西师大版五年级下册分数加减法课文配套课件ppt
展开今天,我们就从一次性筷子说起。
收集砍伐森林、生产一次性筷子、使用一次性筷子等的相关信息。
通过交流这些信息你有什么话要说?
问题1:计算14亿双筷子的体积有什么方法?
方法一:一双筷子的体积×1400000000
方法二:10双筷子的体积×140000000
16÷10×1400000000
= 2240000000 (cm3)
= 2240 (m3)
调查:1 棵松树成材约需要多少年?
问题2:如果按14亿人口每人每年用1双一次性筷子计算,一年大约“吃掉”多少棵松树?
2240÷0.08=28000(棵)
每棵成材松树可用作筷子的大约是0.08立方米。
问题3:“吃掉”的这些松树大约占地多少公顷?
如果按14亿人每人每年用1双筷子,一年大约“吃掉”28000棵松树。
每公顷地大约有1000棵成材松树。
28000÷1000=28(公顷)
1. 小组交流、分析有关数据。
2. 全班交流,通过计算和有关资 料你发现了什么?
3. 谈谈自己的感受与想法。
你还知道哪些一次性用品?说说使用它们对环境的危害。
课后查查相关资料,以小组为单位,通过写数学日记、办数学小报、环保小论坛、写环保倡议书等形式开展活动。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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