科学六年级下册第1课 昼夜的形成优秀课件ppt

这是一份科学六年级下册第1课 昼夜的形成优秀课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了情境与问题，探究新知，拓展应用，谁先迎来黎明等内容，欢迎下载使用。
1.能说出地球是怎样自转的。2.能解释地球昼夜交替现象。
日月星辰每天东升西落。太阳升起就是白天，落下就是黑夜，白天和黑夜交替出现。这些现象是怎样形成的？
会不会和天体的运动有关系？
讨论地球怎样运动才会出现昼夜交替的现象。
太阳绕着地球转，是因为…
地球自己旋转，是因为…
你更同意谁的猜想，为什么？请做出解释。
地球自转时围绕着一条假想的轴，人们称之为地轴。
提示：有些不容易直接观察到的现象，可以通过模拟实验进行研究，当不同的假设似乎都能成立的时候，应该改变一下研究的思路和方法，从更多更广的方面去思考。
用实验验证我们的猜想和假设！
猜想1：第一组认为天体东升西落是因为地球自转引起的。下面进行模拟实验验证；
实验方法：1.第一名学生手举着太阳模型。另一名学生坐在转椅上，面向太阳模型。2.坐在转椅上的学生假定自己是地球，自己的左边是东，右边是西。然后分别缓慢的进行顺时针旋转（自东向西）和逆时针旋转（自西向东），同时观察太阳在视野中的运动情况。
两种转动转椅的方式，你会观察到什么现象？
现象：转椅自东向西转动时，太阳由西向东运动。转椅自西向东转动时，太阳由东向西运动。
我们怎样转动时，才能看到“太阳”东升西落？
我们自西向东转动时，可以看到“太阳”东升西落。
通过以上模拟实验，我们可以得出什么结论？
结论：地球像陀螺一样不停地绕着地轴自转，自转的方向是自西向东，自转一周的时间大约是24小时。
哥白尼的“日心说”很久以前，人们认为太阳的东升西落是由于太阳围绕地球转动发生的，于是有人提出了“地心说”。16世纪初，波兰天文学家哥白尼经过长期的观测、研究，发现“地心说”是错误的。他对星空，尤其是对行星的运动状况做了将近40年的观测计算，提出了一种全新的宇宙理论——“日新说”。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。
哥白尼（1473-1543）
我们每天都要经历白天和黑夜的交替变化，昼夜交替现象是怎样形成的？
我认为昼夜交替现象是 形成的。
地球自西向东围绕地轴自转
实验材料：手电筒、地球仪、橡皮泥小人
注意：操作过程中不能用手电筒照人的眼睛。
实验方法：1.在地球仪上确定一点，粘上动画小人。用手电筒模拟太阳光照射地球仪，是地球仪被照亮一半，观察地球仪上的明暗区域。2.将地球仪自西向东缓慢转动，观察动画小人所在位置是否出现“昼夜”交替现象，并将实验现象记录下来。
通过实验，你观察到了什么现象？
地球是一个不透明的球体，手电筒只能照亮地球仪的一部分。
实验现象说明了什么，我们可以得出什么结论？
地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼，背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。
中国面积很大，在同一天中同一时间，上海和乌鲁木齐那个城市先见到太阳升起？
地球像陀螺一样不停地绕着地轴自转，自转的方向是自西向东，自转一周的时间大约是24小时。地球是个不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的那面是白昼，背对太阳的那面是黑夜。地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。
1.地球自转的方向是： ，周期 。2.地球被太阳照亮的一半是 ，没有照亮的一半是 。3.哥白尼提出了“地心说”理论。 （ ）4.地球自转一周的时间是一年。（ ）5.地球自西向东围绕地轴自转，形成了昼夜交替现象。（ ）