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    湘教版八年级下册5.1 频数与频率同步测试题

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    这是一份湘教版八年级下册5.1 频数与频率同步测试题,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列各数中可以用来表示频率的是( )
    A.-0.1 B.1.2 C.0.4 D.
    2. 对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计,如果80.5—90.5分这一组的频数是18,那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5—90.5分之间的频率是( )
    A.18 B.0.4 C.0.3 D.0.35
    3. 在一个样本中,50个数据分别落在5个小组内,第1,2,3,5小组数据的个数分别是2,8,15,5,则第4小组的频数是( )
    A.15 B.20 C.25 D.30
    4. 有40个数据,共分成6组,第1﹣4组的频数分别是10、5、7、6.第5组的占10%,则第6组占( ) 【21cnj*y.c*m】
    A.25% B.30% C.15% D.20%
    5. 将100个数据分成8个组,如下表.则第六组的频数为( )
    A.12 B.13 C.14 D.15
    6. 已知数据:,,,π,-2,其中无理数出现的频率为( )
    A.0.2 B.0.4 C.0.6 D.0.8
    7. 某校七年级三班有50位学生,他们来上学有的步行,有的骑车,还有的乘车,根据表中已知信息可得( )
    A.a=18,d=0.24 B.a=18,d=0.4 C.a=12,b=0.24 D.a=12,b=0.4
    二、填空题
    8. 观察中国足球彩票胜负彩05021期开奖公告,回答问题:在本期开奖结果中(针对数字)“1”出现的频数是___________,“0”出现的频率是_______________.
    9. 将50个数据分成3组,其中第一组和第三组的频率之和为0.7,则第二小组的频数是__________.
    10. 把40个数据分成六组,第一组到第四组的频数分别是10、5、7、6,第五组的频率是0.10,则第六组的频率是________.【21·世纪·教育·网】
    11. 某旅游区对游客人数进行了统计:10天中,有3天每天的游客人数为400人,有2天每天人数为600人,有5天每天人数为350人,那么10天中平均每天的游客人数为 。
    三、解答题
    12. 有30张牌,牌面朝下,每次抽出一张记下花色再放回,洗牌后再抽,抽到红桃、黑桃、梅花、方块的频率依次为20%、32%、45%、3%,试估计四种花色的牌各有多少张?
    13. 食品安全问题已经严重影响到我们的健康.某执法部门最近就食品安全抽样调查某一家超市,从中随机抽样选取20种包装食品,并列出下表:
    请你根据以上信息解答下列问题:
    (1)这次抽样调查中,“食品质量为合格以上(含合格)”的频率为多少?
    (2)若这家超市经销的包装食品共有1300种,请你估计大约有多少种包装食品是“有害或有毒”的?

    14. 某校八年级共有150名男生,从中随机抽取30名男生在“阳光体育活动”启动日进行“引体向上”测试,下表是测试成绩记录(单位:个):
    我们已经会列频数分布表、画条形统计图、折线统计图和扇形统计图.为了能让体育老师一目了然知道整个测试情况,请你选择一种合适的统计表或统计图整理表示上述数据;
    (2)观察分析(1)中的统计表或统计图,请你写出两条从中获得的信息:
    (3)规定八年级男生“引体向上”4个及以上为合格.若学校准备对“引体向上”不合格的男生提出锻炼建议,试估计要对八年级多少名男生提出这项建议?
    答案:
    1、C. 2、C. 3、B. 4、D. 5.D 6.C 7.B
    8. 4,0.5.
    9. 15
    10. 0. 2
    11. 415

    14. 解:(1)选择条形统计图
    (2)获得的信息如:成绩为五个的有3人,占10%;成绩为2个的人数最多.
    (3)(4+10+7)÷30×150=105(名).
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    0
    1
    3
    1
    1
    3
    1
    0
    0
    0
    0
    0
    3
    0
    食品质量


    合格
    不合格
    有害或有毒食品
    数量
    0
    2
    3
    n
    4
    3
    2
    1
    2
    3
    3
    5
    2
    2
    4
    2
    4
    2
    5
    2
    3
    4
    4
    1
    3
    3
    2
    5
    1
    4
    2
    3
    1
    2
    4
    测试成绩(个)
    测试成绩人数
    1
    4
    2
    10
    3
    7
    4
    6
    5
    3

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