69，陕西省咸阳市永寿县常宁镇中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

这是一份69，陕西省咸阳市永寿县常宁镇中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题，共24页。试卷主要包含了3/份， 绿色植物养育了生物圈中的生物等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，测评时间60分钟；
2.试题如有答题纸，请在答题纸上作答；如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二部分直接在试卷上作答；
3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。
第一部分（选择题 共30分）
一、选择题（共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 下列属于生物的是：
A. 慢慢长大的钟乳石B. 中华龙鸟化石
C. 防疫测温机器人D. 新冠病毒变异毒株“奥密克戎”
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。
【详解】机器人、钟乳石、中华龙鸟化石此三项都不具有生物的特征，不属于生物。而新冠病毒变异毒株“奥密克戎除不具有细胞结构外，在”呼吸、繁殖、遗传和变异等特征，都符合生物特征，属于生物，D符合题意。
故选D。
2. 细胞中的物质可以分为有机物和无机物两大类，下列属于无机物的是（ ）
A. 水B. 核酸C. 糖类D. 蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质有无机物和有机物。您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3/份
【详解】A．由分析可知，水属于无机物，A符合题意。
B．由分析可知，核酸属于有机物，B不符合题意。
C．由分析可知，糖类属于有机物，C不符合题意。
D．由分析可知，蛋白质属于有机物，D不符合题意。
故选A。
3. 将鲜红的杨梅放入白酒中能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是酒精破坏了细胞的
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 液泡D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查植物细胞的基本结构及功能。
【详解】A．细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，控制物质进出。浸泡出红色的杨梅酒是因为酒精破坏了细胞膜的控制作用，A符合题意。
B．细胞壁是位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞，B不符合题意。
C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，C不符合题意。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D不符合题意。
故选A。
4. 袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困、保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻育种体现的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物的生活需要营养D. 生物能排出体内产生的废物
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。杂交是指通过不同基因型个体之间的交配，获得某些双亲基因重组的个体的方法，杂交水稻育种是利用了基因重组的原理。
【详解】A．生物的呼吸是指吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，生物吸入的氧气参与呼吸作用，为各项生命活动提供能量，A不符合题意。
B．遗传是亲代与子代个体之间在性状上的相似性，变异是亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，是通过生殖细胞将控制性状的基因传给下一代而实现的，杂交水稻的育种体现了生物都有遗传和变异的特性，B符合题意。
C．生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等有机物，C不符合题意。
D．生物能排出体内产生的废物，比如人通过排汗和排尿等途径将水、无机盐和尿素等废物排出体外，D不符合题意。
故选B。
5. 移栽后的树木常进行遮荫处理，其主要目的是降低树木的
A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查蒸腾作用的应用实例。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。
【详解】植物通过根从土壤中吸收水分，其中大部分水分以蒸腾作用的形式散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。气孔是蒸腾作用的门户，水蒸气通过气孔散失，气孔可以张开也能闭合。其中光照强度是影响因素之一，光照强度越强，蒸腾作用越强。刚刚移栽的树木，幼根和根毛会受到一定程度上的损伤，根的吸水能力比较弱，所以要在移栽后进行遮阴处理，来降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选C。
6. 小张同学和同学去野外游玩，看到了很多植物，有海棠、油松﹑蕨菜、槐树等，他想采集一些植物种子带回去种植，他不可能采集到哪种植物的种子（ ）
A. 槐树B. 海棠C. 油松D. 蕨菜
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物根据是否可以有种子可以分为种子植物和孢子植物，其中种子植物包括被子植物和裸子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。
【详解】A．槐树属于种子植物中的被子植物，种子外面有果皮包被，所以槐树能产生种子，A不符合题意。
B．海棠属于种子植物中的被子植物，种子外面有果皮包被，所以槐树能产生种子，B不符合题意。
