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Unit 2 导学案 人教版七年级英语下册
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Unit 2 What time do you go to school?Section A 1a-2d 导学案【习】认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词。2.完成 1a 将单词与图画匹配。一、翻译下列词组。1. 起床 _______________ 2. 睡觉______________3. 去上学______________ 4. 回家______________5. 穿衣_______________ 6. 刷牙______________7. 吃早饭______________ 8. 洗澡______________9. 上课 ______________ 10. 做家庭作业______________【估】一、学习1a，看图上的钟表，问答时间。二、注意图上每幅图片的英文表达。 三、预习1c，将1a图片中的内容在对话中进行替换，尝试进行表达。四、预习2a,2b, 通过猜测完成听力部分填空。同时相互核对可以猜测答案。五、预习2c，模仿例句进行口语练习六、学生跟读2d的对话录音，模仿并理解大意，分角色朗读并表演。【授】时间表达整点时间：基数词+o'clock 例如：8:00 eight o’clock What time is it? It’s eight o’clock.写出下面时间的英文10:00 6:00 a.m. 12:00 1:00 p.m. past: 几点过几分 (注意：分钟数小等于30分钟才用past，如8:40就不用past)例如：8:05 eight five/five past eight What time is it? It’s eight five/five past eight.9:10 7:14 11:08 4:25 to: 差几分到几点(注意：分钟数大于30分钟才用to，如8:20就不用to)如 8:50 eight fifty/ ten to nine What time is it? It’s eight fifty./ It’s ten to nine. 8:35 3:43 5:40 11:55 half/quarter重难点half: 一半，二分之一，在时间上就是指30分钟例如 8:30 eight thirty/ half past eight What time is it? It’s eight thirty./It’s half past eight.9:30 2:30 3:30 6:30 quarter:四分之一，时间上就是指15分钟例如 7:15 seven fifteen/a quarter past seven 7:45 seven forty-five/a quarter to eight10:15 12:15 5:45 9:45 第二课时Section A Grammar Focus - 3c 导学案【习】在书上第九页找出一下单词或短语的英文表达 整点 吃早饭 锻炼 通常 从不 总是 在周末 在我们组里 起床起的晚 2、自学Grammar Focus，勾画出重点和疑惑。 3、尝试完成3a和3bWhat time与When 用法区别What time与When 都意为“何时，什么时候”，引导特殊疑问句的句型为What time/When +do/does +S+V+其他？问钟点时，可以换用例如：When do you go to school? =What time do you go to school?问日期、月份、年份、上、下午时，只能用when例如：When is your birthday? It’s in May.问某事在某天什么具体时间进行，只能用What time例如：What time can you call this afternoon? I can call at five o’clock this afternoon.2.late adj.迟的,晚的，最近的；adv. 迟，晚，最近1)形容词：be late for sth./doing sth. ......迟到例如：I am never late for work. 我上班从不迟到。 I am never late for going to work. 我上班从不迟到。2)做副词时修饰动词,反义词是early 例如：He usually gets up late on weekends.他周末总是起的晚。3)相关词语 later adv. 后来，稍后，随后 例如：See you later. 稍后见。第三课时Section B (1a-1e ) 导学案【习】 认读并书写本课单词 1、个人自读，记忆单词。2、小组互相检查读、写情况。 3、写出下列单词并展示。 睡觉 吃早饭/晚饭 做家庭作业 散步 打扫房间 回家 跑步 一刻钟 7点半 4、在小组内核对答案。5、完成 1a 将时间与图画中活动匹配。 【授】1．go1）go为动词，第三人称单数形式为goes, 现在分词（动名词）为going,反义词come2）go表示去往某地，结构为go to +地点，如go to school 去上学，go to work 去上班，go to bed 去睡觉，go to Beijing去北京，但当to后面是地点副词home,there时，要省掉to, 如 go home回家，go there 去那儿3）词汇拓展：go shopping 去购物，go fishing去钓鱼，go swimming 去游泳Linda often(经常) (go) school at seven o’clock and (go) home at six in the afternoon.Do you like (购物) on the weekend?2．clean既可以是形容词（adj.）也可以是动词（v.）例如: It is a clean room. (adj.) 这是一间干净的房间。 