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    江西省赣州市经开区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题

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    江西省赣州市经开区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题

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    这是一份江西省赣州市经开区2023-2024学年九年级上学期期末数学试题,共11页。试卷主要包含了下列事件是必然事件的是等内容,欢迎下载使用。
    1.全卷满分120分,考试时间120分钟.
    2.请将答案写在答题卷上,否则不给分,
    一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    1.下列图形中,既是中心对称图形也是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.如果两个相似三角形对应边的比为2:3,那么它们对应高线的比是( )
    A.2:3B.2:5C.4:9D.8:27
    3.下列事件是必然事件的是( )
    A.某运动员射击一次击中靶心 B.抛一枚硬币,正面朝上
    C.3个人分成两组,一定有2个人分在一组 D.明天一定是晴天
    4.如图,将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°,得到,连接AA',若∠1=20°,则∠B的度数是( )
    A.55°B.60°C.65°D.70°
    5.下列两个变量成反比例函数关系的是( )
    A.圆的面积S与它的半径r之间的关系 B.电压一定时,电流I与电阻R之间的关系
    C.速度一定时,路程S与时间t之间的关系 D.在等腰三角形中,顶角y与底角x之间的关系
    6.数学课上,夏老师给出关于x的函数y=2kx2-(4k+1)x-k+1(k为实数).学生们独立思考后,把探索发现的与该函数有关的结论(性质)写到黑板上,夏老师作为活动一员,又补充了一些结论,并从中选择了以下四条:
    ①存在函数,其图象经过点(1,0);
    ②存在函数,该函数的函数值y始终随x的增大而减小;
    ③函数图象有可能经过两个象限;
    ④若函数有最大值,则最大值必为正数,若函数有最小值,则最小值必为负数.
    上述结论中正确的为( )
    A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
    7.若点P(x,-3)与点Q(4,y)关于原点对称,则x+y=______.
    8.二次函数y=-(x-3)2-4的顶点坐标是______.
    9.如图,△AOB与△COD是位似图形,且OA=AC,则△AOB与△COD的相似比为______.
    10.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠D=110°,则∠AOC的度数是______.
    11.如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的面积为24,点B在y轴上,点C在反比例函数的图象上,则k=______.
    12.如图,在平面直角坐标系中,点A(3,0),点B(0,4),⊙M的半径为2.若圆心M从点O开始沿x轴移动,当OM=______时,⊙M与直线AB相切.
    三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
    13.(1)解方程:x2-6x=0:
    (2)如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高.求证:△ACD∽△ABC.
    14.书籍是人类宝贵的精神财富,读书则是传承优秀文化的通道,某中学为响应“全民阅读活动”,利用节假日面向社会开放学校图书馆.据统计,第一个月进馆100人次,进馆人次逐月增加,第三个月进馆225人次,若进馆人次的月平均增长率相同,求进馆人次的月平均增长率.
    15.为传承红色文化,激发革命精神,增强爱国主义情感,某校组织学生开展“讲好红色故事,传承红色基因”为主题的研学之旅,策划了三条红色线路让学生选择:4.瑞金·共和国摇篮:B.兴国·将军园:C.大余·游击战争纪念馆,且每人只能选择一条线路,小张和小王两人用抽卡片的方式确定一条自己要去的线路,他们准备了3张不透明的卡片,正而分别写上字母A,B,C,卡片除正面字母不同外其余均相同,将3张卡片正面向下洗匀,小张先从中随机抽取一张卡片,记下字母后正面向下放回,洗匀后小王再从中随机抽取一张卡片.
    (1)小张从中随机抽到卡片A的概率是______;
    (2)请用画树状图或列表的方法,求两人都抽到卡片C的概率.
    16.已知BC是⊙O的直径,△ABC为等腰三角形,且BC为底边,请仅用无刻度的直尺完成下列作图.
    (1)在图①中,点A在圆上,画出正方形ABDC;
    (2)在图②中,点A在圆外,画菱形ABDC.
    17.如图,双曲线(x>0)经过△OAB的顶点A,交OB于点C,点A的坐标为(4,m),点C的坐标为(m+2,3).
