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    《燕子》教学设计 教案 部编版三年级下册语文

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    语文燕子教案设计

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    这是一份语文燕子教案设计,共7页。
    本段写出了燕子的“休憩美”,“痕”字写出了电线的细。让学生在读中体会小燕子的静态美。
    (4)采用指名读、小组读等多种方式有感情地朗读第五自然段。
    2. 总结全文,体会感情。
    (1)作者是按什么顺序描写燕子的?(由近到远)
    (2)这篇课文表达了作者怎样的感情?(对燕子的喜爱之情)

    (三)拓展延伸

    1. 你还知道哪些描写春天的词语或诗句?
    2. 你喜欢燕子吗?为什么?

    (四)课堂小结

    这篇课文通过描写燕子的外形、飞行和停歇,展现了春天的美丽景色,表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

    (五)布置作业

    1. 把你喜欢的句子摘抄下来。
    2. 模仿课文的写作方法,写一种你喜欢的小动物。

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