Please clean you room. （v.） 请把你的房间打扫干净。相关短语：clean the/one’s (= my/ our/your/his/her/their/my sister’s) room 打扫房间 do some cleaning做打扫3．take含义和词组1) take拿走、带到，take sth. to sb.= take sb. sth.例如：Please take the book to him.= Please take him the book. 把这本书拿给他。 take采取相当于have，相关短语洗澡 散步 休息一会儿take/have a rest 考试take/have an examtake 乘坐交通工具例如take a/the bus 乘公交车，take a/the train 乘火车take a/the subway 乘地铁其他表达：take out 拿出；take up拿起；take away 拿走；take part in加入；take off（飞机）起飞；Take it easy. 别紧张第四课时Section B 2a - 2c 导学案【习】学习 2a 部分1、自读短文, 理解意思并列出Tony and Mary一天的活动安排表。2、学生质疑，师生共同解惑。3、小组内复述、背诵短文。 【估】 一、学习 2b 部分自读短文, 勾画自己不懂得地方，尝试与同学交流或翻阅工具书解决问题。 小组合作, 翻译短文。 学生质疑，师生共同解惑。 尝试背诵短文。二、学习 2c 部分，结合2b的内容，完成2c。 三、Group work: 哪些是健康的生活方式，哪些是不健康的生活方式，为什么？ 【授】1. walk n. & v. 行走；步行 e.g. Our teacher always ______ to school every morning. 做名词时短语: have/ take a walk go for a walke.g. I want ____________ with you. (散步） Let’s _____________. (去散步）2. …so I usually eat very quickly.quickly adv. “很快地”，修饰动词，近义词fast。e.g. Don’t eat quickly. It’s not a good habit. 别吃得太快，这不是个好习惯。拓展：quick adj. 快的；迅速的e.g. Tom eats a quick breakfast, then goes to school. 汤姆快速吃完早饭，然后就去上学了。3. In the evening, I either watch TV or play computer games. 1) either conj.(连词) 或者 adv. 也（用在否定词组后） 2) either… or… “或者……或者……；要么…….要么……; 不是……就是…… ” 连接两个独立的词、短语或句子成份。当either…or…连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的时态和数应与最近的一个主语一致（就近原则） 。e.g. Either you or he ___ right.He is good at ________ singing ________ dancing.（要么...要么）You needn’t go to the shop, ________. (也）相关短语：neither... nor... 既不……也不……，两者都不……，用法与either...or... 相同；both... and...两者都……，但特别注意，当both... and...连接两个名词作主语时，谓语动词用复数，both... and...和neither... nor... 互为反义词。e.g. Neither Jill or I like the book. 吉尔和我都不喜欢这本书。 Both you and I are students. 你和我都是学生。4. …she eats lots of fruit and vegetables for lunch. lots of与many, much的用法 都有“许多；大量”之意，但用法不同。1) lots of后面可以跟可数名词也可以跟不可数名词，等同于a lot of。e.g. He doesn’t have lots of (=many) books. We have lots of (=much) work to do. 2) many与可数名词复数形式连用。e.g. There are many apples in the basket. 篮子里有许多苹果。3) much表数量时，只能修饰不可数名词。e.g. We don’t have much milk. 我没有很多牛奶了。 第五课时Section B 3a - Self Check 导学案复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。2. 教学难点： 复习运用what time和when引导的疑问句询问时间；运用数词表达时间。导学过程：【习】 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词 5 分钟。 2、组内练习，相互提问。【估】 一、完成 3a 部分。 自读 3a 句子并排序。2、小组讨论, 理解句子内容。3、学生质疑，师生共同解惑。4、列自己一天活动的提纲5、口头谈论自己一天的活动6、范文展示。7、完成 3b 部分。 二、完成 Self Check 部分。 1、根据所句意，在方框里选择适当的词填空。 2、完成活动2，进行复习 。【用】一、英汉互译1.吃午饭___________ 2.洗澡___________ 3. 4:30_______________ 4.刷牙______________ 5.穿衣_____________ 6.打扫房间______________7.在......地方工作______________ 8.晚饭后_____________ 9.需要做......