米
比例尺1:8000，说明实际距离是图上距离的8000倍。
比例尺1:8000，就是图上距离1厘米表示实际距离80米。
根据比例尺的意义，列出比例式解答。
解：设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。
答：明华小学到少 年宫的实际距 离是400米。
3×8000=24000(厘米)=240米
3×80=240(米)
解：设明华小学到体育馆的实际距离是 x厘米。
24000厘米=240米
答：明华小学到体育馆的实际距离是240米。
医院在明华小学的正北方向，它们之间的实际距离是240米。先算出明华小学到医院的图上距离，再在上图中表示出医院的位置。
解：设明华小学到医院的图上距离是x厘米。
240米=24000厘米
答：明华小学到医院的图上距离是3厘米。
KETANGYANLIAN
（教科书第45页练一练）
下面是梅镇汽车站附近的平面图。
（1）分别量出汽车站到镇政府和敬老院的图上 距离，再算出实际距离各是多少米。
汽车站到镇政府实际距离：
3×20000=60000(厘米)=600米
汽车站到敬老院实际距离：
3.5×20000=70000(厘米)=700米
（2）幼儿园在汽车站正西方向400米处，你能在上 图中表示出幼儿园的位置吗？
400米=40000厘米
40000÷20000=2(厘米)
1. 在一幅比例为1:800000的地图上，量得甲、乙 两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是 多少千米？
答：甲、乙两地的实际距离是40千米。
6000÷12=500(米)
答：甲队每天修200米。
ZONGJIEPINGJIA
求图上距离和实际距离的方法
完成《分层作业》中对应练习。