2023-2024学年河北省邯郸市永年区人教版三年级上册期末考试数学试卷

这是一份2023-2024学年河北省邯郸市永年区人教版三年级上册期末考试数学试卷，共13页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题。（每空1分，共24分）
1. 填上合适的单位名称。
学校跑道长约400（ ）；大象体重约4（ ）；眨一下眼睛用1（ ）；一节课40（ ）；小明的身高大约14（ ）；看一场电影用90（ ）。
【答案】 ①. 米##m ②. 吨##t ③. 秒 ④. 分 ⑤. 分米##dm ⑥. 分
【解析】
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量学校跑道的长度用米作单位；计量大象体重量用吨作单位；计量眨一下眼睛所用的时间用秒作单位；计量一节课所用的时间用分作单位；计量小明的身高用分米作单位；计量看一场电影所用的时间用分作单位。
详解】根据分析可知，
学校跑道长约400米；
大象体重约4吨；
眨一下眼睛用1秒；
一节课40分；
小明的身高大约14分米；
看一场电影用90分。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2. 349×8，积的千位上是（ ）；620×5，积的末尾有（ ）个0。
【答案】 ①. 2 ②. 2
【解析】
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。据此分别求出两个算式的积，再进行解答。
【详解】349×8＝2792，积的千位上是2；620×5＝3100，积的末尾有2个0。
【点睛】本题考查多位数乘一位数的计算，旨在考查学生的计算能力。
3. 里面有（ ）个，再增加（ ）个是1；比276多76的数是（ ）。42的7您看到的资料都源自我们平台，家威杏 MXSJ663 低至0.3/份倍是（ ）。
【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 352 ④. 294
【解析】
【分析】把整体“1”平均分成9份，每份是，表示其中4份，即4个；1是9个，要是再添上（9－4）个，即5个，就等于1，据此解题即可；
用276加76进行计算即可解题；
求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可解题。
【详解】由分析可知：
9－4＝5
所以里面有4个，再增加5个是1；
276＋76＝352
所以比276多76的数是352；
42×7＝294
所以42的7倍是294。
【点睛】此题是考查分数的意义、整数的加法和倍数关系。关键是理解把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数以及求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4. 最小的三位数加上最大的三位数和是________，它们的差是________。
【答案】 ①. 1099 ②. 899
【解析】
【详解】略
5. 用一根铁丝恰好围成了一个长8厘米，宽4厘米的长方形，这根铁丝长（ ）厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，围成的正方形的边长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 24 ②. 6
【解析】
【分析】铁丝长度是长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可。正方形的周长＝边长×4，则正方形的边长＝周长÷4，用铁丝长度除以4就是正方形的边长。
【详解】（8＋4）×2
＝12×2
＝24（厘米）
24÷4＝6（厘米）
用一根铁丝恰好围成了一个长8厘米，宽4厘米的长方形，这根铁丝长24厘米。如果用这根铁丝围成一个最大的正方形，围成的正方形的边长是6厘米。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形周长计算是解题关键。
6. 妈妈7︰50从家出发，8︰15到单位，妈妈从家到单位花了（ ）分钟。
【答案】25
【解析】
【分析】已知开始时间和结束时间，求经过时间，则用结束时间减开始时间即可得出，据此解答
【详解】8︰15－7︰50＝25（分钟）
【点睛】本题主要考查经过时间、开始时间和结束时间的关系，应注意是否有12小时计时法和24小时计时法的转换。
7. 一块菜地的种白菜，剩下的种萝卜，种萝卜的地占整块菜地的（ ）。
【答案】
【解析】
【分析】把整块菜地看作单位“1”，减去种白菜的即可解答。
【详解】1－＝
【点睛】熟练掌握分数的加减法知识是解答本题的关键。
8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
（ ） 2分（ ）100秒
（ ） 80厘米（ ）8毫米
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞
【解析】
【分析】同分子分数的比较，分母越小分数越大；1分＝60秒，先将2分换算成秒为单位再比较；同分母分数的比较，分子越小分数越小；1厘米＝10毫米。先将厘米换算成毫米为单位再比较。据此填空即可。
【详解】8＞2，＜；2分＝2×60＝120秒，120＞100，2分＞100秒；
5＞2，＞；80厘米＝800毫米，800＞8，80厘米＞8毫米。
＜；2分＞100秒；＞；80厘米＞8毫米。
9. 要使2□×4的积是两位数，□里最大能填（ ）。
【答案】4
【解析】
【分析】100是最小的三位数，要使2□×4的积是两位数，则2□一定小于100除以4的商，据此解答。
【详解】100÷4＝25
25＞2□，所以□最大是4。
【点睛】本题考查乘积的位数与两个因数之间的关系，解题的关系是找出“最大”或“最小”的几位数是多少。