_____________ 10.一份好工作_____________ 11. have a healthy life ___________ 12. from... to...___________ 二、单项选择。( )1. Tina wants to take shower after playing ping- pong.a; the B. the; the C. a; 不填 D. the; 不填( )2.Come on, Jack! It's time class.about B. to C. in D. for( )3. Sally has a busy , so she has much to do every day.A. work; work B. job; work C. job; job D. work; job( )4.This is really a story. We all like it.funny B. best C. boring D. difficult( )5.—Mr. White, do you think the fish good? 一Yes,I like it.sounds B. tastes C. sees D. eats( )6.Maria gets up at 6:25 in the morning every day.(选出划线部分的英文表达)twenty-five to six B. six to twenty-five C. a quarter to seven D. twenty-five past six( )7.Linda homework but on weekends.doesn’t do; watch TV B. doesn’t do; watches TV C. doesn’t; watch TV D. doesn’t; watches TV三、根据句意，用方框中所给词的适当形式填空。 an hour is thirty minutes.I think swimming is good .Mr. Black always to work.Today is my mother's birthday.Amy wants to tell me something about her school .根据汉语意思完成句子。埃里克晚饭总是吃得很好。Eric always has .运动有益于健康Doing sports the health.珍妮每天吃大量的水果。Jenny has fruit every day.我弟弟太小了,他不会自己穿衣服。My brother is too young. He can’t himself.晚饭后，我看半小时的电视。After dinner, I watch TV .下面是你朋友玛利亚（Maria）一天的活动安排，请根据表格提示内容，写一篇题为“Maria’s Busy Day”的短文，介绍Maria的一天。Maria’s Busy Day 【结】 walk life half exercise fortyTime6:307:007:458:105:20.6:157:30Things to do起床吃早饭去上学开始上课去体育俱乐部回家做家庭作业
Unit 2 What time do you go to school?Section A 1a-2d 导学案【习】认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词。2.完成 1a 将单词与图画匹配。一、翻译下列词组。1. 起床 _______________ 2. 睡觉______________3. 去上学______________ 4. 回家______________5. 穿衣_______________ 6. 刷牙______________7. 吃早饭______________ 8. 洗澡______________9. 上课 ______________ 10. 做家庭作业______________【估】一、学习1a，看图上的钟表，问答时间。二、注意图上每幅图片的英文表达。 三、预习1c，将1a图片中的内容在对话中进行替换，尝试进行表达。四、预习2a,2b, 通过猜测完成听力部分填空。同时相互核对可以猜测答案。五、预习2c，模仿例句进行口语练习六、学生跟读2d的对话录音，模仿并理解大意，分角色朗读并表演。【授】时间表达整点时间：基数词+o'clock 例如：8:00 eight o’clock What time is it? It’s eight o’clock.写出下面时间的英文10:00 6:00 a.m. 12:00 1:00 p.m. past: 几点过几分 (注意：分钟数小等于30分钟才用past，如8:40就不用past)例如：8:05 eight five/five past eight What time is it? It’s eight five/five past eight.9:10 7:14 11:08 4:25 to: 差几分到几点(注意：分钟数大于30分钟才用to，如8:20就不用to)如 8:50 eight fifty/ ten to nine What time is it? It’s eight fifty./ It’s ten to nine. 8:35 3:43 5:40 11:55 half/quarter重难点half: 一半，二分之一，在时间上就是指30分钟例如 8:30 eight thirty/ half past eight What time is it? It’s eight thirty./It’s half past eight.9:30 2:30 3:30 6:30 quarter:四分之一，时间上就是指15分钟例如 7:15 seven fifteen/a quarter past seven 7:45 seven forty-five/a quarter to eight10:15 12:15 5:45 9:45 第二课时Section A Grammar Focus - 3c 导学案【习】在书上第九页找出一下单词或短语的英文表达 整点 吃早饭 锻炼 通常 从不 总是 在周末 在我们组里 起床起的晚 2、自学Grammar Focus，勾画出重点和疑惑。 