江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题

这是一份江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题，共9页。试卷主要包含了 用“/”为下面这句话断句，解释下列句子中加点的字， 翻译下面的句子等内容，欢迎下载使用。

答题注意事项
1. 本试卷共8页, 满分150分, 考试时间 150分钟。
2. 答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 选择题使用2B 铅笔填涂相应的选项，其余试题使用0.5mm黑色墨水的签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。
一、积累与运用(27 分)
1.阅读下面文字，按要求作答。 (6分)
步入初中，我们来到了人生的又一个驿站。随着语文课本的徐徐打开，一个个人物栩栩如生： 毫无自私自利之心，没有一个不pèi服，伟大的白求恩； 靠一个人的体力和毅力把荒漠变成zhōu，倔强的牧羊人； 帮“我”克服胆怯收获自信，智慧的父亲；不务正业只爱新装，明知被骗仍装模作样演戏，愚蠢的皇帝……
语文就是一座色彩缤纷的花园，让人流连忘返； 语文就是一副意境深远的油画，让人惊叹不已； ▲ ， 。在语文的世界里，我们要熟读精思，用心用情，切忌不要走马观花，仅停留在文字的表面。
(1) 根据拼音写出相应的汉字或者根据汉字写出相应的拼音。 (3分)
pèi ▲ 服 绿 zhōu 装模 ▲ 作样
(2) 仿照前面的句子，在文中横线上填上合适的内容，组成一个排比句，来表达你对语文的感受。 (2分)
▲ , ▲
(3) 文末最后一句画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。 (1分)

2.根据你的古诗文积累填空。 (10分)
诗文中有景。读谭嗣同的《潼关》“终古高云簇此城，(1) ▲ ”，我们看到北方特有的壮阔与孤城的辽远；读杜牧的《秋夕》“银烛秋光冷画屏，(2) ▲ ”我们看到一幅深宫生活的图景。
诗文中有情。李商隐的(3)《 ▲ 》中“何当共剪西窗烛,(4) ▲ ”把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐，道出宴那间情感的曲折变化； 王勃的《送杜少府之任蜀川》 “海内存知己， (5) ▲ ”表现友谊不受时间限制和空间阻隔，是永恒的，无所不在的，抒发了作者乐观豁达的情感。
诗文中有画。(6) ▲ 的《秋词(其 )》中“晴空 鹤排云上,(7) ▲ ”用豪迈的笔触挥洒下一幅明丽的秋日名画。
诗文中有志。诸葛亮在《诚子书》中说“(8) ▲ ，非宁静无以致远”，殷殷教诲中蕴含着深切的期望； 陆游在《十一月四日风雨大作中(其二)》中用“(9) ▲ ， ▲ ”来表明他不以衰老自弃， 内心仍燃烧着为国戍边的志愿。
3.下列相关文化、文学常识理解有误的一项是( ▲ ) (3分)
A.《孟母三迁》记叙孟母三次搬迁居住地的故事，告诉我们，环境能改变一个人的爱好和习惯，人应该要接近好的人、事、物才能学习到好的事物。
B.古代有唱歌送行的习俗，许浑《谢亭送别》中“劳歌一曲解行舟”一句诗，写友人乘舟离去，诗人从送别者眼中写出一种匆促而无奈的情景气氛。
C.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》通过对赤壁的雄奇景色的描写，抒发自己对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情，以及词人对自己终能建功立业的欣喜。
D. 王驾《社日》中“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”两句诗，未正面写社日，却通过极富有农村生活情调的画面勾勒烘托出山村节日的欢乐。
4.班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。 (8分)
(1) 为宣传课外阅读的重要性，鼓励同学们在寒假期间积极参加“缤纷的寒假”读书活动，请你设计一条宣传标语。要求：语言简洁，至少使用一种修辞手法。 (2分)

(2) 下面是小语同学整理的两份关于中小学生课外阅读状况调查表，说说你的发现。 (3分)
中小学生课外阅读种类情况调查
中小学生每周课外阅读时间占比调查

(3) 仔细阅读丰子恺的漫画《钻研》 (注： “攒”通“钻”) (见上图) ，关于读书方面，你从中受到哪些启发? (3分)

