人教部编版四年级下册第四单元习作：我的动物朋友学案

这是一份人教部编版四年级下册第四单元习作：我的动物朋友学案，共4页。学案主要包含了习作题目，习作指导，习作技巧，注意事项，总结等内容，欢迎下载使用。


一、习作题目：我的动物朋友
二、习作指导

1. 选择一个你熟悉的动物朋友，可以是宠物、野生动物或者动物园里的动物。
2. 描述你的动物朋友的外貌特征，包括颜色、形状、大小等。
3. 讲述你和动物朋友之间的有趣故事，可以是一起玩耍、照顾它、或者它给你带来的快乐。
4. 表达你对动物朋友的感情，如喜爱、感激等。

三、习作技巧

1. 细致的观察力：仔细观察动物的外貌、行为和习性，用生动的语言描述出来。
2. 情感的表达：通过描述和动物朋友的互动，表达出你对它的喜爱和关心。
3. 故事性：讲述一个有趣的故事，让读者更容易产生共鸣。
4. 修辞手法：使用比喻、拟人等修辞手法，使文章更生动形象。

四、注意事项

1. 确保你对动物的描述是准确的，可以查阅资料或请教专业人士。
2. 注意文章的结构和逻辑，使故事通顺、连贯。
3. 尽量使用生动、形象的语言，使读者能够清晰地想象出你的动物朋友。

五、总结
通过描写你的动物朋友，不仅可以提高你的观察力和表达能力，还可以让更多的人了解到动物的可爱之处，从而更加关心和爱护动物。
习作范文：
题目：我的动物朋友
习作原文
习作点评
在我年少的时候，家里养了一只小猫，它拥有亮丽的皮毛，黑亮的眼睛，矫健的身姿，它就是我的动物朋友——小黑。
点评：通过直白的描述，我们可以感受到小作者对小黑的深厚感情，同时也勾起了读者对小黑的好奇心。
那是一个阳光明媚的午后，我在家门口的公园里玩耍，忽然一只小猫从草丛中窜出，它的眼神中带着一丝惊恐和好奇。我立刻被它的眼神吸引，忍不住靠近它。它似乎也感受到了我的善意，慢慢地靠近我，用它的小脑袋轻轻地蹭着我的腿。
点评：这段描述了小作者和小黑的初次相遇，通过细致的描绘小黑的眼神和动作，展现了小黑的机警和亲近人的性格，同时也表现出小作者对小黑的喜爱。
自从那天和小黑相遇后，我们便形影不离。每天放学后，我都会迫不及待地跑回家，只为早点见到小黑。我们一起玩耍，一起吃饭，一起入睡。小黑总是安静地陪在我身边，无论我开心还是难过，它总是用那双充满善意的眼睛望着我，仿佛在告诉我：“别怕，我在这儿。”
点评：这段描绘了小作者和小黑的日常生活，通过日常的点滴细节，可以看出小黑在小作者的日常生活中占据了重要的位置。小黑的陪伴让小作者感到安慰和快乐。
然而好景不长，小黑生病了。看着它日渐消瘦的身体和无力的眼神，我心如刀绞。我带它看了医生，给它买了最好的药，但病情仍未好转。一天清晨，小黑静静地躺在窗台上，再也没有醒来。我抚摸着它的身体，泪水不禁滑落。
点评：这段描述了小黑离去的事实，虽然情感上有些悲痛，但描述小黑离去的场景却充满了平静和安详。这反映出小作者对小黑的深深怀念和爱意。
虽然小黑已经不在了，但它在我心中的位置永远不会改变。每当夜幕降临，我总会想起和小黑一起度过的美好时光。我会将我们对彼此的思念化为对生活的热爱和对他人的善良。小黑教会了我珍惜眼前的每一个瞬间，善待每一个生命。
点评：这段描述了小作者对小黑的深深思念和感激之情。小黑虽然不在了，但它给小作者留下了珍贵的回忆和人生的启示。这种情感使小作者更加珍惜生活和他人的善良。
如今我已经长大成人，但心中始终有一个位置是为小黑留着的。我知道在某个地方，小黑一直在守护着我，它的灵魂会永远陪伴在我身边。有一天，当我和我的孩子讲述小黑的故事时，我会告诉他们小黑是我人生中最珍贵的朋友。
点评：这段描述了小作者对小黑的永久怀念和珍视之情。小黑虽然不在了，但它的影响却一直在小作者心中延续。这种情感的深度表明了小作者和小黑之间的深厚情谊和无法取代的地位。
教师总评：这篇文章情感真挚，文笔流畅。通过描绘与小黑之间的生活点滴和深厚情感，展现出人与动物之间纯真的友谊和无尽的思念。文章细节描写生动传神，使读者能够深入地感受到小作者和小黑之间的故事。同时，文章主题深刻且积极向上，给人以生活的启示和思考。