3、尝试完成3a和3bWhat time与When 用法区别What time与When 都意为“何时，什么时候”，引导特殊疑问句的句型为What time/When +do/does +S+V+其他？问钟点时，可以换用例如：When do you go to school? =What time do you go to school?问日期、月份、年份、上、下午时，只能用when例如：When is your birthday? It’s in May.问某事在某天什么具体时间进行，只能用What time例如：What time can you call this afternoon? I can call at five o’clock this afternoon.2.late adj.迟的,晚的，最近的；adv. 迟，晚，最近1)形容词：be late for sth./doing sth. ......迟到例如：I am never late for work. 我上班从不迟到。 I am never late for going to work. 我上班从不迟到。2)做副词时修饰动词,反义词是early 例如：He usually gets up late on weekends.他周末总是起的晚。3)相关词语 later adv. 后来，稍后，随后 例如：See you later. 稍后见。第三课时Section B (1a-1e ) 导学案【习】 认读并书写本课单词 1、个人自读，记忆单词。2、小组互相检查读、写情况。 3、写出下列单词并展示。 睡觉 吃早饭/晚饭 做家庭作业 散步 打扫房间 回家 跑步 一刻钟 7点半 4、在小组内核对答案。5、完成 1a 将时间与图画中活动匹配。 【授】1．go1）go为动词，第三人称单数形式为goes, 现在分词（动名词）为going,反义词come2）go表示去往某地，结构为go to +地点，如go to school 去上学，go to work 去上班，go to bed 去睡觉，go to Beijing去北京，但当to后面是地点副词home,there时，要省掉to, 如 go home回家，go there 去那儿3）词汇拓展：go shopping 去购物，go fishing去钓鱼，go swimming 去游泳Linda often(经常) (go) school at seven o’clock and (go) home at six in the afternoon.Do you like (购物) on the weekend?2．clean既可以是形容词（adj.）也可以是动词（v.）例如: It is a clean room. (adj.) 这是一间干净的房间。 Please clean you room. （v.） 请把你的房间打扫干净。相关短语：clean the/one’s (= my/ our/your/his/her/their/my sister’s) room 打扫房间 do some cleaning做打扫3．take含义和词组1) take拿走、带到，take sth. to sb.= take sb. sth.例如：Please take the book to him.= Please take him the book. 把这本书拿给他。 take采取相当于have，相关短语洗澡 散步 休息一会儿take/have a rest 考试take/have an examtake 乘坐交通工具例如take a/the bus 乘公交车，take a/the train 乘火车take a/the subway 乘地铁其他表达：take out 拿出；take up拿起；take away 拿走；take part in加入；take off（飞机）起飞；Take it easy. 别紧张第四课时Section B 2a - 2c 导学案【习】学习 2a 部分1、自读短文, 理解意思并列出Tony and Mary一天的活动安排表。2、学生质疑，师生共同解惑。3、小组内复述、背诵短文。 【估】 一、学习 2b 部分自读短文, 勾画自己不懂得地方，尝试与同学交流或翻阅工具书解决问题。 小组合作, 翻译短文。 学生质疑，师生共同解惑。 尝试背诵短文。二、学习 2c 部分，结合2b的内容，完成2c。 三、Group work: 哪些是健康的生活方式，哪些是不健康的生活方式，为什么？ 【授】1. walk n. & v. 行走；步行 e.g. Our teacher always ______ to school every morning. 做名词时短语: have/ take a walk go for a walke.g. I want ____________ with you. (散步） Let’s _____________. (去散步）2. …so I usually eat very quickly.quickly adv. “很快地”，修饰动词，近义词fast。e.g. Don’t eat quickly. It’s not a good habit. 别吃得太快，这不是个好习惯。拓展：quick adj. 快的；迅速的e.g. Tom eats a quick breakfast, then goes to school. 汤姆快速吃完早饭，然后就去上学了。3. In the evening, I either watch TV or play computer games. 1) either conj.(连词) 或者 adv. 也（用在否定词组后） 2) either… or… “或者……或者……；要么…….要么……; 不是……就是…… ” 连接两个独立的词、短语或句子成份。当either…or…连接两个名词或代词作主语时，谓语动词的时态和数应与最近的一个主语一致（就近原则） 。e.g. Either you or he ___ right.He is good at ________ singing ________ dancing.