辽宁省辽阳市2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题

这是一份辽宁省辽阳市2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题，共11页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

(试卷满分120分, 考试时间 150分钟)
*考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效。
一、积累与运用 (满分 17分)
1. 下列词语中加点字音形完全正确的一项是( ▲ ) (2分)
A. 勾当(gōu) 荫蔽(yīn ) 轻觑(qù) 如雷惯耳(guàng)
B. 宽宥(yòu ) 中伤(zhòng) 撩逗 (liá) 矫揉造作(jiǎ)
C. 端详(xiáng) 阔绰(cuò) 诓骗(kuāng) 心无旁鹜(wù)
D. 娉婷(pīng) 糟踏(tà) 汲取(jí) 强聒不舍(qiáng)
2. 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( ▲ ) (2分)
在 的历史长河中，母爱，是人类亘古不变的主题， 再华丽的辞藻，也承载不起母爱的厚重。展开岁月的长卷， 所有的烟尘，你会发现，绵绵母爱，穿越时空，传颂千年！ 是岁月，赋予母爱亘古的深沉； 是真情，赋予儿女对母亲深深的 。
A. 川流不息 即使 擦去 依恋
B. 源远流长 虽然 擦去 眷恋
C. 川流不息 虽然 拂去 眷恋
D. 源远流长 即使 拂去 依恋
3. 下列各项中分析正确的一项是( ▲ ) (2分)
①迎春花，选择在春天来临前开放，又在春天来临时悄悄地凋谢。②正如它的名字一样，似乎它的出现，只为迎接春天。③无论是作为农人的花篱，还是雅人的盆栽，或者就那么寂寞地长在路边、峭壁，它一样蓬勃地生长、热烈地开放， 用自己明亮的黄色迎接春天的到来。④她低调而繁盛，柔弱但又顽强。⑤只要把枝条插上几根，她金黄色的花朵就会开满大地。⑥印象中，最美的迎春花开在民风淳朴的乡村。⑦空旷的田野，隆起的土堆上垂下无数枝条，繁密得好生热闹。
A. “凋谢” “寂寞” “几根”分别是形容词、动词、数量词。
B. “迎接春天”是动宾短语， “民风淳朴” “无数枝条”这两个短语的结构相同
C. 第⑤句是一个条件关系的复句。
D. 第⑥句的主干是“迎春花开在乡村”
4. 文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1) 下列各项中表述有误的一项是( ▲ ) (2分)
A. 《岳阳楼记》的作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家， “唐宋八大家”之一。有《范文正公集》传世。
B. 艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长诗《向太阳》 《火把》，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 艾青也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
C. 中国古代对年龄的称谓有很多：如“黄发垂髫”中“垂髫”指小孩。”； “豆蔻”指女子十三四岁； “不惑”指四十岁； “耄耋”指老年，高龄。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过伙夫，后来在朱赫来的影响下走上了革命道路。经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。
(2) 名著阅读(3分)
根据《水浒传》中的情节和人物，完成下列表格。
5. 古诗文默写。 (6分)
(1) 不应有恨, ▲ 。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(2) ▲ ，五十弦分塞外声(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3) 浊酒 杯家万里， ▲ 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4) ▲ ，天与云与山与水，上下 白。 (张岱《湖心亭看雪》)
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化，暗示社会发展，发出 ▲ ， ▲ 的感慨，蕴含深刻的哲理。
二、古诗文阅读(17分)
(一) 阅读下面两首诗，完成第6题。 (3分)
行路难
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！ 行路难！ 多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
上李邕
李 白
大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
宣父①犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
【注释】①宣父：指孔子。唐太宗于贞观十一年下诏尊称孔子为“宣父”。
6. 下面对两首诗理解和分析不正确的一项是( ▲ ) (3分)
A. 《行路难》用“冰塞川” “雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，以形象化的语言，写出了作者仕途的艰难。
B. 《上李邕》一诗是作者写给李邕的，表面是指斥“世人”，实则是对李邕轻慢态度的回敬，尽显少年锐气。
C. 《行路难》 “长风破浪会有时”暗指作者终将实现远大理想； 《上李邕》中作者以大鹏自比，表现出直冲青云之志。
D. 《行路难》和《上李邕》都以浪漫主义笔法表现了作者仕途受阻后的失意伤感，充满了失落低沉的情绪。
(二) 阅读下面选文, 完成7~10题。 (14分)
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】予家城市，人事丛委①，应酬为劳。 老母在堂，于礼不能远离，日惟避喧南园内。 园去城二余里，无杂木，柏可三百株，松止有五计其植日才四十年，而已成林。 松柏之间，有一草庐，岁久敝漏，不蔽风雨，且卑隘②如坐阱中。 不得已改作焉。 撤草而覆之以瓦，左右置牖③， 前后为门，疏朗空洞，落日后犹能辨蝇头字。 中设一扁，名以“后知轩”。夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉?
(摘选自李开先《后知轩记》)
【注释】①丛委: 繁杂, 堆积。②卑隘: 矮小狭窄。③牖(yǒu): 窗户
7. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 ( ) (3分)
A. 云归而岩穴暝 吾谁与归(《岳阳楼记》)
B. 水落而石出者 安居而天下熄(《富贵不能淫》)
C. 名以“后知轩” 有仙则名(《陋室铭》)
D. 有一草庐 上下一白(《湖心亭看雪》)
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (5分)
(1) 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 (2分)

