部编版语文八年级下册期末综合复习试题（二）

这是一份部编版语文八年级下册期末综合复习试题（二），共9页。试卷主要包含了诗歌鉴赏，现代文阅读，作文，文言文阅读，名著阅读等内容，欢迎下载使用。

一、诗歌鉴赏
阅读诗歌，完成小题。
送陈章甫①
李颀
四月南风大麦黄，枣花未落桐阴长。
青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。
陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡②。
腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。
东门酤③酒饮我曹④，心轻万事皆鸿毛。
醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。
长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。
郑国游人未及家，洛阳行子⑤空叹息。
闻道故林相识多，罢官昨日今如何。
注：①陈章甫：江陵人，因故选官落第返乡。②大颡：宽头。③酤：买。④我曹：我们。⑤郑国游人、洛阳行子：分别指陈章甫和诗人自己。
1．诗中画线句表现了友人 的性格。
2．这首诗歌在形式上多次换韵，参考平水韵表，一开始押“下平七”阳韵，而后转“下平四”豪韵，最后转“入声十三”职韵和“下平五”歌韵。结合诗歌内容，简要说明其表达效果。
二、现代文阅读
①就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
②这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口； 他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
③我很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
3．概括选文所表现的“我”看社戏前的情感变化。
→ → →
4．文段主要描写的人物是双喜。请从描写双喜的细节中任选一处进行赏析。
5．有人认为本文花费笔墨写双喜和文章的“情节”、“主旨”无关，说说你的看法及理由。
阅读短文，回答问题
故乡的年戏
马亚伟
①故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。
②大人孩子们奔走相告：“看戏去喽！看戏去喽！”到那时，春节才真正有了年的味道。年戏是最能聚拢人的活动，村里几乎全民参与，A连六七十岁的老人都会穿得暖暖和和，到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台，撑起一个绮丽的空中楼阁，才子佳人、王侯将相，水袖如云，像走马灯一样从戏台上晃过。
③戏台下，男女老少伸长脖子，侧头的，点头的，张大嘴巴的，摇头晃脑的，拍手叫好的，密密麻麻一片，全是陶醉的模样。小孩骑在大人的脖子上，鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食，也给活动增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开，温暖而安适，人便在饱满的光线里，心满意足地眯起了眼。
④记得有一次，我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置，我们坐在前面看，后面有站着看的，还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了，他一会儿给我们买糖葫芦，一会儿给我们买炒花生，“鞍前马后”地“伺候”着。直到小姨说：“行了，坐下看戏吧！”他便坐在小姨的身边，一边看戏，一边看小姨。他的手还会偷偷牵一下小姨的手，然后两个人甜甜蜜蜜地笑笑。
⑤每当看戏时，我的视线穿越拥挤的观众，落到戏台上，眼里的景象霎时缤纷起来，舞台上旖旎的长襟水袖，背景里缤纷的秀阁绮窗，多么美啊！耳边响着各具特色的唱腔，生旦净丑各有风味。我最喜欢俏滴滴的花旦，举手投足活泼机灵，很惹人爱；还有花脸的唱腔，气韵颇有慷慨，痛快淋漓；还有优雅美丽的青衣，唱腔婉转悠长，极为动听。
⑥我的母亲曾经唱过几年戏，我从小耳濡目染，也非常喜欢戏曲。有一次，戏台上唱的是《大登殿》，王宝钏十年寒窑，终于拨云见日。“端端正正，正正端端，打坐在金銮……”演员的演唱字正腔圆，表情生动，非常有感染力。高潮之时，台下叫好声响成一片。演员的表演更加卖力了，完全沉浸在自己塑造的角色中。
⑦我的兴趣，更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏，戏台上喷出一阵烟雾，闪过几道亮光，一只蚌就变成了一位漂亮姑娘——蚌精。那个年代，这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽，梦幻，让人充满了无尽的想象。乡村戏台，仿佛是天上宫阙，演绎着另一个世界的悲欢离合，神奇而生动。
⑧花花绿绿的戏台，有板有眼的唱念做打，热热闹闹的人群，都那么让人怀恋。我多想再回到故乡，在故乡的戏台下，看一场年戏。
(选自《新华每日电讯》)
6．文章一开头就说：“故乡的年戏，总是热闹而隆重。只要戏台搭起来，整个村庄都欢腾了。”通读全文，说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的。
7．读第③段中加点词语和画线句子，回答问题。
(1)“午后暖暖的阳光大片大片铺开”中“大片大片”改成“大片”好不好？为什么？
。
(2)请从描写角度赏析文中画线的句子。
。