C．油松属于种子植物中的裸子植物，种子外面没有果皮包被，所以油松能产生种子，C不符合题意。
D．蕨菜属于孢子植物中的蕨类植物，孢子植物不能产生种子，但是可以产生孢子，通过孢子来繁殖后代，所以蕨菜是采集不到种子的，D符合题意。
故选D。
7. 观察酵母菌的出芽生殖时，要使视野中单个细胞最大，应选择的镜头组合是（ ）
A. 10×、4×B. 10×、10×C. 10×、40×D. 16×、40×
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。
【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，目镜的放大倍数是16×，物镜的放大倍数是40×时，显微镜的放大倍数=16×40=640（倍），是四个选项中放大倍数最大的镜头组合，看到的细胞体积越大，故要使视野中单个细胞最大，应选择的镜头组合是D组合，即D符合题意。
故选D。
8. 下列场景与生命现象的对应关系错误的是（ ）
A “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”表现了生物能对外界刺激作出反应
B. 睡莲的茎是中空的体现了生物适应环境
C. 雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色表现了生物的变异现象
D. “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现的是环境影响生物
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的主要意思是“眼前没有随风飘扬的柳絮，只有葵花朝着太阳开放”说明的是葵花向光性，体现了生物能够对外界光的刺激作出反应，A正确。
B．睡莲的茎是中空的，有利于把空气传递到根部，促进根部的呼吸作用，体现了生物能适应环境，B正确。
C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色，是为了适应环境；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，雷鸟的毛色是环境和基因共同作用的结果，不是变异，C错误。
D．“南橘北枳”的意思是南方之橘移植淮河之北就会变成枳，口味性状发生了变化。说明同一物种因环境条件不同而发生变化，体现了环境影响生物，D正确。
故选C。
9. 绿色植物养育了生物圈中的生物。下列相关说法错误的是（ ）
A. 对植物资源的利用要考虑可持续发展B. 绿色植物可以防风固沙、改善环境
C. 为了发展区域经济，可以过度放牧D. 绿色植物帮助维持大气的碳氧平衡
【答案】C
【解析】
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
【详解】A．针对我国土地利用中存在的问题，国家于1984年和1985年相继制定并颁布了《土地管理法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国草原法》等法规，对森林和草原实行依法治理和科学化管理，力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路，A正确。
B．绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，B正确。
C．过度放牧会破坏草场，超出生态系统的调节能力，严重的甚至导致草场荒漠化，C错误。
D．绿色植物通过光合作用可以维持大气的碳—氧平衡。D正确。
故选C。
10. 如图所示是细胞分裂过程示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A. 该图表示的是植物细胞分裂B. 甲和乙的细胞所含的遗传物质相同
C. 乙中每个细胞中的染色体数目只有甲的一半D. 在乙中的2个细胞里，染色体形态和数目相同
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
【详解】A．植物细胞有细胞壁，所以图表示植物细胞的分裂，A正确。
BCD．细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，BD正确，C错误。
故选C。
11. 酸雨会抑制植物根的生长，是因为损伤了根尖的
A. 分生区和根冠B. 成熟区和伸长区
C. 伸长区和分生区D. 成熟区和根冠
【答案】C
【解析】
【分析】酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。
【详解】根尖各部分的位置、特点及功能如下表所示。
由表格可知，植物根的生长与分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长有着密切关系，故酸雨抑制了分生区和伸长区，进而抑制根的生长，C符合题意。
故选C。
12. 新疆地区光照时间长，昼夜温差大，生长的哈密瓜特别甜，主要原因是（ ）
A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用强B. 白天蒸腾作用强，夜晚光合作用弱
C. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱D. 白天呼吸作用弱，夜晚蒸腾作用强
【答案】C
【解析】
【分析】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关。白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以温差越大，植物体内的有机物积累越多，粮食作物的子粒越饱满，瓜果越甜。
【详解】新疆地区光照时间长，白天温度高，光合作用强，制造的有机物多。夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，植物体内的有机物积累越多，故新疆生长的哈密瓜特别甜。
故选C。
13. 地球与人类息息相关。下列说法正确的是（ ）
A. 地球上所有的生物构成了生物圈B. 生态系统中的最终能量来源是太阳能
C. 湿地生态系统有“地球之肺”的美称D. 生物圈包括大气圈、水圈的和岩石圈
【答案】B
【解析】
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误。
B．在生态系统中，绿色植物通过光合作用把太阳能转化为化学能，储存在制造的有机物中，物质和能量通过食物链流动，因此生态系统中的最终能量来源是太阳能，B正确。