（要么...要么）You needn’t go to the shop, ________. (也）相关短语：neither... nor... 既不……也不……，两者都不……，用法与either...or... 相同；both... and...两者都……，但特别注意，当both... and...连接两个名词作主语时，谓语动词用复数，both... and...和neither... nor... 互为反义词。e.g. Neither Jill or I like the book. 吉尔和我都不喜欢这本书。 Both you and I are students. 你和我都是学生。4. …she eats lots of fruit and vegetables for lunch. lots of与many, much的用法 都有“许多；大量”之意，但用法不同。1) lots of后面可以跟可数名词也可以跟不可数名词，等同于a lot of。e.g. He doesn’t have lots of (=many) books. We have lots of (=much) work to do. 2) many与可数名词复数形式连用。e.g. There are many apples in the basket. 篮子里有许多苹果。3) much表数量时，只能修饰不可数名词。e.g. We don’t have much milk. 我没有很多牛奶了。 第五课时Section B 3a - Self Check 导学案复习“时间的询问和表达法”以及它在具体事务中的运用。2. 教学难点： 复习运用what time和when引导的疑问句询问时间；运用数词表达时间。导学过程：【习】 熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词 5 分钟。 2、组内练习，相互提问。【估】 一、完成 3a 部分。 自读 3a 句子并排序。2、小组讨论, 理解句子内容。3、学生质疑，师生共同解惑。4、列自己一天活动的提纲5、口头谈论自己一天的活动6、范文展示。7、完成 3b 部分。 二、完成 Self Check 部分。 1、根据所句意，在方框里选择适当的词填空。 2、完成活动2，进行复习 。【用】一、英汉互译1.吃午饭___________ 2.洗澡___________ 3. 4:30_______________ 4.刷牙______________ 5.穿衣_____________ 6.打扫房间______________7.在......地方工作______________ 8.晚饭后_____________ 9.需要做......_____________ 10.一份好工作_____________ 11. have a healthy life ___________ 12. from... to...___________ 二、单项选择。( )1. Tina wants to take shower after playing ping- pong.a; the B. the; the C. a; 不填 D. the; 不填( )2.Come on, Jack! It's time class.about B. to C. in D. for( )3. Sally has a busy , so she has much to do every day.A. work; work B. job; work C. job; job D. work; job( )4.This is really a story. We all like it.funny B. best C. boring D. difficult( )5.—Mr. White, do you think the fish good? 一Yes,I like it.sounds B. tastes C. sees D. eats( )6.Maria gets up at 6:25 in the morning every day.(选出划线部分的英文表达)twenty-five to six B. six to twenty-five C. a quarter to seven D. twenty-five past six( )7.Linda homework but on weekends.doesn’t do; watch TV B. doesn’t do; watches TV C. doesn’t; watch TV D. doesn’t; watches TV三、根据句意，用方框中所给词的适当形式填空。 an hour is thirty minutes.I think swimming is good .Mr. Black always to work.Today is my mother's birthday.Amy wants to tell me something about her school .根据汉语意思完成句子。埃里克晚饭总是吃得很好。Eric always has .运动有益于健康Doing sports the health.珍妮每天吃大量的水果。Jenny has fruit every day.我弟弟太小了,他不会自己穿衣服。My brother is too young. He can’t himself.晚饭后，我看半小时的电视。After dinner, I watch TV .下面是你朋友玛利亚（Maria）一天的活动安排，请根据表格提示内容，写一篇题为“Maria’s Busy Day”的短文，介绍Maria的一天。Maria’s Busy Day 【结】 walk life half exercise fortyTime6:307:007:458:105:20.6:157:30Things to do起床吃早饭去上学开始上课去体育俱乐部回家做家庭作业
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