西南师大版六年级数学下册 五 总复习 第1课时 统计 (课件)

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第1课时 统计西南师大·六年级下册7.统计与概率说一说：我们学过哪些统计的知识？（一）收集数据现成的数据；需要自己调查的数据。常用的收集数据的方法包括：调查、实验、查阅资料等。统计活动要经历_________，____________，_________，____________等。确定任务收集整理数据描述数据分析数据 经整理后的数据可以用________或________表示。统计表统计图（二）整理和描述数据 说一说条形统计图、折线统计图以及扇形统计图的特征。 小结：不同的统计图在描述数据时，都有自己的特点，我们要根据数据特点合理选择。（三）分析数据 众数可以很容易地从统计图表中获得，它代表了一组数据中出现次数最多的数据。但它只能传递这组数据中的很少一部分信息。 中位数很好地代表了一组数据的中点，并且需要较少的计算。另外，中位数对极端数据不敏感，在某些情况下是一个优点。但除了中间值，中位数没有利用其他数据。 平均数将所有的数据都加以利用。与中位数和众数相比，它会包括更多的信息。因此，平均数是刻画一组数据集中趋势的最常用的统计量，当平均数与中位数大致相当时，人们往往选择平均数。但它计算起来有点麻烦，同时易受极端数据的影响。平均数、众数、中位数的异同 平均数要通过计算才能得到，而众数和中位数只需要观察或排序就能知道。一组数据的平均数和中位数只有一个，而众数可能有多个。　　收集我国运动员在第26~30届奥运会上获奖情况，并制作统计图。第26～30届奥运会我国运动员获金牌和银牌情况：第26届金牌16枚、银牌22枚；第27届金牌28枚、银牌16枚；第28届金牌32枚、银牌17枚；第29届金牌51枚、银牌21枚；第30届金牌38枚、银牌27枚。届数奖牌数28161622325138172127103165第26～30 届奥运会我国运动员获金牌和银牌情况统计图612182430364248金牌银牌51211622281632173827第26～30 届奥运会我国运动员获金牌和银牌情况统计图612182430364248金牌银牌51211622281632173827　　（1）从上面的统计图中，你发现了什么？有什么感想？ （2）想一想，在这个统计活动中经历了哪些过程？1.以小组为单位，调查组内同学上月家庭的用电情况。计算本组同学上月家庭的平均用电量。2. 大桥镇中心校红领巾电视台每周播放 2 时。下图是各类节目的播放时间统计图。（1）“学法交流”的播放时间是多少分？（2）“特长展示”播放时间比“音乐欣赏”多百分之几？（3）为了使红领巾电视台播放的节目更丰富，你有什么建议？ 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。