(2) 又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉? (3分)

9. 请用“/”给下面的句子断句。 (断两处) (2分)
松 止 有 五 计 其 植 日 才 四 十 年
10. 甲乙两文所写的亭和轩分别用“醉翁”和“后知”来命名，原因各是什么? 请结合文章内容简要回答。(4分)

三、现代文阅读(36 分)
(一) 阅读下面选文, 完成11~13 题。 (8分)
【材料一】
渐冻症的公众知晓度并不低，尽管是罕见病，但2014年风靡全球的“冰桶挑战”普及了它的残酷：这是一种人类尚未能攻克的“运动神经元病”，又叫作“肌萎缩侧索硬化症” (简称ALS” )。英国物理学家霍金患的便是这种疾病。患者的身体会渐渐丧失活动能力，肌肉不断萎缩，人像被冰冻起来一样，通常先是四肢，再到全身，最后完全瘫痪。更残酷的是，人的意识是清醒的，只能眼睁睁看着自己的身体日渐“枯萎”。
【材料二】
【材料三】
我国没有针对渐冻拉的大型流行病学调查，按每10万人中就有4名渐冻症患者计算，我国目前约有超6万名渐冻症患者。据统计，渐冻症患者中。有 5%-10%是遗传性，其他均为散发性。
【材料四】
渐冻症患者生存期3-5年，只是个平均值。不少患者经积极治疗，活过了5年，甚至10年、20年。治疗渐冻症没有特效药，药物只能延缓病情。吃药和不吃药，病情的进展速度可能不一样，进口的利鲁唑 4000多元一瓶，仅够吃一个月。 国产药虽然入了医保，价格几百元，但很多医院没采购，患者也买不到。
11. 下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是( ) (3分)
A. 渐冻症患者很快会丧失活动能力，人就像被冷冻起来一样。
B. 中国渐冻症患者平均发病年龄比外国患者小，同时也生存得更长久。
C. 渐冻症患者虽然散发性病例较多，但发病原因主要与遗传有关。
D. 目前，公众对渐冻症的知晓度高，主要是因为我国渐冻症患者多。
12. 结合上述材料，针对我国渐冻症患者治疗难问题，给相关部门提两条合理化建议。 (2分)

13. 邻居李伯伯的儿子不幸患上渐冻症，想放弃治疗，请运用材料中的知识，对李伯伯进行劝说。 (3分)

