陕西省榆林市神木市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份陕西省榆林市神木市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）下面是沿海地区常见的海鲜，其中属于软体动物的是（ ）
A．对虾B．海蜇C．鳕鱼D．扇贝
2．（1分）生物体的结构与功能是相适应的，下列叙述与此观点相符的是（ ）
A．水螅体表有刺细胞，用来防御敌害
B．涡虫身体呈辐射对称，有利于捕食
C．家鸽体表裸露，增加摄氧量
D．河蚌肺内富含毛细血管，有利于呼吸
3．（1分）蛔虫寄生在人体小肠内而不被消化液消化的主要原因是（ ）
A．体表有角质层B．身体呈圆筒形
C．生殖器官退化D．消化管结构复杂
4．（1分）“细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，利用______呼吸。（ ）
A．头部的眼点B．湿润的体壁
C．腹部的刚毛D．体表的侧线
5．（1分）下列有关节肢动物的叙述，正确的是（ ）
A．所有种类都生活在陆地上
B．身体分节，附肢不分节
C．大多数体表有外骨骼，起保护作用
D．所有种类都善于飞行
6．（1分）如图阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A．头部有喙B．体表覆羽
C．体内有脊柱D．营水生生活
7．（1分）如下表是青蛙和蜥蜴的比较项目，其中正确的一项是（ ）
A．所属类群B．体表特点C．生殖过程D．呼吸结构
8．（1分）下列动勿的运动方式与其运动结构，对应正确的是（ ）
A．鹰击长空——翅B．蜜蜂飞舞——翼
C．青蚪跳跃——纤毛D．蜗牛爬行——足
9．（1分）下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）
A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成
B．动物的运动不受神经系统的调控
C．“乌贼遇到危险时喷出墨汁”属于取食行为
D．动物的学习行为与遗传因素无关
10．（1分）下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A．狒狒B．蚊子C．大象D．白蚁
11．（1分）为了干扰蝶蛾类昆虫之间的信息交流，使雌雄虫不能正常交尾，从而控制它们的数量，可以在田间施放一定量的（ ）
A．化学农药B．吃虫子的鸟
C．性外激素D．聚光灯
12．（1分）亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所，还为土壤微生物的生活提供了条件。下列关于亚洲象在生物圈中的作用，叙述正确的是（ ）
①为其他生物生活提供氧气
②帮助植物传播种子
③参与食物链，维持生态平衡
④促进生态系统的物质循环
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
13．（1分）下列关于细菌菌落的讨论，观点正确的同学是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
14．（1分）如下表是探究“洗手前后手上细菌和真菌数量变化”的实验设计，但还不够完善。下列修改建议中，合理的是（ ）
A．甲和乙装置接种前都不需要高温灭菌
B．甲和乙装置接种后都不需要密封
C．甲和乙装置都应该放置在常温环境中
D．甲装置需要接种，乙装置不需要接种
15．（1分）被称为“微生物学之父”的科学家是（ ）
A．荷兰人列文•虎克
B．法国科学家巴斯德
C．“共和国勋章”获得者钟南山院士
D．生物学家达尔文
16．（1分）小明在显微镜下观察酵母菌培养液，看到了如图所示的视野，下列叙述正确的是（ ）
A．酵母菌属于多细胞生物
B．箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖
C．酵母菌的细胞中有叶绿体
D．酵母菌培养液中无需添加有机物
17．（1分）下列实例中，体现了生物共生关系的是（ ）
A．牛胃中的琥珀酸拟杆菌分泌物能分解纤维素
B．小麦隐匿柄锈菌能导致小麦叶片变黄
C．饮用水中大肠杆菌过多，会导致人畜腹泻
D．在林地里喷洒含苏云金杆菌的杀虫剂，能防治松毛虫
18．（1分）《齐民要术》中记载制酱先要制“黄衣”，再用“黄衣”制酱。“黄衣”中的微生物主要是（ ）
A．乳酸菌B．链球菌C．米曲霉D．醋酸菌
19．（1分）下列食品保存方法中，主要通过杀死微生物来延长保存时间的是（ ）
A．冷藏新鲜水果B．风干晾晒香菇
C．糖渍果实制成果脯D．高温煮沸牛奶
20．（1分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A．抗生素都是由青霉菌产生的
B．滥用抗生素可能会导致“超级细菌”产生
C．生病时应大量服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
21．（1分）病毒的种类繁多，按照侵染细胞的不同，大肠杆菌噬菌体属于（ ）
A．植物病毒B．细菌病毒C．动物病毒D．真菌病毒
22．（1分）病毒与人类生活密切相关，下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A．比细菌个体大得多
B．能独立生活
C．外壳的主要成分是脂肪
D．有的在基因工程中发挥作用
23．（1分）每年的5月22日是国际生物多样性日。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性的内涵是生物数量多样性
B．基因多样性的实质是生物种类多样性
C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
D．我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等