C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C错误。
D．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，D错误。
故选B。
14. “红豆生南国， 春来发几枝”，红豆的枝条是由什么发育而来（ ）
A. 叶B. 芽C. 茎D. 芽轴
【答案】B
【解析】
【分析】按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽.叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。
【详解】A．叶芽的幼叶发育成叶，A错误。
B．枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎，芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，因此红豆树的枝条是由芽发育而来的，B正确。
C．叶芽的芽轴发育成茎，C错误。
D．芽轴发育成茎，D错误。
故选B。
15. 克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中．出生的克隆牛将（ ）
A. 肯定是雄性B. 肯定是雌性C. 可能是中性D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状。
【详解】通过分析可知，克隆牛的遗传物质全部来源于乙牛（雄性）的耳缘细胞的细胞核。因此该克隆牛的性状和乙牛（雄性）的完全相同。故出生的克隆牛肯定是雄性。
故选A。
16. 一粒种子萌发时，首先进行的是
A. 胚根发育B. 从周围环境中吸收水分C. 胚芽发育D. 胚轴伸长
【答案】B
【解析】
【分析】种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接作用，子叶储存营养的作用。
【详解】A．种子萌发时，最先进行的是种子通过种孔吸水膨胀，营养物质转运给胚根、胚轴以及胚芽，然后胚根最先突破种皮，A错误。
B．种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中营养物质供给胚根、胚芽、胚轴，其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，B正确。
C．胚芽最后发育，形成芽，芽进一步发育成茎和叶，C错误。
D．种子萌发过程最先进行的是种子吸水，胚根突破种皮之后，胚根发育成根，然后胚轴伸长，D错误。
故选B。
17. 在结构层次上与其他三项不同的是（ ）
A. 小肠B. 血液C. 心脏D. 血管
【答案】B
【解析】
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。血液属于结缔组织，小肠、心脏和血管属于器官，故在结构层次上与其他三项不同的是血液，即B符合题意。
故选B。
18. 豌豆煮食能生津解渴、消除肿胀。下列有关豌豆说法错误的是（ ）
A. 豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊B. 豌豆花的子房中含有多个胚珠
C. 种子由豌豆花中的胚珠发育而成D. 花粉落在雄蕊柱头上叫做受精
【答案】D
【解析】
【分析】一朵花完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
【详解】A．在花的结构中，雄蕊的花药里有花粉，花粉里有精子；雌蕊中有子房，子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞。经过传粉和受精两个生理过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子。因此与果实和种子的形成有直接关系的是雌蕊和雄蕊，它们是豌豆花的主要结构，故A正确。
B．子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此豌豆荚含有多个种子，这是因为豌豆花的子房中含有多个胚珠，故B正确。
C．在花的结构中，雄蕊的花药里有花粉，花粉里有精子；雌蕊中有子房，子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞。经过传粉和受精两个生理过程，子房发育成果实，胚珠发育成种子，故C正确。
D．传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程，故D错误。
故选D。
19. 若某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法错误的是（ ）
A. 这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B. 若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该物质含量最高
C. 图中生物再加上分解者可以构成生态系统
D. 在该生态系统中，甲和丁属于消费者
【答案】C
【解析】
【分析】食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，用箭头相连，到最高消费者结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少；营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。
【详解】A．从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，A正确。
B．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该物质的含量最高，B正确。
C．生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者，图中的丙是生产者，甲乙丁是消费者，再加上分解者也不能组成了生态系统，还缺少非生物部分，C错误。
D．食物链中只包含生产者和消费者，并且食物链以生产者开始，图中四种生物构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，可见甲、乙和丁属于消费者，D正确。
故选C。
20. 植物是生物圈中的生产者、生命之母。下列叙述不正确的是（ ）
A. 植物的光合作用只能为其他生物提供氧气
B. 植物光合作用制造的有机物可以构建生物体
C. 植物光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物来源