二、古诗文阅读(21 分)
(一) 古诗鉴赏。(7分)
枕上述梦
[南宋] 陆游
江湖送老一渔舟， 清梦犹成塞上游。
生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣裤①。
玉关雪急传烽火， 青海云开见戍楼。
白首不侯②非所恨，咿嘤床篑③死堪羞。
【注】①襟(gōu) : 直袖单衣。②侯: 封侯。③床篑(zé) : 床席。
5.下列关于诗歌的理解或赏析，不正确的一项是( ) (3 分)
A.诗歌描绘一个江湖人送别老渔舟的场景，以及诗人在梦中游历边塞的情景。
B.诗中的颔联表达了作者希望收复北方失地， 国家统一的赤热爱国情。
C.诗歌颈联中的“开”则有云开日出之意，写出经过奋战后边关安定之景象。
D.诗中“渔舟”这一意象有飘逸之意，本诗表达作者对自由恬淡生活的向往。
6.有人评论此诗情感基调是“悲愤与痛恨同生”， 请结合本诗内容，谈谈你对这句话的理解。 (4分)

(二) 文言文阅读。 (14分)
【甲】狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， 而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之， 目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾. 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
(选自蒲松龄《聊斋志异》，上海古籍出版社)
【乙】狼施威
狐笑猪曰： “汝蠢然一物，焉能及我?猪曰汝何必笑我汝亦不见得能立功于世。狐曰：“我之皮能衣被苍生①，如何言无功，若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹②，如何言无功?”羊贸贸然③来，曰： “汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何?”语未竟④，狼突如其来，尽扑杀而食之。 笑曰： “这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合9做我的牺牲也。”
(选自吴妍人《俏皮话》，广东人民出版社)
【注】①衣被苍生： “被”同“披”； 苍生：百姓。把衣服给百姓穿上或披上。比喻广施恩惠于百姓。②果腹：填饱肚子。③贸贸然： 莽莽撞撞的样子。④竞：同“尽”，结束。⑤合： 能， 配。
7. 用“/”为下面这句话断句。 (限断两处。) (2分)
猪曰汝何必笑我汝亦不见得能立功于世
8.解释下列句子中加点的字。 (4分)
(1) 屠大窘 ▲ (2) 意暇甚 ▲
(3) 焉能及我 ▲ (4) 尽扑杀而食之 ▲
9. 翻译下面的句子。 (4分)
(1) 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

(2) 汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何?

10. 很多作品常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。从这两则与狼相关的故事中，你分别获得怎样的启示? (4分)