24．（1分）为保护生物多样性，首先要了解威胁我国生物多样性的原因。下列哪种情况不是威胁生物多样性的原因（ ）
A．草原上的狮群常常以捕捉野羊为食
B．为打造临湖景观房，在滇池边开发房地产
C．为提高人们饮食质量，可定期上山捕捉珍稀鸟类
D．为净化水质，大量引进美洲品种水葫芦
25．（1分）白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，为保护白头叶猴，最有效的措施是（ ）
A．颁布法律，禁止人们狩猎
B．全部迁入水族馆进行保护
C．建立自然保护区，实行就地保护
D．建立白头叶猴的遗传资源库
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26．（6分）世界名著《西游记》中出现了许多“妖精”，这些“妖精”大多是某种动物修炼而化形的，例如孔雀公主、玉兔精、蜘蛛精、鲤鱼精等。如图是几种“妖精”的“原身”图片
（1）孔雀属于鸟类，体内有与肺相通的 ，有利于提高呼吸效率。从获得途径来看，孔雀开屏是一种 行为。
（2）家兔的生殖方式是 ，利用哺乳的方式喂养幼崽。家兔以植物的根、茎、叶、种子为食，其牙齿特点如图 （填“A”或“B”）所示。
（3）蜘蛛的身体分为头部和胸腹部两部分，无翅， （填“属于”或“不属于”）昆虫。
（4）鲤鱼生活在水中，用 呼吸，因为自身绚丽的色彩，有很高的观赏价值。
27．（6分）如图分别是与人体运动相关的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲是 （填“屈肘”或“伸肘”）动作，此时②处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）打篮球活动 （填“需要”或“不需要”）消耗能量。扣球动作的动力来源于骨骼肌的收缩，从而牵拉 绕关节活动产生动作。
（3）图乙是关节结构示意图，关节既牢固又灵活。
a.能将相邻的两骨连结起来，增强关节牢固性的结构是[ ] （[]内填序号，横线上填文字）。
b.小明在打篮球过程中膝关节损伤，医生通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于[ ] （[]内填序号，横线上填文字）中滑液的作用。
28．（7分）如图甲是厨余垃圾项目研究小组设计的厌氧发酵装置，他们以家庭厨余垃圾作为原料，接种甲烷菌
（1）甲烷菌属于原核生物，细胞中无成形的 ，能利用 的方式快速繁殖。
（2）图甲装置中，厌氧发酵罐隔绝了空气，为甲烷菌的生长创造 （填“无氧”或“富氧”）条件厌氧发酵。罐放置在恒温水水浴箱中，说明了甲烷菌的生长和繁殖需要 。
（3）发酵技术处理厨余垃圾的原理是甲烷菌能将垃圾中大部分有机物分解，产生沼气。可通过测量图甲装置中 来得出产生的气量。由此可见，甲烷菌在生态系统中扮演的“角色”是 。
（4）观察图乙曲线，第15天后累积产气量不再上升。同学们想让产生的沼气量继续增加，认为可以继续加入厨余垃圾。这种方法可行吗？ （填“可行”或“不可行”）。
29．（6分）甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。食物保存不当很容易发霉，这是空气中的霉菌在食物表面大量繁殖导致的。如图甲、乙分别是甲型流感病毒和青霉菌的结构图，请分析回答下列问题：
（1）甲型流感病毒与其他生物在结构上的最主要区别是： 。
（2）甲型流感病毒与人体之间是 关系。甲型流感病毒在进行繁殖时，遗传信息来源于 （填“人体细胞”或“病毒自身”）。
（3）青霉菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，属于 （填“单细胞”或“多细胞”）真菌，其中深入到营养物质内部吸收营养的是[③] 。
（4）观察发现青霉菌呈青绿色，这实际上是[①] 的颜色。
30．（5分）如图是某学校内桃植株的挂牌标识，请分析回答下列问题：
（1）桃果实的种子外有 包被，属于被子植物。
（2）为了弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级，其中最基本的分类单位是 。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越 。
（3）小明查阅的桃的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、③李属、④木属纲，请按照分类单位由大到小进行排序： （用序号表示）。
（4）桃原产于我国，大部分省市都有种植，栽培品种主要有油桃、水蜜桃、黄桃、白桃、鹰嘴桃、毛桃、碧桃等 多样性。
31．（5分）肥胖已成为全球人群普遍的健康问题，多由长期摄入高脂肪和高胆固醇食物引起的脂代谢异常所致。有研究表明益生菌对肥胖具有良好的改善作用，研究人员为了探究丁酸梭菌这种益生菌对肥胖的缓解作用
①取60只大小、健康状况一致的小鼠，喂养标准饲料和纯净水，一周适应期后
②连续8周每天上午固定时间灌胃，具体处理方法如下表所示（注：CFU表示活菌数量）。
③实验周期内，每天观察小鼠生长状况，每周固定时间测量小鼠体重和体内游离脂肪酸含量
注：体重是检验小鼠肥胖程度最直观的指标。肝脏游离脂肪酸水平是评价小鼠肝脏脂质积累程度的重要指标。
请分析回答下列问题：
（1）本实验中，A组和B组构成一组对照，其中A组起 作用。B组和C组构成一组对照，该组实验的变量是 。
（2）实验中每组选用20只小鼠做实验，而不是1只，原因是 。
（3）分析如图可知，C组小鼠的体重增加值和体内脂肪酸含量均 B组，这 （填“能”或“不能”）说明丁酸梭菌对于高脂膳食诱导的肥胖有保护作用。
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1．（1分）下面是沿海地区常见的海鲜，其中属于软体动物的是（ ）
A．对虾B．海蜇C．鳕鱼D．扇贝