D. 植物光合作用贮存在有机物中的化学能是生物圈中其他生物的能量来源
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】A．植物的光合作用能给自身的呼吸作用提供氧气，还能为其他生物提供氧气，A错误。
B．植物光合作用能产生有机物，这些有机物可以为自身提供能量，参与构建生物体，B正确。
C．植物光合作用制造的有机物直接或间接的养活了生物圈中的其他生物，是其他生物的食物来源，C正确。
D．植物光合作用将太阳能转化成贮存在有机物中的化学能，有机物中的能量是生物圈中其他生物的能量来源，D正确。
故选A。
21. 从植物体的结构层次来看，下列叙述不正确的是
A. 叶脉里的纤维属于机械组织B. 薄壁组织有储存营养物质的功能
C. 仙人球的刺是它的叶D. 桃树的花、果实、种子属于营养器官
【答案】D
【解析】
【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
【详解】A．叶脉属于输导组织，但是叶脉里的纤维有支撑和保护的作用，属于机械组织，A正确。
B．薄壁组织又称营养组织，储存营养物质，B正确。
C．仙人球能适应干旱的陆地，因为它的叶变成了刺，可以减少水分的散失，C正确。
D．桃树的花、果实、种子属于生殖器官，D错误。
故选D。
22. 蔬菜大棚是现在比较普及的一种种植蔬菜方式，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 适当增加昼夜温差，有利于蔬菜中有机物的积累
B. 大棚产量和呼吸作用无关
C. 向大棚中通入“气肥”，目的是提高氧气量以增产
D. 只要加大蔬菜的种植密度，就可提高蔬菜的产量
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程，光合作用的实质是有机物合成，储存能量。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量。
【详解】A．白天温度高，有利于增强光合作用强度，合成更多的有机物；夜晚温度低，有利于降低呼吸作用强度，减少有机物的消耗。所以适当昼夜温差利于有机物积累，提高农作物的产量，A正确。
B．呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量，大棚产量和呼吸作用有关，B错误。
C．气肥的主要成分是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。故向大棚中通入“气肥”，目的是增加二氧化碳含量，提高光合作用强度，以利于增产，C错误。
D．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。故合理密植是增加作物产量的重要措施，D错误。
故选A。
23. 同学们观察单细胞生物草履虫，下列描述错误的是
A. 培养液表层的草履虫多于底层B. 加入棉纤维可限制草履虫运动
C. 滴加盐粒后草履虫不会有躲避反应D. 草履虫能够进行取食、繁殖等生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．观察草履虫实验中，表层培养液含氧量高，培养液的表层草履虫多于底层，A不符合题意。
B．观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放置少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察，B不符合题意。
C．观察草履虫时加入盐粒，会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，这说明草履虫能对刺激作出反应，能趋利避害，C符合题意。
D．草履虫为单细胞生物，能够进行取食，靠单个的细胞能完成运动、繁殖等各种生命活动，D不符合题意。
故选C。
24. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的4个视野，下列描述错误的是（ ）
A. 要将视野①中的物像移到视野的中央，应该向右移动装片
B. 转动转换器换成高倍物镜是为了放大物像
C. 为了使视野②变清晰，应该调节细准焦螺旋
D. 显微镜操作时观察到的顺序是①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，解答即可。
【详解】A．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像①位于视野的右方，向右方移动装片能使物像移动到视野的中央，A正确。
B．转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，转动转换器换成高倍物镜是为了放大物像，B正确。
C．如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋，C正确。
D．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的4个视野的顺序是，①移动装片→③转动转换器换用高倍物镜→②转动细准焦螺旋→④，D错误。
故选D。
25. 在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾，上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率，本实验目的是证实种子萌发是否需要
①阳光 ②充足的空气 ③一定的水分 ④适宜的温度
A. ①②B. ③④C. ②③④D. ①③④
【答案】D
【解析】
【分析】种子的萌发需要两个条件，一个是自身条件：胚必须是完整并且活着的且度过休眠期，另一个条件是外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度，这些条件必须同时具备，种子才能够正常萌发。作为对照实验组，实验的变量必须是唯一的。
【详解】通过表格数据可知，甲乙不同的唯一变量是潮湿和干燥即水分不同，对照可以得出种子萌发需要一定的水；甲丙不同的唯一变量是阳光下和暗室中即光照不同，对照可以得出种子萌发与光照无关；甲丁不同的唯一变量是25℃和0℃即温度不同，对照可以得出种子萌发需要适宜的温度；乙丙有两个变量光照和水分，不能形成对照实验；乙丁有三个变量，也不能形成对照实验；丙丁不同的唯一变量是25℃和0℃即温度不同，对照可以得出种子萌发需要适宜的温度。因此本实验能证实种子萌发需要①阳光③一定的水分④适宜的温度。D符合题意。
故选D。
