小学数学苏教版五年级下册三 倍数与因数一等奖教学课件ppt
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1.通过自主探究与合作交流,了解两个或几个数的和、积的奇偶性,初步发现其中所蕴含的数学规律。2.经历举例、观察、猜想、验证、归纳、总结等数学活动过程,感受由具体到抽象、由特殊到一般的探索发现方法,进一步发展数学思考。3.进一步积累数学活动经验,增强与他人合作交流的意识,增进对数学学习的积极情感。
ZHISHILIANJIE
你能说说奇数和偶数各有什么特点吗?
不是2的倍数的数叫作奇数。
是2的倍数的数叫作偶数;
个位是2、4、6、8、0的数是偶数。
个位是1、3、5、7、9的数是奇数。
TANJIUXINZHI
任意选两个不是0的自然数,求出它们的和,再看看和是奇数还是偶数。
你能再举一些例子,验证自己的发现吗?
打开数学书,左、右两边页码的和是奇数还是偶数?任意两个相邻自然数的和呢?你知道这是为什么吗?
任意左、右两边页码的和是奇数。
因为数学书打开后,左右两边页码一定是两个相邻的自然数。
任意选几个不是0的自然数,写成连加算式,先想想和是奇数还是偶数,再通过计算加以验证。
1+2=3 1+2+3=6 1+2+3+4=10 1+2+3+4+5=15 1+2+3+4+5+6=211+2+3+4+5+6+7=28
奇数偶数偶数奇数奇数偶数
加数中奇数的个数是奇数个,和就是奇数;加数中奇数的个数是偶数个,和就是偶数。这就是和的奇偶性规律。
1+3+5+…+99的和是奇数还是偶数?为什么?
几个数的乘积,什么情况下是奇数?什么情况下是偶数?
1×3×5=158×4×10×2=640
乘数都是奇数,积也是奇数。
乘数都是偶数,积也是偶数。
1×2×3=63×5×7×2=210
几个乘数中,只要有一个偶数,积一定是偶数。
判断乘法的积是奇数还是偶数,只要看乘数中有没有偶数。如果乘数中没有偶数,积是奇数;乘数中只要有偶数,积一定是偶数。
KETANGYANLIAN
奇数+奇数=( ) 偶数+偶数=( )奇数+偶数=( ) 奇数×奇数=( )偶数×偶数=( ) 奇数×偶数=( )
2.判断下列结果是奇数还是偶数。
(1)3467+9999的和是( )。(2)2×67×56×23的积是( )。(3)一个偶数加上4的和是( )。(4)3978-692的差是( )。
4.拓展练习:1×2+3×4+5×6+…+99×100的和是奇数还是偶数?为什么?
奇数×偶数=偶数所以1×2+3×4+5×6+…+99×100是求50个偶数相加的和。 偶数+偶数=偶数,所以它的和是偶数。
ZONGJIEPINGJIA
判断乘法的积是奇数还是偶数,只要看乘数中有没有偶数。如果乘数中没有偶数,积是奇数;乘数中只要有偶数,积一定是偶数。
完成《分层作业》中对应练习。
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