【分析】软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【解答】解：A、对虾属于节肢动物。
B、海蜇属于腔肠动物。
C、鳕鱼属于鱼类。
D、扇贝属于软体动物。
故选：D。
【点评】解题关键是掌握各类动物常见实例。
2．（1分）生物体的结构与功能是相适应的，下列叙述与此观点相符的是（ ）
A．水螅体表有刺细胞，用来防御敌害
B．涡虫身体呈辐射对称，有利于捕食
C．家鸽体表裸露，增加摄氧量
D．河蚌肺内富含毛细血管，有利于呼吸
【分析】（1）腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（3）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（4）鸟类主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，是攻击与防御的利器。
B、涡虫属于扁形动物，能做定向运动，B错误。
C、家鸽被覆羽毛，能够扇动空气飞行。
D、河蚌属于软体动物，鳃内富含毛细血管，D错误。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握动物的结构与功能相适应的特点。
3．（1分）蛔虫寄生在人体小肠内而不被消化液消化的主要原因是（ ）
A．体表有角质层B．身体呈圆筒形
C．生殖器官退化D．消化管结构复杂
【分析】1、线形动物的主要特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。
2、一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。
【解答】解：蛔虫是一种寄生在消化道内的线形动物，在人体小肠内而不被消化液消化，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，因此A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握蛔虫的主要特征。
4．（1分）“细细长长一条龙，天天躲在沃土中，没手没脚会劳动，利用______呼吸。（ ）
A．头部的眼点B．湿润的体壁
C．腹部的刚毛D．体表的侧线
【分析】（1）蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。
（2）环节动物主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的体壁能够分泌黏液，体壁中有丰富的毛细血管。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握环节动物的主要特征。
5．（1分）下列有关节肢动物的叙述，正确的是（ ）
A．所有种类都生活在陆地上
B．身体分节，附肢不分节
C．大多数体表有外骨骼，起保护作用
D．所有种类都善于飞行
【分析】节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【解答】解：A、虾、蟹是生活在水中的节肢动物，A错误。
B、节肢动物的身体和附肢均分节。
C、节肢动物大多数体表有外骨骼，C正确。
D、节肢动物中的昆虫大多数善于飞行。
故选：C。
【点评】解题关键是掌握节肢动物的主要特征。
6．（1分）如图阴影部分表示四种动物的共同特征，这一特征是（ ）
A．头部有喙B．体表覆羽
C．体内有脊柱D．营水生生活
【分析】题图中，蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物，大象属于哺乳动物，公鸡属于鸟类。
【解答】解：A、公鸡属于鸟类；其它的无喙。
B、公鸡体表覆羽羽毛，B不符合题意。
C、蝮蛇、大象和大鲵的体内有脊椎骨构成的脊柱，C符合题意。
D、大鲵属于两栖动物；公鸡，D不符合题意。
故选：C。
【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
7．（1分）如下表是青蛙和蜥蜴的比较项目，其中正确的一项是（ ）
A．所属类群B．体表特点C．生殖过程D．呼吸结构
【分析】1、两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
2、爬行动物，体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【解答】解：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，也能生活在水中，兼用皮肤呼吸，水中发育，属于两栖动物，体表覆盖角质鳞片或甲，陆上产卵，生殖不受水环境限制。所以B正确。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握两栖动物与爬行动物的区别。
8．（1分）下列动勿的运动方式与其运动结构，对应正确的是（ ）
A．鹰击长空——翅B．蜜蜂飞舞——翼
C．青蚪跳跃——纤毛D．蜗牛爬行——足
【分析】生物体的运动方式和运动器官都是与其生活环境相适应的。不同环境中的生物的运动器官和运动方式不同。
【解答】解：A、鹰属于鸟类，用翼飞行。
B、蜜蜂属于昆虫，B错误。
C、青蛙的后肢发达，C错误。
D、蜗牛用腹足爬行。
故选：D。
【点评】掌握各种动物的运动方式是解题的关键。
9．（1分）下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）
A．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成
B．动物的运动不受神经系统的调控
C．“乌贼遇到危险时喷出墨汁”属于取食行为
D．动物的学习行为与遗传因素无关
【分析】（1）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
