数学四 分数的意义和性质获奖教学ppt课件
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1.经历探索分数的基本性质的过程,初步理解分数的基本性质,并能应用分数的基本性质把一个分数化成指定的分母或分子而大小不变的分数。2.在观察、操作、思考和交流等活动中,进一步培养分析、综合、抽象、概括的能力,发展数学思考。3.在探索分数基本性质的过程中获得一些成功的体验,进一步增强学好数学的自信心。
ZHISHILIANJIE
算一算,说说你发现了什么?
TANJIUXINZHI
用分数表示各图中的涂色部分,再把大小相等的分数填入等式。
这三幅图的涂色部分面积一样大。
每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的?完成下面的填空,与同学交流。
不能是0,因为0不能作除数。
根据分数和除法的关系,你能用除法中商不变的规律来说明分数的基本性质吗?
KETANGYANLIAN
1.在( )里填上合适的数。
(1)把 的分子乘2,分母要( ),分数的大小不变。(2)把 的分子加10,分母要加上( ),分数的大小不变。(3)把 的分子减去2,分母要减去( ),分数的大小不变。
3.把 和 分别化成分母是12而大小不变的分数,并比较这两个分数的大小。
4.拓展练习:你能找到大于 而小于 的分数吗?
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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