数学四年级下册平均数精品ppt课件

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环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。
平均分数、平均产量、平均速度……
说一说:从图中你了解到哪些信息?
思考:“平均每人收集多少个？”可以怎样考虑？
思考:你能直接通过计算解决问题吗？
14+12+11+15
（ ）
下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。
男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个）
女生：18＋20＋19＋19＝76（个）
交流:怎样判断两队中哪一队的成绩好?
讨论:这样比较公平吗?为什么？
思考:怎样解决问题才比较公平呢?
可以用每队的平均成绩比较,这样公平。
在人数不相等的情况，用平均数表示各队的成绩。
（19＋15＋16＋20＋15)÷5
（18＋20＋19＋19)÷4
下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
（8＋6＋9＋8＋14）÷5
答：平均每人捐了9本。
下表是某小组6名同学的身高和体重情况。
请你算出这些同学的平均身高和平均体重各是多少。
（139＋140＋135＋138＋139＋137）÷6
答：这些同学的平均身高是138cm。
（34＋38＋35＋34＋36＋33）÷6
答：这些同学的平均体重是35kg。
下面是肖扬同学周一～周五上学所花的时间情况。
她平均每天上学要花多少时间？
（15＋17＋14＋16＋18）÷5
答：她平均每天上学要花16分钟。
第一小组4人，一共做了132个。
第二小组5人，一共做了155个。
132÷4＝34（个）
155÷5＝31（个）
答：第一小组成绩好些。
动脑筋:一个池塘的水平均深度是120cm,小明身高135cm,他下水游泳会不会有危险？
分析：因为120cm是池塘里水的平均深度，有的地方可能比120cm浅,有的地方可能比120cm深, 如果到了比135cm深的地方就有危险了。
这节课你们都学会了哪些知识？
数量较小时使用比较方便。