（2）动物在其生活过程中，所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
【解答】解：A、骨骼肌是由两端的肌腱和中间的肌腹两部分构成。
B、运动并不是仅靠运动系统来完成的，B错误。
C、乌贼遇到危险难以脱身时会释放墨汁，因此属于防御行为。
D、学习行为是动物在体内的遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，与遗传因素也有关。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是掌握动物的运动系统的组成以及动物的行为特点。
10．（1分）下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ）
A．狒狒B．蚊子C．大象D．白蚁
【分析】1、社会行为是群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。
2、动物社会行为的明显特征：形成一定组织；组织内有明确分工；分明森严的等级。
【解答】解：A、狒狒、白蚁都是具有社会行为的动物，即一定的组织、森严的等级。
B、蚊子的群体内没有明显的组织，也没有等级次序。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握社会行为的特征。
11．（1分）为了干扰蝶蛾类昆虫之间的信息交流，使雌雄虫不能正常交尾，从而控制它们的数量，可以在田间施放一定量的（ ）
A．化学农药B．吃虫子的鸟
C．性外激素D．聚光灯
【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应；信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等；动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
【解答】解：A．化学农药可以杀死蝶蛾类昆虫，A不符合题意。
B．吃虫子的鸟可以有效捕食蝶蛾类昆虫，但不能干扰昆虫间的信息交流。
C．性外激素是指动物分泌的借以在同种两性之间互通性信息的化学物质，蝶蛾类昆虫的雌虫，性外激素是挥发性的物质，雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后。用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂。如果在田间施放一定量的性外激素，使雄虫无法判断雌虫的位置，这样也能达到控制害虫数量的目的。
D．聚光灯可以诱捕蝶蛾类昆虫，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物通讯的相关知识。
12．（1分）亚洲象是热带雨林中的旗舰物种。一头成年亚洲象每天要吃掉100多千克食物，排出大量粪便，这些粪便既为昆虫产卵提供了场所，还为土壤微生物的生活提供了条件。下列关于亚洲象在生物圈中的作用，叙述正确的是（ ）
①为其他生物生活提供氧气
②帮助植物传播种子
③参与食物链，维持生态平衡
④促进生态系统的物质循环
A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④
【分析】动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【解答】解：①亚洲象是动物，不能进行光合作用。②种子被动物食用后不会被消化，故亚洲象能帮助植物传播种子，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的。亚洲象作为生态系统的组成部分。④物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始、消费者。有机物经食物链传递。亚洲象的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，并释放出其中储存的能量。可见，②③④正确。
故选：A。
【点评】本题考查了动物在生物圈中的作用，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
13．（1分）下列关于细菌菌落的讨论，观点正确的同学是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
【解答】解：A．菌落的培养需要一定的时间，不可能培养出菌落。
B．菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，B错误。
C．菌落通过肉眼或放大镜就能观察，C错误。
D．细菌的菌落较小，可以从菌落的大小区分细菌和真菌。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
14．（1分）如下表是探究“洗手前后手上细菌和真菌数量变化”的实验设计，但还不够完善。下列修改建议中，合理的是（ ）
A．甲和乙装置接种前都不需要高温灭菌
B．甲和乙装置接种后都不需要密封
C．甲和乙装置都应该放置在常温环境中
D．甲装置需要接种，乙装置不需要接种
【分析】设置对照实验除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。这样实验结果的不同只能是由变量引起的，使实验结果具有可信度和说服力。
【解答】解：实验设计的关键是遵循对照原则和单一变量原则。本实验是探究“洗手前后手上的细菌数”的实验设计，所以在设置对照时，实验组和对照组的其他条件都应相同，而且温度也不同（常温，不符合单一变量原则。而且培养基灭菌后必须冷却到常温，会杀死接种的细菌，而且接种后必须密封，因此选项A、B。
故选：C。
【点评】掌握对照实验的原则是解题的关键。
15．（1分）被称为“微生物学之父”的科学家是（ ）
A．荷兰人列文•虎克
B．法国科学家巴斯德
C．“共和国勋章”获得者钟南山院士