10. 三（1）班有62人，本学期订阅语文《快乐学习报》的有46人，订阅数学《快乐学习报》的有32人。两种报纸都订的有（ ）人。
【答案】16
【解析】
【分析】根据“订阅语文《快乐学习报》的有46人，订阅数学《快乐学习报》的有32人”可得两者的总人数：46＋32＝78人，这其中把两项都订的人数多计算了一次，可得两项都会的有：78－62＝16人，据此解答即可。
【详解】两种报纸都订的人数为：
（46＋32）－62
＝78－62
＝16（人）
则两种报纸都订的有16人。
【点睛】熟练掌握集合思想并能灵活运用是解答此题的关键。
二、判断题。（每题2分，共10分）
11. 四边形有4条直的边和4个角。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】由四条线段围成的封闭图形叫做四边形，依此判断。
【详解】根据四边形的特点可知，四边形有4条直的边和4个角。
如图所示：
故答案为：√
【点睛】熟练掌握四边形的特点是解答此题的关键。
12. 3吨铁比3吨棉花重。_____．
【答案】×
【解析】
【分析】两个物品的质量只要是一样，不管是什么样的物品，它们都一样重．根据题意，知道铁的质量是3吨，棉花的质量也是3吨，然后再进一步解答即可。
【详解】铁的质量是3吨，棉花的质量也是3吨；所以，3吨铁与3吨棉花一样重；
故答案为错误。
13. 把一个正方形分成6份，取其中的4份，就是它的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几。本题没有说是平均分，故无法用分数表示。
【详解】根据分析可知，
把一个正方形分成6份，没有说是平均分，所以，把一个正方形分成6份，取其中的4份，不一定是它的。
故答案为：×
【点睛】此题考查分数的意义。把整体“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
14. 三位数乘一位数，积一定是三位数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据整数乘法的计算法则可知，
一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也有可能是四位数。
如：300×3＝900，积是三位数；
500×6＝3000，积是四位数。据此分析解答。
【详解】由分析可知，
三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。所以原说法错误。
故答案为：×
15. 某人身份证号码为130603200611220129，这位女士。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】身份证的第7～14位表示出生日期，其中第7～10位是出生的年份，第11、12位是出生的月份，第13、14位是出生的日；身份证的第17位（倒数第二位）表示性别，奇数是男性，偶数是女性；据此解答。
【详解】某人身份证号码为130603200611220129，第17位是2，偶数，表示女性，所以这是位女士，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查身份证的数字编码问题，身份证上：
1．前六位是地区代码；
2．7～14位是出生日期；
3．15～17位是顺序码，其中第17位奇数分给男性，偶数分给女性；
4．第18位是校验码。
三、选择题。（每题2分，共10分）
16. 秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（ ）秒。
A. 10秒B. 20秒C. 25秒
【答案】C
【解析】
【分析】秒针在钟面上从“1”走到“6”，走了5个大格，秒针在钟面上，每走一个大格用5秒，要求总用时，用乘法，即可得解。
【详解】6﹣1=5
5×5=25（秒）
答：秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒。
故答案为：C
17. 根据右图，以下列式正确的是（ ）。
A. 32×6B. 32×4×6C. 32÷4×6
【答案】C
【解析】
【分析】观察图中可知，4个〇是32元，则1个〇为32÷4＝8（元），求6个〇一共多少元，根据乘法的意义，列式解答即可。
【详解】32÷4×6
＝8×6
＝48（元）
所以以上列式正确的是32÷4×6。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查整数乘除法的意义，正确理解图形即可列出相应式子。
18. 要使239×□的积是一个四位数，□里最小填（ ）。
A. 4B. 5C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】分别计算出239×4、239×5、239×6的积，然后再根据计算结果进行选择即可。
【详解】A．239×4＝956，此时积是一个三位数；
B．239×5＝1195，此时积是一个四位数；
C．239×6＝1434，此时积是一个三位数。
5＜6，即要使239×□的积是一个四位数，□里最小填5。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
19. 红星幼儿园从下午3：30到4：20开展游戏活动，活动时间是（ ）。
A. 50分钟B. 10分钟C. 1小时
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意可知，用结束时刻4时20分减去开始时刻3时30分，即可得解。
【详解】4时20分－3时30分＝50（分钟）
活动时间是50分钟。
故答案为：A
【点睛】此题考查了时间的计算，活动时间＝结束时刻－开始时刻。
20. 一个正方形的花坛边长是70米，绕花坛边走3圈，要走多少米？正确的算式是（ ）。