26. 以下是“绿叶在光下制造有机物”实验的描述，其中不正确的是（ ）
A. 暗处理是要消耗叶片原有的淀粉
B. 叶片放酒精中水浴加热是要脱去叶绿素
C. 叶片遮光部分加碘液后变成蓝色
D. 实验结论是光合作用需要光，产生淀粉
【答案】C
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理、选叶遮光、光照、摘下叶片、酒精脱色、漂洗加碘、观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫光合作用。在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。因此把植物放在暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，A不符合题意。
B．酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色变化。（变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝），B不符合题意。
C．淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色，C符合题意。
D．该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物，D不符合题意。
故选C。
27. 如图是动植物细胞结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A. ②是细胞膜，能控制细胞内外物质进出
B. ④是细胞核，含有遗传物质
C. 细胞的基本结构包括②③⑥⑦四部分
D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片，需要滴加生理盐水
【答案】C
【解析】
【分析】由动植物细胞示意图可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【详解】A．②细胞膜既具有保护功能，又具有控制物质进出的作用，故A正确。
B．④细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故B正确。
C．细胞的基本结构包括②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体四部分，故C错误。
D．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同浓度的生理盐水，故D正确。
故选C。
28. 如图是叶片的横切面结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 叶片由①、②、④和⑤组成
B. 气孔的张开和闭合是由成对的保卫细胞控制
C. 结构⑤气孔，是植物体蒸腾作用的“门户”
D. 结构③叶肉，含有叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查叶片的基本结构。图中①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔。
【详解】A．叶片的结构由表皮(上下表皮)、叶肉、叶脉三部分组成，即由叶片由①叶脉、②上表皮、④下表皮和③叶肉组成，A错误。
BC．⑤气孔主要分布在叶的表皮上，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭，BC正确。
D．③是叶肉，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉由叶肉细胞组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的场所，D正确。
故选A。
29. 小林同学用煮熟的大豆种子做材料，观察种子的结构（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A. 图中②是种皮，它是由胚珠发育而来
B. 图中⑤是胚根，其将来可发育成为新植株的根
C. 图中③④⑤构成大豆种子的胚
D. 若提供适宜的环境，该大豆种子仍可以萌发出新个体
【答案】B
【解析】
【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。种子的萌发需要满足环境条件和自身条件。图中：①种脐，②种皮，③胚轴，④胚芽，⑤胚根，⑥子叶。
【详解】A．图中②是种皮，它是由珠被发育而来，A错误。
B．种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，发育成根，因此图中⑤是胚根，其将来可发育成为新植株的根，B正确。
C．图中③胚轴、④胚芽、⑤胚根、⑥子叶构成大豆种子的胚，C错误。
D．种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，还需要满足胚是完整并且是活的，充足的营养物质，不处于休眠期，因此，若提供适宜的环境，该大豆种子不一定能萌发出新个体，D错误。
故选B。
30. 如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是( )
A. a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物
B. ①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体
C. 1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行
D. 2过程的实质是有机物的分解，释放能量
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。植物细胞的细胞质里含有线粒体、液泡和叶绿体；叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。
【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物，A正确。进行光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B正确。进行光合作用的条件是光，呼吸作用的条件是有光无光都可以．1过程只在白天进行，2过程呼吸作用白天、晚上都能进行，C错误。2呼吸作用所获得的能量最终来自于植物光合作用制造的有机物，D正确。故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道呼吸作用与光合作用的区别和联系。