D．生物学家达尔文
【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”。
【解答】解：巴斯德是法国微生物学家、化学家，而不能凭空产生、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，被称为“微生物学之父”。
故选：B。
【点评】关键点：巴斯德被称为“微生物学之父”。关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，其他生物学家的相关事迹也要了解。
16．（1分）小明在显微镜下观察酵母菌培养液，看到了如图所示的视野，下列叙述正确的是（ ）
A．酵母菌属于多细胞生物
B．箭头所示酵母菌正在进行出芽生殖
C．酵母菌的细胞中有叶绿体
D．酵母菌培养液中无需添加有机物
【分析】酵母菌属于单细胞真菌，有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。生殖方式是孢子生殖，条件好时可以进行出芽生殖。
【解答】解：A、酵母菌的身体由一个细胞构成，A错误。
B、酵母菌细胞向外突起形成芽体，B正确。
CD、酵母菌的细胞中无叶绿体，靠分解现成的有机物为食，CD错误。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握酵母菌的主要特征。
17．（1分）下列实例中，体现了生物共生关系的是（ ）
A．牛胃中的琥珀酸拟杆菌分泌物能分解纤维素
B．小麦隐匿柄锈菌能导致小麦叶片变黄
C．饮用水中大肠杆菌过多，会导致人畜腹泻
D．在林地里喷洒含苏云金杆菌的杀虫剂，能防治松毛虫
【分析】有些生物生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。
【解答】解：A、牛是草食性动物，但牛自身不能产生分解纤维素的酶，并能够分泌纤维素酶，从而牛能从中获取营养，牛也给琥珀酸拟杆菌提供了生存空间和营养物质，牛胃中的琥珀酸拟杆菌分泌物能分解纤维素，A正确；
B、小麦隐匿柄锈菌是一种真菌，从植物体内获取营养，影响小麦的生长和产量，而对真菌是有利的，小麦隐匿柄锈菌能导致小麦叶片变黄是一种寄生关系；
C、大肠杆菌在某些条件下可以引起人类和动物的腹泻，不是共生关系；
D、在林地里喷洒含苏云金杆菌的杀虫剂，描述的是生物防治。这不是共生关系，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了生物之间的关系，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
18．（1分）《齐民要术》中记载制酱先要制“黄衣”，再用“黄衣”制酱。“黄衣”中的微生物主要是（ ）
A．乳酸菌B．链球菌C．米曲霉D．醋酸菌
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用。《齐民要术》中记载制酱要用到“黄衣”，米曲霉发酵把有机物分解成氨基酸等物质。
故选：C。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
19．（1分）下列食品保存方法中，主要通过杀死微生物来延长保存时间的是（ ）
A．冷藏新鲜水果B．风干晾晒香菇
C．糖渍果实制成果脯D．高温煮沸牛奶
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【解答】解：灭菌是指采用强烈的理化因素使任何物体内外部的一切微生物永远丧失其生长繁殖能力的措施。高温煮沸牛奶目的是杀死其内混有的细菌和真菌，延长保存期限、“风干晾晒香菇”。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
20．（1分）下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）
A．抗生素都是由青霉菌产生的
B．滥用抗生素可能会导致“超级细菌”产生
C．生病时应大量服用抗生素，以便早日康复
D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
【分析】有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。
【解答】解：A、抗生素是由真菌产生的能杀死细菌的物质，但抗生素不一定都是青霉产生的。
B、滥用抗生素是出现超级细菌的原因，能够杀死大多数类型的细菌，不能被抗生素杀死而生存下来，因此，经过抗生素的长期选择，就出现了现在所谓的“超级细菌”。
C、生病时要根据病情服药，会使细菌产生抗药性，C错误。
D、抗生素能杀死或抑制某些病菌，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握抗生素的作用及安全用药的知识。
21．（1分）病毒的种类繁多，按照侵染细胞的不同，大肠杆菌噬菌体属于（ ）
A．植物病毒B．细菌病毒C．动物病毒D．真菌病毒
【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内．根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：
（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒。
（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒。
（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。
【解答】解：大肠杆菌噬菌体寄生在大肠杆菌体内，属于细菌病毒。
故选：B。
【点评】解题关键是掌握病毒的分类特点。
22．（1分）病毒与人类生活密切相关，下列有关病毒的叙述，正确的是（ ）
A．比细菌个体大得多
B．能独立生活
