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    冀人版科学三年级下册 6《仙人掌与莲》课件+教案+练习

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    冀人版科学三年级下册 1.6《仙人掌与莲》课件第1页
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    小学科学冀人版 (2017)三年级下册6 仙人掌与莲完美版ppt课件

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    这是一份小学科学冀人版 (2017)三年级下册6 仙人掌与莲完美版ppt课件,文件包含冀人版科学三年级下册16《仙人掌与莲》课件pptx、冀人版科学三年级下册16《仙人掌与莲》教案doc、冀人版科学三年级下册16《仙人掌与莲》练习doc、01冀人版三下二单元2-6-1比较仙人掌与铜钱草散失水分的多少mp4、02冀人版三下二单元2-6-2比较仙人掌和莲的形态与结构mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    课堂讨论:莲有哪些特点适应在水里生长?
    仙人掌生活在干旱高温的沙漠中,仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。莲生活在水中。莲的叶柄和藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。
    比较仙人掌与铜钱草散失水分的多少请观看视频
    种植仙人掌和莲在花盆中种植仙人掌,每天大量浇水,观察仙人掌的变化。在花盆中种植莲,少浇水或不浇水,观察莲的变化。记录观察到的现象,总结你的收获。
    比较仙人掌和莲的形态与结构请观看视频
    记录实验结果,你发现了什么?每天给仙人掌大量浇水,仙人掌会因为水分蒸发太慢导致根系腐烂死亡;给莲少浇水或不浇水,莲会因为水分蒸发太快而枯萎死亡。这是因为植物只有在与其生活习性相适应的环境中才能生存。如果突然改变了环境,这两种植物都无法生存。
    1.仙人掌的叶子 变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌( )。2.仙人掌的刺是它的“防御武器”,主要作用是防止被动物吃掉( )3.在观察植物时,可以随意将植物切开、丢掉。 ( )4.藕是莲的块状茎,它里面的孔有利于空气的运输。 ( )
    1.观察仙人掌的根、茎、叶,说一说它们适应沙漠生活的特点。2.观察莲的根状茎(藕)、叶柄,说一说它们适应水生生活的特点。可以从以下几个方面观察看外观:颜色、形状等。手感:软硬、粗糙程度等。看内部结构:从不同的角度切开,观察颜色、纹理等。仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。莲的叶柄和藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。
    同学们,说一下这堂课你有什么收获呢?仙人掌生活在干旱高温的沙漠中,仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系发达,能多吸水。这些特点有助于仙人掌适应沙漠生活。莲生活在水中。莲的叶柄和藕中有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可生存。
    6.仙人掌与莲 仙人掌 减少蒸腾 保存水分 莲 加大蒸腾 从水里吸收更多空气 仙人掌 叶 →刺 茎肉质→“水库” 莲 叶柄、藕→小孔
    动手做实验。比较仙人掌与莲散失水分的多少分别给盆栽仙人掌和盆栽的叶片套上透明塑料袋,每隔一小时进行观察,并记录实验现象。(提示:仙人掌有很多刺,防止被扎伤!实验完毕,要及时去掉套在植物上的塑料袋。)比较两组实验结果,并分析其中的原因。

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