三、非连续性文本阅读(13分)
【甲】雀鸟邻居
王旭
①我已经在租来的房子(们)里住了将近三十年。住在旧社区里，邻居大多是很稳定地在此地住了几十年的叔叔阿姨们。但邻居中与我往来最密切的，是雀鸟们。
②早晨，我常在雀鸟们的呼叫声中醒来。它们提醒我，又是晴朗的新一天。它们不叫“绝绝绝”，它们唱“啾啾啾——” “布谷谷——”，但又远比拟声词所能够表达的复杂婉转。如果醒来得够早，遛鸟儿的阿爷还没有回去，善言的八哥会重复说， “婷婷真好看。”可惜，还无缘得见这美人儿。
③买回来的水果常有损伤，洗的时候往往把它们放在一边，洗好后就放进阳台窗外的大花盆。常期待有一天花盆里会长出新鲜的绿色，后来看到连桃核都给雀鸟们从花盆衔出来，啄食干净每一点桃肉，就不再期待新绿的生长，只当给小邻居们的小食。
④鸽子常来，多是停在晾衣杆上，跟我对望好一阵，然后飞走。
⑤麻雀也常来，它们喜欢啄食栽在小花盆里的大花马齿苋。白日外出归来，常会看见散落窗台的马齿苋的断茎叶。好在马齿苋生命力顽强，折断的茎叶再插进土里，三两天便能恢复活力，甚至原本待放的花苞还会继续开放，只是花朵瘦小一圈，颜色却更凝净。
⑥白头翁偶尔也会来，停在晾衣杆上。它不喜欢跟我对望，常常侧过身子，只给我看它那相当有型的轮廓。
⑦坐在窗下，隔着放了一半的窗帘，看见雀鸟们的影子去了又来。扔枣核时，看见前一晚的提子、龙眼全不见了，才想起它们不只是飞过，串门觅小食来了。
⑧坐回窗下，打开电脑，等待更新。一抬头，这常常只给我侧影的小家伙正认真啄食枣核。拿起手机咔嚓咔嚓。隔着两重窗玻璃，它听不见这咔嚓声， 自若地埋头以尖尖的喙啄觅，然后仰头吞嚼。
⑨雀鸟们生长在这地，从没有买过一寸土地作自己的家。但它们住在这家里，忙碌又悠闲地过日子。它们跟人，跟猫猫狗狗，跟鸣蝉蟋蟀邻居。它们有时在家门口飞翔、散步、串门，有时到远一点的地方短游，再回家.⑩鸽子住在对面顶楼的天窗里。麻雀住在作行道树的梧桐树上。白头翁住在花圃里的苦楝树上。夜鹭住在桃浦河畔的柳树下，有时入夜仍旧停在河里的净水装置上替邻居们看护夜晚的家。
(选自“文汇笔会”, 2020年8月30 日, 有删改)
【乙】动物笑谈
①六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡。因为天气好的时候，周末常有别的地方的旅客到艾顿堡来游泳，所以和我一起出站的人很多。我才走了几步，忽然看见前方有一只大鸟，在离地相当远的空中缓缓而飞，它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。一时之间，我完全不能确定这到底是哪一种鸟，说它是秃鹰，未免太重； 说它是鹳，又不够大，而且鹳在飞到这般高度的时候，颈子和腿应该还看得见才对。这时，它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因为星星而发光一般，我看出来这是一只白鸟——老天！这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着， 不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?
②我怎么办? 该不该喊它一声呢? 对了，你听过黄冠大鹦鹉的呜声没有? 假使没有，只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声，再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它，每次它都听话地回到我的身边，但是它现在飞得这么高，肯不肯听话就不知道了，因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢? 那一刻真叫我为难呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释?
③不过我到底还是叫了。我四周的人一个个都像生了根似的定在那里。可可伸开了翅膀迟疑了一会儿， 然后敛翼俯冲而下，只一下就停在我伸出的手臂上了。真是谢天谢地，我总算松了一口气。
(选自康拉德·劳伦兹《所罗门王的指环》，中国和平出版社)
11.《雀鸟邻居》中说”邻居中与我往来最密切的是雀鸟们”，请你概括雀鸟们与“我”往来密切的一些表现。 (3分)

12.《雀鸟邻居》一文第⑨⑩两段文字中“家”这个字出现了5次，请你根据全文的理解，这里的“家”有哪些深刻内涵? (3分)

13.品味两文中画线的语句，按要求作答。 (4分)
(1) 它不喜欢跟我对望，常常侧过身子，只给我看它那相当有型的轮廓。(作者语言诙谐风趣，体会这种幽默的效果。) (2分)

(2) 老天！ 这不是可可吗? 它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行? (一个感叹，两个反问，反映了此时“我”怎样的心理活动? ) (2分)
14.两文都描写了人与鸟雀相处的种种情形，阅读后，对于人与动物如何相处的问题，你有哪些理解和反思? (3分)