A. 70×4B. 70×4×3C. 70×2×3
【答案】B
【解析】
【分析】根据“正方形周长＝边长×4”，求出这个花坛的周长，再乘3，即可求出走的米数；据此列式即可。
【详解】70×4×3
＝280×3
＝840（米）
所以，要走840米。
所以，一个正方形的花坛边长是70米，绕花坛边走3圈，要走多少米？正确的算式是70×4×3。
故答案为：B
【点睛】熟记正方形的周长计算公式，是解答此题是根据。
四、计算。（共24分）
21. 直接写得数
275＋0＝ 700×4＝ 972－200＝ 230＋680＝
465×0＝ 486＋14＝ 1－＝
604×7≈ 992×3≈ 504－318≈
【答案】275；2800；772；910
0；500；；
1；4200；3000；200
【解析】
【详解】略
22. 列竖式计算，带“※”的要验算。
550×6＝ 634×5＝ ※938－569＝ ※486＋319＝
【答案】3300；3170；369；805
【解析】
【分析】三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；
加法竖式计算方法：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1；
减法竖式计算方法：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10；
减法竖式验算：用减数＋差＝被减数，也可以用被减数－差＝减数；
加法竖式验算：用和－加数＝另一个加数；据此计算。
【详解】550×6＝3300 634×5＝3170

※938－569＝369 ※486＋319＝805
验算： 验算：
五、操作题。（共8分）
23. 在下面的格子图中分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形（每小格的边长为1厘米）。
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，据此计算长＋宽的和：16÷2＝8（厘米），然后取值作图即可；
正方形周长＝边长×4，据此可计算出正方形的边长：16÷4＝4（厘米），作一个边长为4厘米的正方形即可。
【详解】长方形：取值长5厘米宽3厘米作图。（答案不唯一）
正方形：边长为4厘米。
作图如下：
24. 涂一涂。
（1）涂色，使得●的个数是〇的2倍。
（2）涂色，使得●的个数是〇的。
【答案】（1）见详解
（2）见详解
【解析】
【分析】（1）观察发现〇的个数是12个，要使得●的个数是〇的2倍，也就是将12平均分成了1＋2＝3（份），●占其中的2份，〇占其中的1份，先用12除以3计算出1份的个数为12÷3＝4（个），再乘2计算出●的个数为4×2＝8（个）；
（2）观察发现〇的个数是12个，要使得●的个数是〇的，〇的表示将〇平均分成了3份，而●的个数只有3份〇中的1份，也就是将12个〇平均分成了3＋1＝4（份），先用12除以4计算出1份的个数为12÷4＝3（个），再用一份的个数乘1计算出●的个数为3×1＝3（个）；据此解答。
【详解】（1）如图：
（2）如图：
六、解决问题。（共24分）
25. 张阿姨靠墙角用篱笆围了一个长方形用来养鸡，这块地长9米，宽6米，篱笆至少长多少米？
【答案】15米
【解析】
【分析】根据“张阿姨靠墙角用篱笆围了一个长方形用来养鸡”可知，所用篱笆的长度等于这个长方形的长与宽的和，所以篱笆至少长（9＋6）米。
【详解】如图：

9＋6＝15（米）
答：篱笆至少长15米。
【点睛】要明确要使用的篱笆最少，长方形的两边靠墙，是解答此题的关键。
26. 一列火车上有乘客873名，到了某站后，先有96名乘客下车，后又有136名乘客上车。现在火车上有多少名乘客？
【答案】913名
【解析】
【分析】先计算96名乘客下车后火车上的人数＝原有人数－下车人数；再计算136名乘客上车后的现有人数＝下车后火车上的人数＋上车人数；代数解答。
【详解】873－96＋136
＝777＋136
＝913（名）
答：现在火车上有913名乘客。
【点睛】要注意求现有车上的人数，那么在原有人数的基础上，下车人数要减去，上车人数要增加。
27. 322名学生乘6辆汽车去效游。前5辆车各坐57名学生，第6辆车要坐多少名学生？
【答案】37名
【解析】
【分析】先根据前5辆车各坐57名学生，用57乘5，求出前5辆车一共坐了多少名学生；然后用学生总数减去前5辆车坐的学生的数量，求出第6辆车要坐多少名学生即可。
【详解】322－57×5
＝322－285
＝37（名）
答：第6辆车要坐37名学生。
【点睛】解答本题的关键是根据乘法的意义求出前5辆车一共坐了多少人，再进一步求解。
28. 修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，两天一共修了全长的几分之几?还剩全长的几分之几没有修?
【答案】
【解析】
【详解】
答：两天一共修了全长的，还剩全长的没有修。
29. 某商场“双十一”推出“每满400元减50元”优惠活动。李阿姨已经选购了一件168元的上衣，为了参加优惠活动，她想从如图所示的几件商品中再选购一件。
（1）李阿姨再选购一件（ ）号商品可以参加优惠活动。
（2）购买这两件商品，李阿姨实际付款多少元？
【答案】（1）③
（2）363元
【解析】
【分析】（1）用400元减去购买上衣的168元，求出参加优惠活动最少应再花的钱数，再与三种商品的单价比较即可。
（2）用（1）中确定的商品单价加上已经选购的上衣花的168元，再减去优惠的50元即可。
【详解】（1）400－168＝232（元）
①216元＜232元，②198元＜232元，③245元＞232元
所以李阿姨再选购一件③号商品可以参加优惠活动。
（2）168＋245－50
＝413－50
＝363（元）
答：李阿姨实际付款363元。
【点睛】本题考查了利用整数加减计算解决实际问题，需准确分析题意。