初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册走向未来教学设计及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册走向未来教学设计及反思，共6页。教案主要包含了故事导入，学习目标，教学故事一，教学故事二，知识梳理，课堂训练等内容，欢迎下载使用。
主备教师
备课组长
执行教学
上课时间
教学内容
7.2 走向未来
课 型
新授课
教学目标
1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。
2.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
3.面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。
教学重点
踏上新征程、展望未来
教学难点
如何畅想未来
教学模式
“一心二导三力”教学模式
教学准备
教材、ppt
教 学 过 程
个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
故事导学：畅想未来世界的样子

为什么要畅享未来？
目标是成就人生的前提，有了目标才有学习的动力和方向。我们要树立远大志向，坚持不懈向着目标努力，方能创造自己精彩的人生。
我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔。这一节课就让我们一起来探讨这个话题。
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
2.结合自己的实际情况畅想未来、规划人生，带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
必备知识清单
1.我们为什么要畅想未来?
2.我们应怎样畅想未来?
3.时代为我们成长提供了怎样的机遇?
4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
畅想未来
故事研学：三年里最难忘的一件事
他们的故事对我们畅想自己的未来有什么启示？
研学活动：写一写
三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。
预设：（1）曾经的梦想：①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。②结交几个志同道合的好朋友。③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。④培养多方面的爱好。⑤成为学生干部，锻炼自己的组织能力。
（2）我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。
（3）我的目标是这样实现的：形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向同学和老师请教。
（4）对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。
（5）我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。
（6）原因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。
研学总结：1.我们为什么要畅想未来？
畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量。
延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
故事研学：元宇宙“未来校园”
思考：他们是怎么畅想未来的？这对我们有什么启示？
研学总结：2.我们应如何畅想未来？
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
二、踏上新征程
故事研学：十年砥砺奋进 十年伟大变革
思考：新时代为我们成长提供了哪些有利条件？我们应该如何对待这些有力条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。
研学总结：3.新时代为我们成长提供了哪些有利条件？
我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
故事研学：汪国真《走向远方》
是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊， 无故加之而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
思考：读了汪国真的《走向远方》，你有什么感悟？
预设：我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧！
研学活动：谈一谈
初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？
研学导行：青春奋斗正当时

思考：看了视频，你准备如何踏上新征程？
研学总结：4.踏上新征程，我们青少年应怎么做？
①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
③让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括

【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.恰同学少年，风华正茂。初中阶段，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，今天的我们要为未来的发展奠定良好的基础。因此，青少年要（ A ）
A．坚定理想，把个人奋斗与世界发展联系起来
B．砥砺奋斗，考出理想成绩就能实现人生价值
C．不甘平凡，走出国门才能展现风采
D．乐观向上，随遇而安无需规划人生
2.党的二十大报告明确提出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。为此，我们应该（ B ）
①珍惜青春志存高远，为梦想而奋斗②主动去承担时代赋予我们的历史使命
③踏着青春的节拍，无拘无束地成长④树立自己的青春目标，实现自我超越
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章;在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想;在大漠敦煌，新一代敦煌人勇挑重担将青春刻在文物保护事业上。这启示我们( A )
①树立远大理想，立志报效祖国 ②担当时代责任，勇于砥砺奋斗
③练就过硬本领，锤炼品德修为 ④放下当前学业，投身社会实践
A.①②③B.①②④C.①③④D. ②③④
4.人生如梦，岁月如歌。就这样，三年的时光已即将过去，三年的点点滴滴见证了我们的成长，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；紫色时，那是成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强……
现在，我们将满怀着新的理想、承载着新的希望踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未来。
（1）回顾过去，请谈谈在初中有哪些收获。
（2）展望未来，请说说对未来有哪些憧憬。
答案：（1）示例：①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。⑥我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
（2）示例：①展现人生魅力，实现自我价值。②在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。③脚踏实地工作，默默无闻奉献。
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