C．外壳的主要成分是脂肪
D．有的在基因工程中发挥作用
【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【解答】解：A、病毒的形态及其微小，A错误。
B、病毒不能独立生活，B错误。
C、病毒外壳的主要成分是蛋白质。
D、在基因工程中常用的运载体：质粒（质粒是一种裸露的、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子）、动植物病毒。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点以及与人类的关系。
23．（1分）每年的5月22日是国际生物多样性日。下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A．生物多样性的内涵是生物数量多样性
B．基因多样性的实质是生物种类多样性
C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
D．我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等
【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。
【解答】解：AB、生物多样性包括生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质是基因的多样性；
C、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每种生物的个体基因组成是有差别的，C错误；
D、我国生态系统多样、草原、海洋，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握生物多样性的知识。
24．（1分）为保护生物多样性，首先要了解威胁我国生物多样性的原因。下列哪种情况不是威胁生物多样性的原因（ ）
A．草原上的狮群常常以捕捉野羊为食
B．为打造临湖景观房，在滇池边开发房地产
C．为提高人们饮食质量，可定期上山捕捉珍稀鸟类
D．为净化水质，大量引进美洲品种水葫芦
【分析】1、威胁生物多样性的原因：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
2、保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】解：A、狮群捕食野羊是自然状态下生物之间存在的捕食关系，有利于保护生物的多样性；
B、在滇池边开发房地产，动、植物的活动和生存都会受到影响和威胁；
C、为提高人民饮食生活品质，人为的干预会破坏自然状态下的生态环境的稳定，进而影响到其他生物；
D、水葫芦是世界百大外来入侵物种之一，水葫芦在爆发以及其腐烂阶段会大量地消耗水体中的溶解氧，甚至会导致鱼类大量死亡。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握生物多样性受到威胁的原因及保护措施。
25．（1分）白头叶猴是我国特有的濒危灵长类动物，为保护白头叶猴，最有效的措施是（ ）
A．颁布法律，禁止人们狩猎
B．全部迁入水族馆进行保护
C．建立自然保护区，实行就地保护
D．建立白头叶猴的遗传资源库
【分析】生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当物种十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不再适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。最有效的措施就是建立自然保护区。
【解答】解：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统。
故选：C。
【点评】建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26．（6分）世界名著《西游记》中出现了许多“妖精”，这些“妖精”大多是某种动物修炼而化形的，例如孔雀公主、玉兔精、蜘蛛精、鲤鱼精等。如图是几种“妖精”的“原身”图片
（1）孔雀属于鸟类，体内有与肺相通的 气囊 ，有利于提高呼吸效率。从获得途径来看，孔雀开屏是一种 先天性 行为。
（2）家兔的生殖方式是 胎生 ，利用哺乳的方式喂养幼崽。家兔以植物的根、茎、叶、种子为食，其牙齿特点如图 A （填“A”或“B”）所示。
（3）蜘蛛的身体分为头部和胸腹部两部分，无翅， 不属于 （填“属于”或“不属于”）昆虫。
（4）鲤鱼生活在水中，用 鳃 呼吸，因为自身绚丽的色彩，有很高的观赏价值。
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鸟类的主要特征：体表覆盖着羽毛，鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，有喙无齿，鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强，生殖方式为卵生，体温恒定。
4、昆虫最主要的特征：其成虫的躯体明显的分为头、胸、腹三段，胸部是运动中心，具3对足，一般还有2对翅。
5、先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力。
【解答】解：（1）孔雀属于鸟类，体内有与肺相通的气囊，辅助肺完成双重呼吸。孔雀开屏是为了求偶。
（2）家兔属于哺乳动物，其生殖方式是胎生。家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，以植物的根、茎、叶，因此其牙齿特点如图A所示。
（3）昆虫最主要的特征是其成虫的躯体明显的分为头、胸、腹三段，一般还有2对翅。