(二) 阅读下面选文, 完成14~18题。 (17分)
风 景
侯发山
①镇中学门口有棵老槐树，树上挂着“梧桐镇中学”白底红字的牌子，从里面传出孩子们整齐的读书声。这书声，被秋风吹得一时高一时低，显得这小镇更加宁静、安详和可爱了。
②老人的补鞋摊在老槐树下有些年头了，好像自打有了这个中学就有了。老人矮小、瘦弱，一双粗壮的大手长得像蟹钳一样有力，颈间褐色的皮肤上横着几条皱纹，清晰地暴露出条条青筋。老人面前摆放着补鞋用的一应工具，锤呀锥子呀什么的。老人的手艺是远近闻名的。校园的师生和附近的街坊邻居都常去他那儿修鞋。有人来到跟前，他就搬出小马扎，递上拖鞋， 然后戴上老花镜，接过鞋子，找到破损处，似乎不用研究，便拿起工具修补起来，手势和速度还是挺灵巧和利索的。没生意时，老人就摩挲着老眼，目不转睛地凝望着学校门口，好像在期待或憧憬着什么。
③老人的儿子在这所学校里读书。
④儿子却不愿看到老人，甚至是讨厌。当他从学校里出来时，想躲开又没地方躲，想打招呼又没勇气，头半低半扬，心且慌且跳。有时老人叫他，他充耳不闻只当没听见，把脸扭向一边就匆匆地走开了。儿子觉得老人所从事的事业不光彩，认为补鞋这个职业是很低下卑微的。在学校里，听到同学们背后悄悄说话，就耳根发热，脸腾地红了，觉得似乎在影射他，浑身不自在，好像周身有很多芒刺。回到家里，儿子就不给老人好脸色看，无缘无故地冲老人发脾气。老人虽没文化，但听出儿子的话里有刺儿，就讪笑着问儿子有啥不顺心的事。儿子就恶声恶气地对老人说：“以后你就别补鞋了。”
⑤老人想不到儿子会说出这种话来，就僵僵地笑道，我不补鞋。咱吃啥喝啥? 你的学费也指望这个呢。
⑥儿子默了一下，瞥了老人一眼，说以后别在校门口补了。
⑦老人笑了笑，低声下气地说，那儿生意好……都是些老顾客了。
⑧儿子再没言语。
⑨老人依旧坐在学校门口的老槐树下，早出晚归，风雨无阻。
⑩后来，儿子考上了大学。
⑪老人变得爱说爱笑了。一谈起他的儿子来，他就像醉了酒的初恋者向人们谈起他的情人来一样，不管人家愿不愿听，只是滔滔地说着，谈到动情处，会放下手中的鞋，挥动着手臂。尽管他双颊塌陷，额头上印着深深的皱纹，这时候，细心的人会发现，他的脸上荡漾着一种光辉。
⑫转眼又是三年。儿子毕业后，老人就收摊不干了。老人思谋着，有大学文凭的儿子不愁找不到工作，有了工作就能养活得了他。再说，儿子是大学生了，自己再上街去补鞋，就真给他丢脸了。
⑬儿子没找到工作。没等老人明白过来，儿子一声不吭地挑起父亲的挑子，来到老槐树下，开始了补鞋的营生。
⑭老人始终都不敢相信这是真的。一夜之间，老人的头发竟白了不少。老人不愿上街，不愿看到任何人，他觉得自己没脸见人。到了晚上，老人迟疑半天，哑着声音说，你就不能不去补鞋? 儿子淡淡一笑，说您以前常教导我说劳动最光荣的。补鞋咋了? 您不是补了一辈子的鞋?
⑮老人张了张嘴，叹了口气，没说出别的什么来。
⑯后来有一天，老人悄然出了门，他远远地瞅看老槐树下的儿子，他似乎担心儿子吃不了那个苦，受不了那个罪。
⑰出乎老人的意料，儿子坐在他当年坐过的地方，嘴里打着口哨，很潇洒地悠着腿……
⑱老人捂着脸，泪水哗哗而下，心里一阵莫名的感慨。
⑲又一个春天款款到来了。梧桐镇中学也被一道米黄色的砌花围墙圈起来，院内有鲜花盛开的花圃、绿草如茵的小足球场、喷珠吐玉般的喷水泥、修整得很好看的花木……琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。
⑳那棵老槐树没有了，代之而起的是一溜房子。儿子就租用了两间门面房，招聘了五、六个人成立了一个擦鞋公司，生意非常火爆。俨然成为学校外一道亮丽的风景。
14. 本文围绕“补鞋”主要写了哪几件事?请从老人的角度简要概括。 (4分)

