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    总复习 第15课时 常见的量(教案)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

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    北师大版六年级下册数与代数教案

    展开

    这是一份北师大版六年级下册数与代数教案,共4页。教案主要包含了回顾复习,当堂训练,课堂总结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    课题
    常见的量
    课型
    复习课
    教学内容
    教科书第86页的内容
    教学目标
    1.结合具体情境,整理常见的量及量的单位,体会各个量的实际意义,复习单位之间的换算。
    2.结合实际生活,解决与常见的量有关的简单问题。
    3.培养学生积极主动地思维习惯和灵活处理问题的能力。
    教学重点
    单位间的换算。
    教学难点
    结合实际生活,解决与常见的量有关的简单问题。
    教学准备
    多媒体课件。
    教 学 过 程
    备 注
    一、回顾复习
    教师:同学们,我们今天这节课将对生活中常见的量进行整理与复习。(板书:常见的量)
    1.常见的量。
    教师:请同学们读一读这两段材料,说一说,上面的信息中有哪些量?在这些量中,哪些是质量单位?哪些是时间单位?哪些是长度单位?
    课堂预设:年、分、秒是时间单位;kg是质量单位;m是长度单位。
    教师:举例说明14分的时间大约有多长,246kg大约有多重。
    课堂预设:
    学生1:课间休息和眼保健操的时间合起来大约是14分。
    学生2:吃一顿饭大约需要14分。
    学生3:一头成年老虎的体重大约是246 kg。
    学生4:一头猎豹的体重大约是246 kg。
    ……
    教师:你还知道哪些关于时间、人民币和质量的单位,举例说一说。
    课堂预设:
    二、当堂训练
    1.课件出示教科书P86“巩固与应用”第1题。
    (1)学生独立解决问题。
    (2)小组内交流是如何进行换算的,由此巩固单位之间的换算。
    课堂预设:
    学生1:米和分米的进率是10,分米和厘米的进率也是10。
    学生2:相邻两个面积单位间的进率是100。
    学生3:由高级单位换算成低级单位,乘进率;由低级单位换算成高级单位,除以进率。
    2.课件出示教科书P86“巩固与应用”第2题。
    教师引导学生仔细观察图,借助图上提供的信息,计算小龙一天在校的时间。
    课堂预设:上午8:00到校,11:30放学,在校3时30分;下午1:30到校,4:00放学,在校2时30分,全天在校6时。
    三、课堂总结
    通过本节课的学习,我们整理和复习了常见的量的相关知识点,你有什么收获呢?、
    学生谈收获,教师根据学生谈话归纳整理成板书。
    四、布置作业
    教科书第86页巩固与应用第3、4题。
    教学时,教师可以先让学生说说上面信息中有哪些量及其单位,主要是质量及质量单位,时间及时间单位,然后让学生说说还有哪些质量单位及时间单位,补充完整。接下来,让学生举例说明1时大约多长,1kg、1g大约有多重,进一步回顾和体会这些单位的实际意义,帮助学生建立质量单位的观念和时间单位的观念。最后,再与学生一起回顾复习人民币单位的有关知识。
    板书
    设计
    常见的量
    教后
    反思
    借助生活中的现实情境,鼓励学生列举生活中的实例,提高学生的学习兴趣。
    在上课前,教师可以让学生整理“常见的量”,能够培养学生主动梳理旧知的学习习惯。根据学生的实际情况,针对学生知识掌握的薄弱环节进行重点复习。在课堂上引入小组合作再次整理相关知识,能更好地激活学生的思维和增强学生间的交流。

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