苏教版四年级下册六 运算律完美版习题ppt课件
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1.结合教材创设的生活情境,让学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律,学会用乘法分配律进行简便计算。2.在交流活动中,发展学生思维的灵活性,培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。3.通过创设具体的情境,感受乘法分配律的价值,提高学生学习数学的兴趣。
ZHISHILIANJIE
两个数的( )与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再相( ),结果( ),这就是乘法( )律。 如果用字母a、b、c分别表示三个数,上面的规律可以写成:(a+b)×c=(____+____)×____
2.根据乘法分配律,在下面的横线填上适当的数。
24×12+24×15=(_______+_______)×24(25+75)×98=_______×98+_______×98(21+47)×32=_______×_______+_______×_______
象棋是中国文化发展的结晶,起源于先秦时期,是我国历史悠久的棋艺活动之一,在民间广为流传。
TANJIUXINZHI
先算100 个32,再算2个32,最后把它们的得数相加。
你能完成下面的计算吗?
用简便方法计算,并说说应用了什么运算律。
46×12 + 54×12
=(46+54)×12=100×12=1200
两个数相乘,其中的一个乘数接近整十或整百数时,我们可以将这个乘数写成整十或整百数加(减)几的形式,再运用乘法分配律进行计算; 当两个相加(减)的乘法算式中有相同的乘数时,我们可以运用乘法分配律进行计算。
KETANGYANLIAN
(1)①(45+25)×13与②45×13+25×13 ( )(2)①145×12+55×12与②(145+55)×12 ( )(3)①101×67与②100×67+67 ( )(4)①125×888与②125×800+125×80+125×8 ( )
1.下面的4组式子,哪道式子计算简便?把算式前面的序号填在括号里。
2.利用乘法分配律计算下面各题。
19×79 + 19×21 (40+4)×25 (80-8)×125
=19×(79+21)=19×100=1900
=40×25+4×25=1000+100=1100
=80×125-8×125=10000-1000=9000
31×99 125×79 75×101-75
=31×(100-1)=31×100-31=3100-31=3069
=125×(80-1)=125×80-125=10000-125=9875
=75×(101-1)=75×100=7500
4.水果店运来苹果18箱,香蕉22箱,两种水果每箱都重15千克。(1)运来的苹果和香蕉一共重多少千克?
(18+22)×15=40×15=600(千克)
答:运来的苹果和香蕉一共重600千克。
4.水果店运来苹果18箱,香蕉22箱,两种水果每箱都重15kg。(2)运来的香蕉比苹果重多少千克?
(22-18)×15=4×15=60(千克)
答:运来的香蕉比苹果重60千克。
5.拓展练习:你会用简便方法计算下面各题吗?
=360×52+48×360=360×(52+48)=360×100=36000
360×52+480×36 999×8+111×28
=111×9×8+111×28=111×72+111×28=111×(72+28)=111×100=11100
368+184+46=46×8+46×4+46=46×(8+4+1)=46×13=598
ZONGJIEPINGJIA
完成《分层作业》中对应练习。
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