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人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质教案配套课件ppt
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这是一份人教版八年级下册18.1.1 平行四边形的性质教案配套课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,复习回顾,概念剖析,画一画量一量,证一证,得出结论,典型例题,方法归纳,即BEDF等内容,欢迎下载使用。
1.能理解平行四边形对角线的性质2.能运用平行四边形对角线的性质解决相关几何问题
1.什么样的四边形是平行四边形?
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
2.平行四边形的对边、对角都有些什么性质?
平行四边形的对边平行且相等;
平行四边形的对角相等;
思考:平行四边形的两条对角线有什么性质呢?
根据定义画出一个平行四边形ABCD,连接AC、BD,并设它们相交于点O,量一量OA、OC、OB、OD的长度,猜想它们之间的关系.
OA=OC,OB=OD
平行四边形的对角线互相平分
已知:如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O.求证:OA=OC,OB=OD.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AD=BC,AD∥BC,
∴ ∠1=∠2,∠3=∠4,
∴ △AOD≌△COB(ASA),
∴ OA=OC,OB=OD.
例1.已知□ABCD的周长为60cm,对角线AC、BD相交于点O,△AOB的周长比△DOA的周长长5cm,求这个平行四边形各边的长.
解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OB=OD,AB=CD,AD=BC.
∵△AOB的周长比△DOA的周长长5cm,
∴AB+OB+OA-(AD+OA+OD)=5cm.
又∵□ABCD的周长为60cm,
∴AB+AD=30cm
则AB=CD=17.5cm,
AD=BC=12.5cm.
∴AB-AD=5cm.
平行四边形被对角线分成四个小三角形,相邻两个三角形的周长之差等于邻边边长之差.
例2.已知□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F.求证:OE=OF,AE=CF,BE=DF.
分析:先利用平行四边形的对边、对角线的性质证得∠1=∠2,∠3=∠4,OA=OC,证明△AOE≌△COF,得出OE=OF,AE=CF,
再利用平行四边形的性质得出AB=CD,通过线段和差计算得出BE=DF.
证明:∵在□ABCD中,AB∥CD,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
又OA=OC(平行四边形的对角线互相平分),
∴△AOE≌△COF,
∴OE=OF,AE=CF(全等三角形对应边相等).
∵四边形ABCD是平行四边形
∴AB=CD(平行四边形对边相等).
∴AB-AE=CD-CF,
1.如图,在▱ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,△AOB的周长为15,AB=6,则对角线AC、BD的长度的和是( ) A.9 B.18 C.27 D.36
2.在▱ABCD中,AC=24,BD=38,AB=m, 则m的取值范围是 ( ) A. 24
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