8．有人说，本文的最后一段与鲁迅先生《社戏》中的结尾“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感，请谈谈你的理解。
9．戏曲是中国传统文化的瑰宝。你的家乡有哪些地方戏？请写出其中的一种，并简述其主要特点。
三、作文
10．根据要求作文
用美好的心态去品味生活，平淡的日子也值得回味。一样小吃、一声吆喝、一个节目、一款装饰、一幢民居、一种风格……无不充满着家乡的味道，浸润着生活的乐趣。
请以“家乡的民俗”为内容，自己拟题，写一篇600字以上的文章。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，回答下面小题。
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与①能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《大道之行也》）
【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎②，同平章事③。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允④望。上或宫中宴乐,及后苑游猎，小有过差,辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺⑤临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦于旧，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”
（选自《涉史随笔》）
【注释】①与（jǔ）：同“举”，举荐。②门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。③同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。④允：符合。⑤掺shǎn：拿。
11．解释下列加点的字。
（1）及为相 （______________）
（2）辄谓左右曰 （______________）
（3）上掺临镜 （______________）
（4）陛下殊瘦于旧（______________）
12．与“何不逐之”一句中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．无案牍之劳形
B．鸣之而不能通其意
C．至之市
D．石青糁之
13．划分句子的停顿（划两处）
故人不独亲其亲
14．翻译句子。
吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
15．实现大同社会是每个人的愿望。请你结合（甲）（乙）两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
16．下列句子中加点字的用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．其视下也B．从流飘荡，任意东西
C．从小丘西行百二十步D．其一犬坐于前
17．结合本文说说《庄子》散文的特色。
五、名著阅读
东东要参加励志演讲。下面是东东演讲稿的结尾部分。
面对军统特务的威逼利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念；______，______，______，因为他有顽强的意志……我们要继承这些宝贵的精神财富！
18．请你从以下备选名著中选择素材、帮东东完善讲稿的结尾部分。备选名著：《钢铁是怎样炼成的》。
19．除了《钢铁是怎样炼成的》外，《平凡的世界》和《名人传》也对人很有激励作用，请你选择一本推荐给东东。并说说你推荐的理由。
参考答案：
1．示例：豁达乐观、豪放旷达 2．诗歌开始描绘家乡景色，麦田金黄，枣花未落梧桐叶已抽长，并通过青山马鸣体现思乡之情，押“下平七”阳韵，情绪舒缓绵长；中间通过描写和友人相处，饮酒买醉，乐观旷达，转“下平四”豪韵，情绪比较高亢；最后送别友人，体现对友人的担忧惋惜，转“入声十三”职韵和“下平五”歌韵，情感由高昂渐转低落惆怅。诗歌整体韵脚和情感和谐一致，读起来富有音韵美感，感情真挚诚恳，感人至深。
3． 盼望 焦急（着急） 失望（沮丧） 轻松（愉悦、高兴） 4．①双喜“大悟似的”运用神态描写，描写出双喜想出了办法的神情也体现了双喜的聪明。②双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”此处运用语言描写，写出了双喜的反应灵敏、考虑周到、办事果断的特点。 5．有关系，双喜推动了情节发展，通过对双喜聪明、勇敢、热情周到形象的刻画，表现了“我”对有这样小伙伴的童年美好生活的留恋和回忆。
6．看戏之前，大人小孩奔走相告；看戏中，男女老少沉醉其中；戏台下，青年男女卿卿我我；戏台上，演员卖力表演；戏台上偶尔出现的“奇幻效果”。 7． 不好，“大片大片”运用了叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，同时强调了看年戏时午后阳光的温暖舒适，也烘托了此时看年戏人的惬意。改后就没有了这种效果。 运用了动作、神态描写，写出了戏台下大人小孩看戏的沉醉入迷，也从侧面表现出戏台上表演的精彩，表现了“我”对故乡年戏的怀念。 8．都表达了作者对故乡及故乡人、故乡的淳朴风俗的怀念之情。 9．【示例】安徽黄梅戏：唱腔淳朴流畅，表演质朴细致。(本题不设统一答案，所写地方戏剧种类应与自己所处地域一致，表述清楚即可)
10．例文
家乡的年俗
我的老家在广东肇庆,那里的过年是非常隆重和有气氛的,只是现在不可以放鞭炮了,现在的人也不包角仔和裹蒸粽了,这些东西满街都有得卖,这个真是完全没有了过年的气氛.