    (1)确定k的值;
    (2)若点C为OB中点,求△OAB的面积.
    四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
    18.已知关于x的一元二次方程x2-4x+m=0.
    (1)若方程有两个实数根,求m的范围;
    (2)若方程的两个实数根为x1、x2,且x1+x2+x1x2=1,求m的值.
    19.如图,在平行四边形ABCD中,延长AD至点E,使,连接BE交CD于点F.
    (1)求证:△ABE∽△CFB;
    (2)若CF=2,求AB的长.
    20.如图,正方形网格中(每个小正方形边长是1,小正方形的顶点叫做格点),△ABC的顶点均在格点上,请在所给的平面直角坐标系中解答下列问题:
    (1)作出△ABC关于原点O成中心对称的△A1B1C1;
    (2)作出△ABC绕点C顺时针旋转90°后的△A2B2C2;
    (3)求在(2)中的旋转过程中,边AB扫过的面积.
    五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
    21.如图,AB是⊙O的直径,E,C是⊙O上两点,且EC=BC,连接AE,AC.过点C作CD⊥AE交AE的延长线于点D.
    (1)判定直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
    (2)连接BE和OC交于点F,若AB=4,∠BAC=30°,
    ①求证:四边形DEFC是矩形;
    ②求图中阴影部分的面积.
    22.许多数学问题源于生活.雨伞是生活中的常用物品,我们用数学的眼光观察撑开后的雨伞(如图1),可以发现数学研究的对象-抛物线,在如图2所示的直角坐标系中,伞柄在y轴上,坐标原点O为伞骨OA,OB的交点.点C为抛物线的顶点,点A,B在抛物线上,OA,OB关于y轴对称.OC=1分米,点A到x轴的距离是分米,A,B两点之间的距离是4分米.
    (1)设抛物线的解析式为y=ax2+k,求a和k的值;
    (2)分别延长AO,BO交抛物线于点F,E,求E,F两点之间的距离;
    (3)将抛物线向右平移m(m>0)个单位,得到一条新抛物线,新抛物线与y轴相交于点D,且,求m的值.
    六、解答题(本大题12分)
    23.课本再现
    (1)如图1,两张等宽的纸条交叉放在一起,重合部分构成的四边形ABCD的形状是______;
    操作发现
    (2)如图2,横着放置的纸条是斜着放置的纸的宽的两倍,猜想AB与BC的数量关系,并证明;
    拓展探究
    (3)在(2)的条件下,如图3,连接AC,若AC⊥BC,沿AC将纸条剪开,再将△ABC重新放置到△AEF的位置,使两个直角顶点重合,D、A、F三点在同一直线上,如图4.则CF与DE的数量关系是______;
    (4)在(3)的条件下,将△AEF绕A点逆时针方向旋转,旋转角为,如图5.
    ①若ED=CF,则旋转角的度数是______;
    ②当旋转角为45°时,探究CF与ED的数量关系.
    赣州经开区2023-2024学年第一学期九年级数学期末测试卷参考答案
    一、选择题(本大题有6小题,每小题3分,共计18分,每小题只有一个正确答案)
    1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B
    二、填空题(本大题有6小题,每小题3分,共计18分)
    7.-1 8.(3,-4) 9.1:2 10.140° 11.-12 12.或
    三、解答题(本大题有5小题,每题6分,共计30分)
    13.(1)x2-6x=0
    解:x(x-6)=0 ∴x1=0,x2=6.
    (2)解:证明:如图,
    ∵在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高∴∠ADC=∠ACB=90°
    ∵∠A是公共角∴△ACD∽△ABC.
    14.解:设进馆人次的月平均增长率为x,依题意得:100(1+x)2=225,
    解得:x1=0.5=50%,x2=-2.5(不合题意,舍去),
    答:进馆人次的月平均增长率为50%.
    15.解:(1).
    (2)列表如下:
    或画树状图如下:
    共有9种等可能的结果,两人都抽到卡片C的结果有1种,
    所以,P(两人都抽到卡片C)=.
    16.解:(1)如图①,正方形ABDC即为所求
    (2)如图②,菱形ABDC即为所求
    17.解:(1)将点A(4,m),C(m+2,3)代入解析式(x>0),得4m=3(m+2)解得m=6:
    ∴A(4,6),k=xy=4×6=24.
    (2)由(1)得:m=6,∴C(8,3)
    ∵C为AB中点∴B(16,6)∴轴,∴AB=12,

    四、(本题有3小题,每题8分,共计24分)
    18.(1)解:∵关于x的一元二次方程x2-4x+m=0有两个实数根,
    ∴,∴m≤4:
    (2)解:∵关于x的一元二次方程x2-4x+m=0的两个实数根为x1、x2,∴x1+x2=4,x1x2=m,
    ∵x1+x2+x1x2=1,∴4+m=1,∴m=-3,
    ∵-3

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