（4）鲤鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳍游泳。
故答案为：
（1）气囊；先天性；
（2）胎生；A；
（3）不属于；
（4）鳃。
【点评】解答此题要掌握动物分类的相关知识。
27．（6分）如图分别是与人体运动相关的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲是 伸肘 （填“屈肘”或“伸肘”）动作，此时②处于 收缩 （填“收缩”或“舒张”）状态。
（2）打篮球活动 需要 （填“需要”或“不需要”）消耗能量。扣球动作的动力来源于骨骼肌的收缩，从而牵拉 骨 绕关节活动产生动作。
（3）图乙是关节结构示意图，关节既牢固又灵活。
a.能将相邻的两骨连结起来，增强关节牢固性的结构是[ ④ ] 关节囊 （[]内填序号，横线上填文字）。
b.小明在打篮球过程中膝关节损伤，医生通过注射“人造关节液”——玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于[ ⑤ ] 关节腔 （[]内填序号，横线上填文字）中滑液的作用。
【分析】（1）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩，并产生一定的拉力，牵动骨围绕着关节活动，从而产生运动。
（2）图甲中：①肱二头肌、②肱三头肌；图乙中：③关节头、④关节囊、⑤关节腔、⑥关节窝、⑦关节软骨。
【解答】解：（1）任何一个动作的完成都要在神经系统的支配下，参与的肌肉收缩或舒张，从而产生运动、肱三头肌舒张时，从而完成屈肘动作，当肱三头肌收缩，就完成了伸肘动作，此时的①肱二头肌舒张。
（2）生物体的各项生命活动都需要消耗能量，能量为生命活动提供动力。人体的运动系统主要由骨。关节在运动中起支点作用，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分；肌腱是骨骼肌两端较细的部分。因此扣球动作的动力来源于骨骼肌的收缩。
（3）a.关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起，关节囊和韧带使关节牢固，增强关节牢固性的结构是④关节囊。
b.使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。因此小明在打篮球过程中膝关节损伤，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液。
故答案为：（1）伸肘；收缩；
（2）需要；骨；
（3）④关节囊；⑤关节腔。
【点评】掌握关节的基本结构和功能以及运动实现的过程是解题的关键。
28．（7分）如图甲是厨余垃圾项目研究小组设计的厌氧发酵装置，他们以家庭厨余垃圾作为原料，接种甲烷菌
（1）甲烷菌属于原核生物，细胞中无成形的 细胞核 ，能利用 分裂 的方式快速繁殖。
（2）图甲装置中，厌氧发酵罐隔绝了空气，为甲烷菌的生长创造 无氧 （填“无氧”或“富氧”）条件厌氧发酵。罐放置在恒温水水浴箱中，说明了甲烷菌的生长和繁殖需要 适宜的温度 。
（3）发酵技术处理厨余垃圾的原理是甲烷菌能将垃圾中大部分有机物分解，产生沼气。可通过测量图甲装置中 储水罐收集的水量（或集气罐排出的水量） 来得出产生的气量。由此可见，甲烷菌在生态系统中扮演的“角色”是 分解者 。
（4）观察图乙曲线，第15天后累积产气量不再上升。同学们想让产生的沼气量继续增加，认为可以继续加入厨余垃圾。这种方法可行吗？ 可行 （填“可行”或“不可行”）。
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。因此垃圾中的营养物质进入好氧细菌中依次要经过细胞壁和细胞膜。
【解答】解：（1）甲烷菌细胞无成形的细胞核，属于原核生物。
（2）图甲装置中，厌氧发酵罐隔绝了空气。细菌的生活条件、适宜的温度。罐放置在恒温水水浴箱中。
（3）甲烷菌在生态系统中扮演分解者“角色”，可以将将垃圾中大部分有机物分解，因此。
（4）发酵技术处理厨余垃圾的原理是甲烷菌能将垃圾中大部分有机物分解，产生沼气，第15天后累积产气量不再上升，可以继续加入厨余垃圾，这种方法可行。
故答案为：（1）细胞核；分裂；
（2）无氧；适宜的温度；
（3）储水罐收集的水量（或集气罐排出的水量）；分解者；
（4）可行。
【点评】掌握细菌的形态结构、生存条件及作用是解题的关键。
29．（6分）甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。食物保存不当很容易发霉，这是空气中的霉菌在食物表面大量繁殖导致的。如图甲、乙分别是甲型流感病毒和青霉菌的结构图，请分析回答下列问题：
（1）甲型流感病毒与其他生物在结构上的最主要区别是： 病毒没有细胞结构 。
（2）甲型流感病毒与人体之间是 寄生 关系。甲型流感病毒在进行繁殖时，遗传信息来源于 病毒自身 （填“人体细胞”或“病毒自身”）。
（3）青霉菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，属于 多细胞 （填“单细胞”或“多细胞”）真菌，其中深入到营养物质内部吸收营养的是[③] 营养菌丝 。
（4）观察发现青霉菌呈青绿色，这实际上是[①] 孢子 的颜色。
【分析】1、甲为病毒，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、乙为青霉菌，属于多细胞真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝，有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。图中，①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。
【解答】解：（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（2）甲型流感病毒寄生在人体的活细胞中，与人体之间形成寄生关系，利用寄生细胞内的物质。
