小学科学冀人版 (2017)六年级下册20 仿生建筑模型大比拼(一)精品课件ppt

这是一份小学科学冀人版 (2017)六年级下册20 仿生建筑模型大比拼(一)精品课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了课堂小结等内容，欢迎下载使用。
人类从蒙昧时代进入文明时代，就是在模仿自然和遵循自然规律的基础上不断发展起来的。我国从古代的穴居到现今各类建筑的出现，都留下了模仿自然的痕迹，这就是建筑仿生。目前，建筑仿生已成为一种新时代潮流，也是建筑文化的新课题。近年来，人类建造了很多仿生建筑，仿生建筑因其绿色、环保等特点深受人们的喜爱。
生活中，我们常常需要具有特殊功能的建筑物来应对一些特殊的环境。住建局联合教育局举办了一场 STEAM 大赛，请根据大赛征集令来确定自己要制作的模型。
思考：建造一所能够在水中漂浮的音乐厅模型面临的问题是什么？
明确任务和问题之后，我们可以带着问题去调研了。
调研之前先制订一个调研计划，调研计划包括调研的问题、调研方法和调研的结果，将调研计划写在《科学学生活动手册》第25页中。然后通过网络、采访、考察等途径获得相关资料，写出调研报告
调研报告（一） 调研问题：音乐厅的系统与结构是什么样的？调研方法：采访设计院工程师。调研结果：水上音乐厅的主体结构由音乐厅和底座两部分组成。音乐厅由采光、供暖、供水等系统构成。
调研报告（二）调研问题：音乐厅怎样能够稳定地漂浮在水面上？调研方法：采访设计院工程师，去音乐厅考察。调研结果：为了让音乐厅具备良好的音质和稳定的漂浮能力，设计要达到以下标准：音乐厅：1. 设计成球形，中心无立柱。2. 聚音效果好，材料吸音。3. 设置自然通风和采光。4. 重心低，稳固。底座：1. 面积大，稳定性好。2. 材料漂浮能力强。3. 结构坚固，抗压性好。4. 可以负载音乐厅浮在水面上
根据获得的资料进行分析、概括，然后对仿生建筑模型进行设计
设计是制作仿生建筑模型的主要过程。分析收集的信息，根据设计要求，从材料、模仿原型和工程系统等方面进行设计分析，并用概念图的方式记录下来
为了解决设计分析中的三个关键性的问题，采用头脑风暴法，提出解决问题的多个设想，并把结果用概念图的形式记录下来。
我们可以采用组合法从材料、系统和模仿原型中，选取不同项来尽可能多地构建样图，如采用空塑料瓶、木板、王莲、蛋壳、顶部整体 LED、太阳能等因素就可以构建一幅样图
为了使构思更加清晰，我们可以采用画草图或者其他形式将构思过程呈现出来。
从样图的科学性、创意性、美观性、制作难度等方面选择出合适的制作方案，并记录下来。
这一节课，我们从任务、调研、设计等方面了解仿生建筑模型的工程实践过程。首先确定任务，根据任务提出要解决的问题，然后制定调研计划，根据调研计划进行调研，写出调研报告。最后根据调研获得的资料进行设计，通过分析、构思、呈现、筛选等步骤制定出合适的制作方案，为下面的制作做准备。