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    历史七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流课前预习ppt课件

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    这是一份历史七年级下册第4课 唐朝的中外文化交流课前预习ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了唐朝与日本的关系,日本遣唐使,遣唐使印,遣唐使船,遣唐使吉士长丹,新知讲解,走近“遣唐使”,阿倍仲麻吕,学习中国的先进文化,促进了日本的社会发展等内容,欢迎下载使用。

    1. 知道玄奘西行,遣唐使、鉴真东渡日本等史实,通过观察地图,了解唐朝中外文化交流的概况,构建时空观念;2. 研读相关史料,认识唐朝对外交流活跃的原因,提高历史解释和史料实证的能力。3. 通过史料和影视的对比,分辨影视中虚构的成分和真实的历史,学会运用唯物史观。4. 感受鉴真和玄奘锲而不舍的精神,树立坚忍不拔的人生观;通过学习唐朝对外文化交流的积极影响,树立民族自信心,深化家国情怀素养教学重点:鉴真东渡、玄奘西行教学难点:唐朝对外交往活跃的原因
    视频:唐朝中外文化交流鼎盛
    日本与中国是一衣带水的国家.大化改新后,日本更加积极地向唐朝学习,前后十多次派遣使者到唐朝,这些人被称为“遣唐使”.同来的还有留学生、留学僧等.使团规模庞大,少则两百人,多至五六百人
    大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
    根据教材p19,完成表格
    官方使节、留学生、留学僧
    多达十几批,最多一次500人
    数量众多的遣唐使是如何来到中国的呢?
    万里遣唐行——中日文化交流(一)
    冒着生命危险来到中国的遣唐使带走了什么呢?
    以上部分图片来自奈良博物馆《大遣唐使展》展出图片资料
    大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
    1970年西安南郊出土了两瓮唐代文物,其中有5枚日本银币。郭沫若考证,此币铸于708年(日本元明天皇和同元年),然后由遣唐使团作为礼物带到中国。这是中日交往的见证。
    还能例举唐对日本影响的事例吗?遣唐使在中日文化交流中起到了怎样作用?
    1. 未出海便夭折:遭诬告与海盗勾结 鉴真一行东渡的船只被官府查没
    3. 东渡未能成行 因官府出面阻止4. 未果 因弟子的好心阻拦5. 遭遇台风失败 海上漂泊14天后到了海南岛先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。 鉴真因暑热患眼疾双目失明6. 东渡成功 5年后,66岁高龄的失明老人鉴真,毅然再次登上东渡的航船753年鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛
    2. 被风浪所阻:突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。
    鉴真盲目航东海,一片精诚照太清舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城 ——郭沫若
    鉴真第六次东渡成功,受到日本天皇的隆重欢迎。
    传播张仲景的《伤寒杂病论》的知识,留有《鉴上人秘方》一卷,被誉为“日本汉方医药之祖”。
    到达日本后,在鉴真的指导下于东大寺毗卢遮那大佛殿前筑了一座戒坛,确立传戒法规,是日本律宗之祖。
    唐招提寺由鉴真由鉴真及其弟子设计、建造、完成于公元759年建成,位于日本奈良,与东大寺的戒坛院并为传布和研究律学的两大道场位于日本奈良,为日本著名古寺。整个建筑深受中国盛唐建筑风格影响。
    鉴真不仅在日本传播佛教,还将中国的建筑、雕塑、医学等知识介绍到日本,促进了中日文化的交流
    新罗是朝鲜半岛国家之一,从传说时代起,立国达992年。公元503年开始定国号为“新罗”。
    学习中国先进文化、制度
    引入中国医学、天文、制度等
    阅读书本p20和“相关史实”,完成表格
    派遣使节和大批留学生来唐
    贸易往来:新罗物产居唐朝进口首位
    新罗引入中国医学、天文、历算成就
    新罗仿照唐建立政治制度,采用科举制选官
    视频:玄奘西行与中印文化交流
    玄奘在研究佛教经典时,感到说法纷纭,无法解答,于是产生了去天竺求法的念头。
    玄奘历经艰难到达那里,在天竺游历17年,遍访有名的佛教寺院,并在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为著名的佛学大师。
    唐朝采取开放的对外政策,积极同世界各国交往。由于唐朝是当时亚洲最强大的国家,也是世界上疆域辽阔、文明程度很高的大国,在世界上享有很高声望,所以各国称中国人为“唐人”。
    你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗?
    漫漫西行路——唐与天竺文化交流
    “雪峰与天空相连,抬头仰视,望不到边际,散落两边的冰块,或高百尺,或广数丈,蹊径崎岖,登涉险阻”——《三藏法师传》
    玄奘:“生死大海,谁作舟楫?无明长夜,谁为灯炬?”
    观察玄奘西行路线图,说说玄奘一路上可能遇到哪些困难?
    人为因素阻挠:官府阻挠、“偷渡”出境、盗匪横行……
    自然条件恶劣:穿越沙漠、雪山、草原……
    内心的煎熬:孤独、诱惑、悲痛……
    “不求得大法,誓不东归一步” ——玄奘
    《大唐西域记》共十二卷,成书于唐贞观二十年(646年),记载了东起我国新疆、西尽伊朗、南到印度半岛南端、北到吉尔吉斯坦、东北到孟加拉国这一广阔地区的历史、地理、风土、人情
    思考:玄奘的哪些精神值得我们学习?
    1. 掌握佛教理论。2. 翻译佛经。3. 撰写历史文献《大唐西域记》
    为求取真经不畏艰险、勇于开拓、好学不倦
    贡献一:《大唐西域记》
    意义:加深了唐朝对西域的了解。
    贡献二:《玄奘大师译撰全集》
    意义:进一步弘扬了佛法,促进文化交流。
    玄奘共译出佛教经论74部、1335卷,合计1335万字。
    玄奘取得了哪些历史功绩?
    唐高宗永徽三年,玄奘法师当初为存放从西域所取经像舍利而建造大雁塔。在《法师传》中记载是150枚肉舍利和一函骨舍利
    大慈恩寺由唐代皇室敕令修建,是唐长安城内最著名、最宏丽的佛寺,由玄奘法师主持,是唐代长安三大译经场之一,在佛教传播史上具有重要地位
    唐僧取经时所带回的657部经卷全为贝叶经文。据文献考证,存留下来的贝叶真经不足20片,每片都价值连城。寺内所供奉着两片长约40厘米、宽约7厘米的贝叶经,上面刻写着密密麻麻的梵文,非常罕见。
    为中日文化交流做出贡献
    为中印文化交流做出贡献
    不畏艰险、勇往直前﹑百折不挠﹑开放进取
    “玄奘西行”“鉴真东渡”对比表
    同:致力于佛教的传播,为佛教的传播作出了突出的贡献。异:玄奘到印度求取佛经,将印度佛教文化带回中国,《大唐西域记》记述了天竺的佛教、历史、地理与风土人情。 鉴真是将中国的佛法、医药、建筑、 雕塑、绘画等传到日本。
    对比“玄奘西行”“鉴真东渡”的异同
    思考:唐朝民族团结和对外交流发展有何原因?
    客观上:唐朝国力强盛,经济文化处于世界领先地位,国家安定统一,海陆交通便利主观上:唐朝统治者具有开放、自信的心态;杰出人物的贡献。
    材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》
    材料二:隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。 ——《中国历史》七年级下册
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