15. 从描写的角度赏析选文第②段画线句子。 (3分)
有人来到跟前，他也不言语，就搬出小马扎，递上拖鞋，然后戴上老花镜，接过鞋子，找到破损处，似乎不用研究，便拿起工具修补起来，手势和速度还是挺灵巧和利索的。

16. 选文第④段为什么用大量笔墨描写儿子讨厌老人补鞋的种种表现? 请结合文章内容简要分析。 (3分)

17. 结合选文内容，分析第⑪段加点词的表达效果。 (3分)
这时候，细心的人会发现，他的脸上荡漾着一种光辉。

18. 关于小说主题，有以下三种说法。你同意哪一种? 请结合选文简述理由。 (4分)
第一种：表现了感人至深的父爱。
第二种：体现了人在磨砺中的成长。
第三种：引发人们对大学生择业的思考与启示

(三) 阅读下面选文, 完成19~22题。 (11分)
耐心成就人生之美
徐文秀
①现在不少人感觉到：焦虑、 着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病， 干什么事都显得急不可耐，总是等不得、 坐不住、慢不下来、 静不下心。
②有的人看到他人功成名就，一下子就乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱； 有的人看到他人被提拔重用，顿时沉不住气，千方百计走捷径； 有的人则经不起一点挫折，绕不得一点弯路，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日梦想成真； 还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题就“一急二躁三冒火”……一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦。它既是一种性格，更是一种高尚的品格、能够成就事业、更能成就人生。
④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上、哪有一帆风顺? 总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话， 则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象的大相径庭：这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他，如何能够寻找到一个要素。足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻， 然后极其严肃地说：“应当工作、不只要工作，还要有耐心。 ” 在某种意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。 “日日行， 不怕千万里； 常常做，不怕千万事。 ”很多时候，成大事不在于力量的大小， 而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底.
⑤耐心成就过程之美，耐心是一种积极的等待和良好的心态。 《道德经》上说：“静为躁君” (君， 主宰)。 《大学》里讲； “静而后能安， 安而后能虑， 虑而后能得。 ”主子恺先生曾在《山中调雨》一文中提到，他同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴， “反觉得比晴天游山趣味更好”、遂借了把胡琴，信手而拉，一时把这苦雨荒山村出了暖色。正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间， 得到人生真趣味。 “心收静里寻真乐，眼放长空得大观” ，心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上， 多一份耐心，就会多一些发现. 多一重体验。
⑥耐心成就意志之美。 哲人说：“无论何人， 若是失去了耐心，就失去了灵魂。 ”耐心考验人的毅力和定力。 古往今来，滴水穿石也好，铁杵磨针也罢，愚公移山也好，精卫填海也罢，难在耐心。贵在耐心， 成也在耐心。 俗话说：“慢工出细活儿” 。 我们做很多事情， 往往要靠绣花功夫、 工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志的锤炼和对品质的塑造。
⑦耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强； 或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊：少一点焦虑、 多一份淡定：少一点杂念， 多一份纯净； 少一点喧嚣，多一份宁静。 如此、 方可保持一颗耐心， 成就人生之美。