第二部分（非选择题 共30分）
二、非选择题（共6小题，每空1分，计30分）
31. 如图是某稻田生态系统示意图，请思考后回答问题：
（1）图中共有__________条食物链。
（2）图中鸟与蜘蛛的关系是__________。
（3）细菌、真菌是生态系统中的__________者，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用。
（4）若该生态系统的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内__________。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的__________能力。
【答案】31. 3##三
32. 捕食和竞争（捕食、竞争）
33. 分解 34. ①. 增加（或增多） ②. 自动调节##自我调节
【解析】
【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气、水等。食物链是指生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构，多条食物链构成食物网。
【小问1详解】
食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，用箭头相连，到最高消费者结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中的食物网的3条食物链分别是：水稻→昆虫→青蛙；水稻→昆虫→鸟；水稻→昆虫→蜘蛛→鸟。
【小问2详解】
由图可知，蜘蛛是鸟的食物，两者是捕食关系，同时蜘蛛和鸟又都捕食昆虫，故蜘蛛与鸟又是竞争关系。
【小问3详解】
细菌、真菌能将动植物遗体中的有机物分解成水、二氧化碳等无机物，可供植物重新吸收利用，因此细菌、真菌是生态系统中的分解者。
【小问4详解】
若该生态系统的青蛙被大量捕杀，该食物网中若青蛙的数量大量减少，青蛙捕食昆虫，在短期内，食草昆虫的数量会随着青蛙的减少而增加。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。
32. 如图为豌豆各结构层次示意图，据提示回答问题：
（1）图甲是豌豆叶肉细胞，其中含有的能量转换器有__________，起保护和支持作用的结构是__________（均填结构名称）。
（2）图乙在结构层次上属于__________，是细胞__________的结果。
（3）图丁与飞舞的蝴蝶相比，在结构层次中缺少__________。
【答案】32. ①. 叶绿体和线粒体 ②. 细胞壁
33. ①. 组织 ②. 分化
34. 系统
【解析】
【分析】（1）植物叶肉细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。
（2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化；细胞分化的结果形成了不同的组织。
（3）由图可以看出，图甲中的①是细胞壁，②是细胞膜，③是液泡，④是细胞质，⑤是细胞核，⑥是叶绿体；图乙是组织；图丙是果实和种子，属于器官；图丁是植物体。
【小问1详解】
图甲中的⑥是叶绿体，它是进行光合作用的场所，通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物，把光能（太阳能）转变成化学能储存在制造的有机物中，叶绿体是一种能量转换器；豌豆叶肉细胞中的线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够把储存在有机物中的化学能转变成被生物体利用的能量，线粒体也是一种能量转换器。图甲中的①是细胞壁，它位于豌豆叶肉细胞的最外面，对细胞具有保护和支持作用，并且能够维持细胞具有一定的形态。
【小问2详解】
由图乙可以看出，细胞的形态、结构和功能发生了改变，这是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，因此图乙在结构层次上属于组织，这是细胞分化的结果。
【小问3详解】
豌豆是一种被子植物，其图丁植物体结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体；蝴蝶是一种节肢动物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见，图丁植物体与飞舞的蝴蝶相比，在结构层次中缺少系统。
33. 请根据如图所示的植物图片回答问题：
（1）图中用种子繁殖后代的是___________________。
（2）图中有根、茎、叶分化，并用孢子繁殖的是___________________。
（3）图中属于苔藓植物的是___________________，其植株长得矮小，具有茎、叶和假根，但茎中没有导管，叶中只有___________________，可作为监测空气污染程度的指示植物。
（4）海带的形态结构与你平时见到的陆生植物不同的是：它没有根、茎和叶的分化，属于___________________植物。
【答案】（1）水杉 （2）蕨
（3） ①. 葫芦藓 ②. 一层细胞 （4）藻类
【解析】
【分析】（1）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。
（2）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【小问1详解】
水杉的种子裸露，属于裸子植物，它用种子繁殖后代。
【小问2详解】
蕨类植物有根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织。因此，蕨有根、茎、叶的分化，有较发达输导组织和机械组织，用孢子繁殖后代，属于蕨类。
【小问3详解】
葫芦藓属于苔藓植物，具有茎、叶和假根，但叶中没有输导组织，其植株长得矮小，通常生活在阴湿的环境中。葫芦藓的叶只由一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
【小问4详解】
海带属于藻类植物，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群。
34. 昆明白鱼口村大棚种植的冬草莓，味道甜美，深受市民的喜爱。下图为草莓植株的部分生理过程，据图回答问题：
（1）草莓栽种过程中，需要合理施肥。建议施用农家肥以提供植株生长所需的______（填“无机盐”或“有机物”），在提高产量的同时可减少对环境的污染。