（3）青霉菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，属于多细胞真菌，称为②直立菌丝。
（4）青霉菌孢子的颜色呈青绿色，所以观察发现青霉菌呈青绿色。
故答案为：（1）病毒没有细胞结构
（2）寄生；病毒自身
（3）多细胞；营养菌丝
（4）孢子
【点评】掌握病毒及真菌的形态结构特点是解题的关键。
30．（5分）如图是某学校内桃植株的挂牌标识，请分析回答下列问题：
（1）桃果实的种子外有 果皮 包被，属于被子植物。
（2）为了弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级，其中最基本的分类单位是 种 。分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越 多 。
（3）小明查阅的桃的部分分类等级如下：①蔷薇科、②蔷薇目、③李属、④木属纲，请按照分类单位由大到小进行排序： ④②①③ （用序号表示）。
（4）桃原产于我国，大部分省市都有种植，栽培品种主要有油桃、水蜜桃、黄桃、白桃、鹰嘴桃、毛桃、碧桃等 基因（遗传） 多样性。
【分析】（1）被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。
（2）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
【解答】解：（1）桃的种子外有果皮包被，所以桃属于被子植物。
（2）种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最近的，所包含的生物共同特征越少，亲缘关系越远，分类单位越小，生物种类越少。
（3）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。故桃的分类单位由大到小进行排序：④木属纲、①蔷薇科。
（4）生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次、水蜜桃、白桃、毛桃。
故答案为：
（1）果皮
（2）种；多
（3）④②①③
（4）基因（遗传）
【点评】掌握生物第二问分类是解答此题的关键。
31．（5分）肥胖已成为全球人群普遍的健康问题，多由长期摄入高脂肪和高胆固醇食物引起的脂代谢异常所致。有研究表明益生菌对肥胖具有良好的改善作用，研究人员为了探究丁酸梭菌这种益生菌对肥胖的缓解作用
①取60只大小、健康状况一致的小鼠，喂养标准饲料和纯净水，一周适应期后
②连续8周每天上午固定时间灌胃，具体处理方法如下表所示（注：CFU表示活菌数量）。
③实验周期内，每天观察小鼠生长状况，每周固定时间测量小鼠体重和体内游离脂肪酸含量
注：体重是检验小鼠肥胖程度最直观的指标。肝脏游离脂肪酸水平是评价小鼠肝脏脂质积累程度的重要指标。
请分析回答下列问题：
（1）本实验中，A组和B组构成一组对照，其中A组起 对照 作用。B组和C组构成一组对照，该组实验的变量是 丁酸梭菌 。
（2）实验中每组选用20只小鼠做实验，而不是1只，原因是 减小实验误差，避免偶然性，提高实验结果的可靠性 。
（3）分析如图可知，C组小鼠的体重增加值和体内脂肪酸含量均 低于 B组，这 能 （填“能”或“不能”）说明丁酸梭菌对于高脂膳食诱导的肥胖有保护作用。
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【解答】解：（1）本实验中，A组和B组是一组对照实验。C组和B组是一组对照实验。
（2）实验中每组选用20只小鼠做实验，而不是1只，减小实验误差，提高实验结果的可靠性。
（3）据柱状图可见：C组小鼠的体重增加值和体内脂肪酸含量均低于B组，可见丁酸梭菌对于高脂膳食诱导的肥胖有保护作用。
故答案为：
（1）对照；丁酸梭菌
（2）减小实验误差，避免偶然性
（3）低于；能
【点评】关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
比较项目
所属类群
体表特点
生殖过程
呼吸结构
青蛙
爬行动物
皮肤裸露、湿润
不受水环境限制
肺和皮肤
蜥蜴
两栖动物
覆盖角质的鳞片
受水环境限制
肺和鳞片
装置
培养皿
接种
培养温度
甲
高温灭菌、冷却
洗手前在培养基上轻轻按一下，密封
常温
乙
高温灭菌、冷却
洗手后在培养基上轻轻按一下，密封
低温

【学名】Prunus persica L.
【分类等级】蔷薇科
【生长环境】喜光，不耐阴，耐寒、耐旱；适宜在土层深厚、富含腐殖质、排水良好、疏松肥沃及保水、保肥能力强的土壤上种植；多生长在光照良好的向阳或半阳坡地。
【花期】2～3月
组别
灌胃溶液和剂量
饲料
正常饲料组（A组）
生理盐水，0.2mL/只/天
标准饲料
高脂饲料组（B组）
与A组等量的生理盐水，0.2mL/只/天
高脂饲料
丁酸梭菌组（C组）
与A组等量的菌悬液，5×107CFU/只/天
高脂饲料
比较项目
所属类群
体表特点
生殖过程
呼吸结构
青蛙
爬行动物
皮肤裸露、湿润
不受水环境限制
肺和皮肤
蜥蜴
两栖动物
覆盖角质的鳞片
受水环境限制
肺和鳞片
装置
培养皿
接种
培养温度
甲
高温灭菌、冷却
洗手前在培养基上轻轻按一下，密封
常温
乙
高温灭菌、冷却
洗手后在培养基上轻轻按一下，密封
低温

【学名】Prunus persica L.
【分类等级】蔷薇科
【生长环境】喜光，不耐阴，耐寒、耐旱；适宜在土层深厚、富含腐殖质、排水良好、疏松肥沃及保水、保肥能力强的土壤上种植；多生长在光照良好的向阳或半阳坡地。
【花期】2～3月
组别
灌胃溶液和剂量
饲料
正常饲料组（A组）
生理盐水，0.2mL/只/天
标准饲料
高脂饲料组（B组）
与A组等量的生理盐水，0.2mL/只/天
高脂饲料
丁酸梭菌组（C组）
与A组等量的菌悬液，5×107CFU/只/天
高脂饲料