(选自《人民日报》有删改)
19. 选文的中心论点是什么? (2分)
▲
20. 第⑤段画线句主要运用了哪种论证方法? 分析其作用。 (3分)
▲
21. 下面这句话适合放在选文的什么位置? 为什么? (3分)
当然，这里说的耐心不是盲目的坚持，而是一种修养，需要修炼养成。
▲
22. 阅读以下材料，结合文章第⑥段，谈谈你从中获得的启示? (3分)
【链接材料】 《红楼梦》被列为中国古典四大名著之首。作者曹雪芹“于悼红轩中，批阅十载”，对每个字、每句话、 他都反复斟酌，细细思量，前后增删五次终成稿。
四、写作(50分)
23. 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
(1)怀念背影缘起于望父买橘，永不养猫缘起于良心不安，礼赞白杨缘起于力求上进的精神……
请将“缘起 ▲ ”补充完整，作为题目， 写 篇文章。
(2) 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有情彩的人生呢?” 身后的妈妈笑着说：“孩子， 这很容易呀，现在就忙碌起来吧！ 多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”
请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外) 。
②字迹工整，书写清楚，看面整洁。
③不少于600字。
④不得套写，抄袭，不得透露个人信息。
2023—2024学年度上学期期末质量监测
九年级语文试卷答案
一、积累与运用（满分17分）
1．（2分） B
2．（2分）D
3．（2分）C
4．（1）（2分）A
（2）（3分）
①八十万禁军的枪棒教头1分②能忍则忍，委曲求全，1分③在张都督府杀人后留名“杀人者，打虎武松也”1分
本题满分（6分）
何事长向别时圆，（2）八百里分麾下炙，（3）燕然未勒归无计
（4）雾凇沆砀（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（每空1分，有错别字不给分）
二、古诗文阅读（17 分）
（一）本题满分3分
6．D （3分）
（二）本题满分14分（14分）
7.B（3分）
8.（1） 醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。 （2分）
（2）居住在四面通明的地方叫做轩，谁说这个名称与性情不相符呢？（3分）
9.松止有五/计其植日/才四十年。（2分）
10.“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。（2分）“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明心志），所以用“后知”来命名此轩。（2分）
三、现代文阅读（36 分）
（一）本题满分（8 分）
11.（3分） B
12.（2分） 纳入医保后也要再进行补贴，以降低百姓的经济负担；（1分）政府要监督医院进行药品采购，以保证患者能够用上药。（1分）
13.（3分）李伯伯，你好。（1分）虽然您的儿子不幸患上渐冻症，但是我们不要丧失信心，因为不少患者经积极治疗，吃药延缓病情，也能获得很长的生存期。（1分）再说国家现在政策很好，这个药已经纳入医保，每月只需几百元就行了，所以我们一定要坚定信心，积极治疗啊。（1分）
（二）本题满分（17 分）
14.（4分）①老人在镇中学的老槐树下补鞋。
②老人为了生计不顾儿子的反对继续在学校门口补鞋。
③老人在儿子毕业后，就不干补鞋的活儿了。
④老人偷偷去看儿子修鞋，莫名感慨。（每点1分）
15.（3分）运用动作描写（1分）生动形象地写出了老人补鞋动作的娴熟，利索，（1分）突出了老人补鞋手艺的高超。（1分）
16.（3分）既写出了儿子认为老人补鞋这个职业低下卑微不光彩，也表现出他的自卑、敏感；（1分）为下文老人在儿子大学毕业后就收摊不干作铺垫；（1分）与后来儿子到校门口补鞋的坦然形成鲜明对比，写出儿子对劳动认识的转变，突出了主题。（1分）
17.（3分）“荡漾，”本义指水波微动的样子，（1分）这里是指老人因脸上浮现出的笑容而闪烁神彩的样子，（1分）表现了他因为儿子考上大学而感到喜悦和自豪。（1分）
