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    信息技术六下教科版 第5课 美食文化(二)—制作演示文稿 课件+教案+练习

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    信息技术教科版(云南)第一单元 美食博览第五课 美食文化(二)——制作演示文稿完美版课件ppt

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    这是一份信息技术教科版(云南)第一单元 美食博览第五课 美食文化(二)——制作演示文稿完美版课件ppt,文件包含第5课美食文化二制作演示文稿pptx、六下教科版第5课美食文化二制作演示文稿教案doc、第5课《美食文化二制作演示文稿》练习题doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
    ③为不同内容的幻灯片选择恰当的版式。
    ●为幻灯片选择背景效果:选择“填充色”或“其他填充效果”
    ⑤在幻灯片中插入文本、图片、图形、声音、动画等各种对象。
    ⑥设置幻灯片的动态效果,加强演示文稿的表现力。
    ●设置幻灯片的放映方式、切换效果等。
    ●为幻灯片中的对象设置恰当的动画效果:使用“自定义动画”的方法,为幻灯片中的重点对象设置恰当的“动画效果”,设置对象出现的“动画和声音”美食与美里的指配高则
    ⑦使用“插入超链接”的方法在相关的幻灯片之间设置“ 超链接”。
    设置好的演示文稿的封面和目录页样例,如图5- 1所示。
    2.演示文稿的交流与展示①交流展示。 小组将其演示文稿在全班放映,同时讲解,和大家分享你们的成果。要求:讲述生动,链接正确,能吸引观众的注意。
    ②投票选优。借助表5-1,评选出3- 5份优秀作品,推荐到“班级美食展”中放映。
    总结小组合作情况,根据下面给出的“小组合作等级标准”,进行评价。小组评分: 教师评价:
    小组合作等级标准: 优:在整个制作过程中,小组成员一直共同工作、分工明确、效率高。 良:在大部分时间里,小组成员共同工作、分工明确、效率高。 合格:在一半时间里,小组成员共同工作、分工明确、效率较高。 不合格:没有实现有效的合作,一直是单兵作战,成员之间甚至还有矛盾,影响了工作。
    1、运用多种媒体进行制作,演示文稿应为文本、图片、图形、声音、动画等的组合,添加色彩、图形等增强演示文稿的表现力。 2、为不同内容的幻灯片选择恰当的版式、设置动态效果、放映方式、超链接增强演示文稿表现力。

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