西南师大版六年级数学下册 五 总复习 第1课时 数的认识（1） (课件)

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五 总复习1. 数与代数第1课时 数的认识（1）西南师大·六年级下册我们认识哪些数？你对这些数有哪些理解？数位顺序表亿万个读一读3 20053 001270 80131 076 821951 006 820把下列各数改写成以“万”为单位的数。840000105000006607000089000000①位数多的数就大。②位数相同的，从最高位数字起，依次比较，相同数位上数字大的数就大。说一说，如何比较整数的大小？你能说一说分数的意义是什么？分数可以分为哪几类？说一说，如何比较分数的大小？①分子相同的，分母小的大。②分母相同的，分子大的大。③分子分母都不相同的，先通分，再比较大小。比一比。＞＜＞＜你能说一说小数的意义是什么？小数点移动位置，小数大小的有何变化？①整数部分大的数就大。②整数部分相同的，看小数部分，从高位起，依次比较，相同数位上的数字大的数就大。说一说，如何比较小数的大小？你能用自己的话说一说百分数表示的意义吗？表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。读一读。21% 读作：百分之二十一17.4% 读作：百分之十七点四100% 读作：百分之一百你知道小数、分数和百分数怎么相互转化吗？试试看吧！40%0.7575%0.8状元成才路读出下面各数，并指出哪些是正数？哪些是负数？正数负数说一说，这些数各表示什么？我国4个省（自治区）面积和人口情况如下表。0.42%（1）读出表中的数，并说一说读多位数时应注意什么？21813334读作：二千一百八十一万三千三百三十四3002166读作：三百万二千一百六十六247063215626722读作：二千四百七十万六千三百二十一读作：五百六十二万六千七百二十二1.先分级,从高位起，一级一级地往下读。2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或者“万”字。 3.每级末尾的0都不读。其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个零。多位数的读法法则（2）说一说，表中的分数、百分数分别表示什么。0.42%（3）用“万”作单位表示表中的人口数。0.42%218133343002116247063215626722= 2181.3334 万= 300.2116 万= 2470.6321 万= 562.6722 万（4）把（3）题中的人口数保留两位小数，并说一说怎样用四舍五入法求一个数的近似数。2181.3334万300.2116万≈ 2181.33万≈ 300.21万2470.6321万562.6722万≈ 2470.63万≈ 562.67万怎样用四舍五入法求一个数的近似数。1.根据要求，找到尾数。2.判断。如果尾数的最高位满5，就先舍去尾数，再向前一位进1。如果尾数的最高位不满5，就舍去尾数，不向前一位进1。（5）按人口多少，4个省（自治区）排列的顺序？内蒙古自治区＞新疆维吾尔自治区＞青海省＞西藏自治区按面积大小，4个省（自治区）排列的顺序？新疆维吾尔自治区＞西藏自治区＞内蒙古自治区＞青海省结合数位顺序表，说一说你对十进制计数法的理解。观察下面的车票和产品说明书，交流你获得的信息。（1）车票和产品说明书上的数，哪些表示数量的多少？哪些表示排列顺序或编码？（2）找一找生活中表示数量多少、排列顺序及编码的数。1.按要求在表中填数。2.写出下面的数，并把它们按从大到小的顺序排列。3.用正数或负数表示下面横线上的数量。（1）世界热极伊拉克的巴士拉，1991 年7月8日最高温度达58.8℃；世界寒极南极洲，1983 年7 月21 日最低温度达零下89.2℃。（2）世界最高的高原青藏高原平均海拔高度约为4500m；世界最低咸水湖约旦的死海低于海平面400m。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。