18.（4分）示例一：同意第一种说法。（1分）小说通过老人在儿子学校门口补鞋，即使知道儿子讨厌，为了生活辛苦供儿子读书，表现了父亲对儿子的爱（1分）；儿子大学毕业后，怕给儿子丢脸，放下补鞋的工作；（1分）当看到大学毕业的儿子开始了补鞋的营生,老人虽然难过，最后还是理解了儿子，这些都是深沉的父爱的体现。（1分）
示例二：同意第二种说法。（1分）小说用大量笔墨描写儿子的变化，从看不起父亲的工作，到理解了父亲，从找不到工作，到用双手创造生活，从幼稚到成熟，（1分）塑造了一个在生活中成长的典型形象，小说通过儿子的蜕变过程，表现了孩子需要在锤炼磨砺中成长的主题。（2分）
示例三：同意第三种说法。（1分）随着时代的发展、变化，大学生就业难已经成为一种社会现象，（1分）小说中的儿子在大学毕业后找不到工作，他敢于打破陈旧观念，重操父亲的旧业并成立修鞋公司，这些做法都反映出职业无贵贱，劳动最光荣，在平凡的岗位上也能创造成绩，引发人们对大学生择业的思考与启示。（2分）
（三）本题满分（11 分）
19.（2分）耐心能够成就事业，更能成就人生。（或者“耐心能成就人生之美”）
20.（3分）举例论证，（1分）列举丰子恺在游园遇雨时，借了把胡琴，信手而拉，感受到这苦雨荒山的寂寥而深沉的趣味（1分）具体有力地证明了“耐心成就过程之美的”观点，进而证明了中心论点。（1分）
21.（3分）放在第⑦段前，（1分）这段文字论述了“耐心不是盲目的坚持，而是一种修养，需要修炼养成，”（1分）是对上文的补充论述，使论点更明确，论证更全面严密。（1分）
22.（3分）耐心成就意志之美，（1分）曹雪芹写《红楼梦》增删五次，批阅十载，这其中展现了惊人的耐心和意志，由此才有中国文学史的一座高峰的出现。（1分）这启示我，在学习中应该有耐心和意志，无论面对顺境还是逆境，无论面对成功还是失败，都应该耐心地去钻研，只有这样，才能有所进步，才能成功。（1分）
四、写作（50分）
评分标准：
人物
身 份
相同点
性格不同点
典型情节
林冲
①
武 艺 高强， 行侠仗义
②
在妻子被调戏， 自己被陷害刺配的情况下仍旧对官府抱有幻想。
武松
打虎英雄阳谷县教头
敢作敢当
③
分类
分数档
评分标准
一类
50-46
1. 写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。
2. 选材立意紧扣题意，中心明确，思考深入。
3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。
4. 依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思想的表达需要，感情真挚。
5. 文学创作想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。
6. 能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。
二类
45-41
1. 写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。
2. 选材立意符合题意，中心较明确，思考较深入。
3. 依据文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。
4. 依据情景叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达的需要，感情真实。
5. 文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。
6. 能针对情景所反映问题展开论述，观点明确，能运用论据进行论 证，能运用论证方法展开论证，逻辑比较清晰
三类
40-36
1. 写作目的基本明确，选择的文体基本恰当，基本符合文体特征。
2. 选材立意基本符合题意，中心基本明确，有一定的思考。
3. 语言基本通顺，结构较完整。
4. 基本能依据情景叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。
5. 文学创作有一定想象，构思基本合理，有所立意。
6. 能就情景所反映的问题有所论述，观点基本明确
四类
35-31
1. 写作目的不明确，文体混乱。
2. 选材偏离情景，中心欠明确。
3. 语言欠通顺，结构欠完整。
4. 叙述故事偏离情景，内容空泛，情感虚假。
5. 文学创作想象不合理，立意模糊。
6. 论述偏离情景，观点不明，条理混乱。
五类
30分以下
有以下情况之一：1. 文不对题或内容有严重错误；2. 文理不通，
结构混乱；3. 文不成篇，且字数不足 300 字。