（2）冬草莓味甜是因为叶进行［①］______作用制造糖类等有机物，通过______（填“导管”或“筛管”）运输，储存在果实中。
（3）为提高大棚种植冬草莓的产量，村民会在晚上适当降低大棚内的温度，目的是抑制草莓的［②］______作用，减少有机物的消耗。
（4）从光合作用原理分析，提高大棚冬草莓产量的措施有______（答出1点即可）。
【答案】（1）无机盐 （2） ① 光合 ②. 筛管
（3）呼吸 （4）增加大棚内二氧化碳浓度
【解析】
【分析】本题考查植物的生长、光合作用和呼吸作用的实质及在农业生产上的应用等知识。
图中①是光合作用，绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；②是呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【小问1详解】
植株的生长需要营养物质，包括水、无机盐和有机物，有机物植物通过光合作用自己制造。农民在种庄稼时施农家肥，农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供农作物吸收利用。所以，施农家肥，主要目的是为其生长提供无机盐。
【小问2详解】
草莓叶进行光合作用能制造糖类等有机物，有机物通过筛管运输，储存在果实中。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
【小问3详解】
植物进行呼吸作用需要适宜的温度。晚上适当降低大棚内的温度能抑制草莓的呼吸作用，减少有机物的消耗，提高大棚种植冬草莓的产量。
【小问4详解】
增加大棚内二氧化碳浓度、合理密植、增大光照强度、延长光照时间等措施都能促进草莓光合作用，增加草莓的产量。
35. 春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。下图为桃生命周期的示意图，请据图回答：
（1）在保证自身条件和环境均适宜的情况下，种子内的______将发育成幼苗，它是新植物体的幼体。
（2）桃幼苗在生长过程中所需的水和无机盐，主要是由②中的______区吸收进入植物体，并通过茎中的______组织运输到叶和其他器官。
（3）桃花传粉和受精完成以后，③中的______（填字母）发育成果实，桃肉中丰富的汁液主要储存在细胞中的______结构中。
【答案】（1）胚 （2） ①. 成熟 ②. 输导
（3） ①. c
②. 液泡
【解析】
【分析】（1）被子植物的一生，从种子的结构、种子的萌发、植株的生长及开花结果等方面分析作答。
（2）图中，①气孔、②根尖、③雌蕊、a柱头、b花柱、c子房。
【小问1详解】
胚是新植物体的幼体，在保证自身条件和环境条件均适宜的情况下，种子内的胚发育成幼苗。
【小问2详解】
②根尖的成熟区表皮一部分向外突起形成根毛，扩大了与水的接触面积。所以，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，并通过茎中的输导组织—导管输导水分和无机盐。
【小问3详解】
桃花开花后，花粉从花药中散放出来，落在雌蕊a柱头上的过程称为传粉，受精完成以后，③中的c子房发育成果实，果肉细胞中丰富的汁液主要储存在细胞中的液泡结构中。
36. 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足，用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如下表所示：（注：“+”表示增加，“-”表示减少）
（1）该实验中的变量是________。
（2）根据对照实验设置的原则，2号容器内的温度应该设置为________℃
（3）实验结果表明，在________光下天竺葵光合作用强度最大。
（4）容器1中的氧气含量没有增加反而下降的原因可能是：此时光合作用的强度________（填“大于”或“小于”）呼吸作用的强度。
（5）若实验材料是银边天竺葵，通过一系列实验发现，其银边部分不能制造淀粉，这说明光合作用的场所是在叶肉细胞中的________上。
【答案】（1）不同颜色的光（光）
（2）25 （3）红
（4）小于 （5）叶绿体
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【小问1详解】
本实验是为了探究“不同颜色的光对植物光合作用的影响”。在设计对照实验时，各组除了光的颜色不同外，其他条件相同且适宜。而这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。
【小问2详解】
一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，2号容器内的温度应该设置为25℃ 。
【小问3详解】
实验结果是天竺葵在红光条件下，“氧气变化量”最大。该结果表明，在红光下天竺葵光合作用强度最大。
【小问4详解】
光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。所以，容器1中的氧气含量没有增加反而下降的原因可能是：此时光合作用的强度小于呼吸作用的强度。
【小问5详解】
银边部分叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉。所以，若实验材料是银边天竺葵，通过一系列实验发现，其银边部分不能制造淀粉，这说明光合作用的场所是在叶肉细胞中的叶绿体上。名称
位置
细胞特点
功能
根冠
根尖顶端
细胞比较大，排列不够整齐
保护作用
分生区
根冠上面，被根冠包围
细胞很小，排列紧密
细胞具有很强的分裂能力，能通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量
伸长区
位于分生区上部
下部细胞较小，越往上细胞越大
伸长区细胞的体积能增大，最后成为成熟区细胞的一部分，是根使长最快的地方
成熟区
在伸长区的上部
表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，内部细胞开始分化形成导管
根吸收水分和无机盐的主要部位
瓶号
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
暗室中
暗室中
纸巾状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
温度
25℃
25℃
25℃
0℃
发芽率
96%
0
97%
0
容器编号
植物
光的颜色
温度
氧气变化量
1
天竺葵
绿
25℃
-
2
天竺葵
红
？
+++
3
天竺葵
黄
25℃
+