首先,快过年了,还离春节一个月呢,家家就开始了办年货,全家人都买新衣服,买糖果、桔仔、水仙头等,还有买好面粉、花生、绿豆等.最好玩的就是家家都包角仔和包裹蒸粽(这个是肇庆特产),提前预约人手,一般都有十几个人一起包.就讲我吧,一个月都排满了期,白天和晚上都约好了去哪家哪家包,我也好乐意去,因为有得吃嘛,自己亲手包的,做个记号,一会就可以找回自己的作品吃,因为一班人在包,屋主就会一边在油窝里炸,哈，试食嘛.裹蒸粽就要放在自己用砖头在路边搞起一个大灶,用一个或二个大窝或大水缸煮裹蒸粽,要煮12个小时才行,不能断火,好多人都要守到天亮呢.在以后的日子里每隔一星期就要回煮一次,不然就会发霉。
街上的行人多起来了,热闹起来了,特别是阴历二、五、八是墟日,那种景象真是让人开心,街上的彩灯、彩花、灯笼、红旗全都挂出来,小孩子开始叫爸妈买好鞭炮烟花等着过年,有些小孩子已等不及,晚上出来放鞭炮烟花啦.
年三十晚上,一家人吃团年饭,吃完饭后就把长鞭炮挂起来,一到零点,家家户户都准时放长鞭炮,代表开始过年,那时候的夜晚真的象打仗一样,”辟辟啪啪”声,感觉整个城市都震耳欲聋.过年日子是不准扫地和不准说不吉利的话,大人也不准骂小孩子,这个要到开了年才行,开年每家都不同,日子可以在年初二、四、六都行.放完长鞭炮家家户户都出去走大运,就是围着城里走一圈子,不准走回头路,呵呵…..那时候的人多得不得了,鞭炮烟花满街都是,还有一些人就拿鞭炮烟花你扔我,我扔你,全都笑哈哈的,好开心.走完大运就回家或者跟朋友去玩,小孩子更是放鞭炮烟花一直到天亮,大多数人都不会睡觉的.大年初一早上,家里就要煮粉丝和汤圆吃,吃完就去街上玩,到公园玩,初二以后都是到亲戚朋友家拜年,小孩子看到大人就要利是,那边收到利是那边就跑去买鞭炮烟花玩.
在过年一个月里,每天都有鞭炮声,开心的景象到处可见,天天都还在过年一样,让我想起都回味无穷,那时的好玩和开心,现在已感受不到了,今年北京已开始限期开放放鞭炮烟花了,不知什么时候全中国都可以放呢?我想为了挽回往日的中国过年气氛,可以放鞭炮烟花的日子不长啦.
11． 等到 就 面对 极，绝 12．D 13．故/人/不独亲其亲。 14．我重用韩休，是为了国家，不是为了我自己啊。 15．围绕“善于纳谏，选贤与能，讲信修睦，天下为公”中的任两点来谈即可。
16．B 17．示例：善于运用寓言故事说理，善于运用各种譬喻，想象雄奇瑰丽，形象生动，具有浪漫主义风格。
18．示例：面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章。 19．示例一：《平凡的世界》中的主人公孙少安、孙少平兄弟只是两个平凡的农民，但他们有自我奋斗和精神追求，充满了正能量，这本书可以鼓励东东积极参加演讲比赛，追求自己的理想。
示例二：《名人传》中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物，面对各种困苦，心中始终坚守着自我实现的理想，就像贝多芬那样，勇敢地同命运抗争，这本书可以鼓励东东战胜演讲中遇到的各种困难挑战。（其它结合名著内容言之成理也可）