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小学数学西师大版五年级下册分数加减混合运算课时作业
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这是一份小学数学西师大版五年级下册分数加减混合运算课时作业,共4页。试卷主要包含了填一填,判断等内容,欢迎下载使用。
1.计算+-时,可以按照( )的顺序计算。
2.计算1-()时,先算( )的。
3.计算1-时,可以把算式中的1看成是( )。
4.带分数是由( )部分和( )部分组成的。
5.把下面的假分数化成带分数。
=( ) =( ) =( )
6.++=
++=(______+_______)+_________
+++=(______+_______)+(______+_______)
--=_______-(______+_______)
二、判断。
带分数比假分数大。 ( )
+-+=0。 ( )
分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序是相同的。 ( )
4.1-。 ( )
计算下面各题,能简算的要简算。
1-+
10-
解决问题。
1.看图列式解答。
第一天修了 第一天修了 ?
1
2.明明看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天看了全书的,明明三天一共看了全书的几分之几?
3.一条公路,甲修了千米,乙修了千米,丙修的比两队修的和少千米,丙修了多少千米?
解析与答案
一、1.【解析】根据计算分数加减混合运算时,按照从左到右的顺序依次计算。
【答案】从左到右。
2.【解析】根据有括号的,要先算括号里面的求解。
【答案】括号里。
3.【解析】减数的分母是10,则把1看成是分母是10的分数。
【答案】。
4.【解析】根据对带分数的认识求解。
【答案】整数;真分数。
5.【解析】用分子除以分母,商就是带分数的整数部分,余数就是分数的分子,分母不变。
【答案】2;2;1。
6.【解析】根据数据的特点选用合适的运算律求解。
【答案】,,,1;,,;,,,;,,。
二、1.【解析】一种表现形式,所以带分数是假分数中的一部分,它们无法比较大小.据此判断为错误。
【答案】×。
2.【解析】计算此题可以利用加法的交换律与结合律求解。
【答案】×。
3.【解析】根据分数、整数加减混合运算的顺序直接判断求解。
【答案】√。
4.【解析】根据计算分数加减混合运算,从左到右依次计算求解。
【答案】×。
三、【解析】根据数据的特点选用合适的方法求解。
【答案】;;;;0;9。
四、1.【解析】根据减法的意义列出算式,然后计算求解。
【答案】1--=。
2.【解析】根据加法的意义列出算式,然后计算求解。
【答案】++=。
3.【解析】根据加法的意义求出丙修的比两队修的和,然后再减去求解。
【答案】+-=。
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