四、散文阅读(14分)
冬日炒米香
朱慧彬
①过了立冬日，便到了农家炒米季。
②从地里收上来的糯谷经过反复晾晒、脱粒后，白花花的糯米便进了米缸。择一吉日，母亲将糯米泡水、洗净、入笼，再一笼笼蒸出来。白花花的软与糯，在大白瓷碗里泛光。一碗糯米配什么菜都好吃——豆腐炒蒜苗、韭黄炒鸡蛋、莲藕烧猪排……若是糯米上再铺一层薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那顿饭就会香甜得堪比过年。
③蒸出来的糯米抱着团，难储存，须先冷却阴干搓散，晾在日光下。几个太阳天，糯米便会失去水分变瘦变小，白嫩水润的皮肤一层层变干变淡。阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。此时年关就要到了。
④在冬月，豆饼与炒米是年货的一部分。糯米干燥后成为阴米，即可入缸。母亲一有闲暇，便会手制竹刷、采购黑沙。它们是制作炒米不可或缺的工具。
⑤母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷， 一如出征的女将。她意气风发地指挥帮厨将大铁锅烧热。等锅底泛红、 黑沙出烟，火候到时，母亲便会撒入一把阴米，一把竹刷拂尘般不紧不慢地在沙海米阵里辗转腾挪。
⑥母亲的手法是轻盈的，竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。一双云手起承转合，一对眸子涡流暗涌。光影聚集的锅底， 阴米一分一分地由灰变黄， 由黄变白，变回从前的模样。 紧接着，一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗， 身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的“蚕宝宝”。 一锅“蚕宝宝” 出炉，母亲便迅速捞起，滤掉黑沙与残粒，存入筐中。
⑦这一流程，母亲每年都要演练千百遍。有时疲惫的母亲也会打盹。听到我们“糊了糊了” 的提醒和一阵哄笑时，母亲才猛然惊醒，一边手忙脚乱，一边“哎哟，哎哟”地自责。
⑧炒米是一个村庄年庆的前奏。领头的先是一户两户，然后是整个村庄。炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。那气味穿堂过户，传递着入冬进腊的消息。而屋外村道上，赶集办年货的车铃声、脚步声也越来越近，越来越紧。
⑨在故乡，炒米是农人饱腹的冬粮，是孩子放学回家解馋的零嘴儿。抓一把炒米入口嚼一嚼，身体便热乎起来。炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响； 到春播夏种，福满人间。
(选自《人民日报》, 2024年1月6日)15.阅读文章，用简洁的语言概括“炒米”的主要步骤。 (3分)
糯米干燥、入缸 → ①▲ →起锅除垢，备好食材→ ② ▲ → ③▲ →迅速捞起，滤掉黑沙与残粒，存入筐中
16.品味文中画线的语句，按要求作答。 (4分)
(1)一双云手起承转合，一对眸子涡流暗涌。 (“云手”戏剧中表演的一种程式动作。通过双手、两臂的协调动作，构成舞蹈化的姿态，用以表现人物的精神气度。母亲并非表演，这里为什么用“云手”一词? ) (2分)

(2)炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。(体会加点词语的表达效果) (2分)
17.分析文中母亲的形象特点。 (4分)
18.体会本文作者所抒发的思想情感。 (3分)

五、整本书阅读(15分)
19.下列相关名著表述不正确的一项是( ▲ ) (3分)
A.《西游记》中孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒，后被骗当弼马温，辞职后自封“齐天大圣”，这个封号显示出孙悟空对天宫的强烈不满和他桀骜不驯的性格。
B.《西游记》是古代章回体小说，每回前均用两句对偶的文字标目，称为回目，以概括本回故事的内容，如第七回的回目：八卦炉中逃大圣，四星挟捉犀牛怪。
C.屠格列夫的《猎人笔记》以他行猎漫游的所见所闻为线索，广泛而真实地展现了 19世纪30年代俄国外省城乡的社会生活，语言简洁优美，人物性格生动典型。
D.李汝珍的《镜花缘》在好玩的故事中，寄托着作者的社会理想，借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺封建科举制度，揭露社会丑态。
20.班级开展“悦读·乐享”经典名著阅读活动，请你参与。 (12分)
(1) 有人说“我把《西游记》看成一部人生的教科书”。请结合原著内容，分享你对这种观点的看法。 (4分)

(2) 阅读《西游记》，结合取经路上唐僧、悟空、八戒、沙僧的变化，说一说，由原先像不规则的多边形团队在像什么图形团队变化。大胆想象，分享你的答案和理由。 (4分)(3) 泰戈尔的诗善于从日常生活中撷取细小物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。请从《泰戈尔诗选·飞鸟集》中以下三首诗中任选一首为例，简要分析泰戈尔诗的这种特点。 (4分)
选第 首诗，简析：
六、写作(60分)
21.阅读汪国真的这首诗，根据要求作文。 (60分，含卷面5分)
我们可以欺瞒别人 向上的路 有人悲哀
却无法欺瞒自己 总是坎坷又崎岖 有人欣喜
当我们走向枝繁叶茂的五月 要永远保持最初的浪漫 当我们跨越了一座高山
青春就不再是一个谜 真是不容易 也就跨越了一个真实的自己
请结合对这首诗的理解，以“跨越自己”为题，写一篇作文，不少于500字。
要求：①可以回首往事，也可以发挥想象憧憬未来，以记叙为主，需有真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名等，以免泄露个人信息； ③书写端正规范，卷面整洁。团队变化后所像的图形
理由
示例：
经过一番磨难， 师徒四人由一支松散的队伍，变成一支目标坚定，具有凝聚力、战斗力的队伍。它就像一个三角形，具有了稳定性。
你的答案：