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    《习作:故事新编》导学案(写作指导+范文+点评) 部编版四年级下册语文习作
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    人教部编版四年级下册习作:故事新编学案

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    这是一份人教部编版四年级下册习作:故事新编学案,共5页。学案主要包含了习作题目,习作指导,习作技巧,注意事项,总结等内容,欢迎下载使用。


    一、习作题目:以“故事新编”为主题,自拟题目。

    二、习作指导

    1. 理解题意:“故事新编”就是在原有故事的基础上,进行创新和改编,赋予老故事新的情节、角色和主题。
    2. 选择故事:可以选择自己熟悉的童话、寓言、民间故事等作为基础,也可以选择历史故事、神话传说等。挑选一个具有改编潜力的故事,这样可以更好地发挥创意。
    3. 确定主题:在改编故事时,要有一个明确的主题或中心思想。可以通过改变故事的结局、角色的性格、情节的发展等方式来传达新的寓意或观点。
    4. 创新情节:为了让故事更具新颖性,可以加入一些有趣的情节转折、新的角色或场景。同时,要注意情节的合理性和连贯性,让故事更加引人入胜。
    5. 塑造角色:对原故事中的角色进行重新塑造,赋予他们新的特点和性格。通过角色的变化来推动故事的发展,展现角色的成长和转变。
    6. 运用描写:在写作过程中,运用生动的描写手法,如外貌描写、动作描写、心理描写等,使故事更加生动形象,让读者产生共鸣。
    7. 注意语言表达:使用简洁明了的语言,避免过于复杂的句子结构。同时,注意语言的幽默风趣,增强故事的趣味性。

    三、习作技巧

    1. 保持故事的基本框架:在新编故事时,要保留原故事的基本元素,如主要角色、主要情节等,这样读者才能在新故事中找到熟悉的影子。
    2. 挖掘故事的可能性:深入思考原故事中可能存在的其他发展方向,通过改变一些关键因素,如角色的动机、环境的变化等,来创造新的故事情节。
    3. 融入现代元素:将现代的观念、文化、科技等元素融入到古代或传统故事中,使故事更具时代感和新鲜感。
    4. 多角度思考:从不同的角度去审视故事,尝试用新的视角来讲述故事,如从反派的角度、从次要角色的角度等。
    5. 合理夸张和想象:在不违背逻辑的前提下,可以适当夸张情节和角色的特点,发挥想象力,让故事更具戏剧性和吸引力。

    四、注意事项

    1. 尊重原著:在改编过程中,要尊重原故事的精神和价值观,不要随意篡改或破坏原故事的核心内容。
    2. 避免过度创新:虽然要进行新编,但也不能过于离谱,导致故事失去内在的逻辑和可信度。
    3. 符合受众特点:根据读者或观众的年龄、兴趣等特点,进行适当的改编,使故事更容易被接受和理解。
    4. 注意文化差异:如果涉及到跨文化的故事,要注意不同文化背景下的价值观和审美观念的差异,避免引起误解或不适。
    5. 认真修改:写完故事后,要认真检查和修改,确保故事的逻辑严密、语言通顺、情节合理。

    五、总结
    故事新编是一种富有创意和挑战性的写作方式。通过对原有故事的改编,可以展现出自己的独特见解和想象力。在写作过程中,要注意保持故事的完整性和逻辑性,同时注重角色的塑造和情节的创新。希望同学们能够充分发挥自己的创意,写出精彩的故事新编作品。
    习作范文:
    题目:龟兔赛跑后续
    习作原文
    习作点评
    兔子在上次的比赛中输给了乌龟,一直耿耿于怀。他发誓要重新振作,向乌龟发起挑战,夺回属于他的荣誉。于是,他每天都勤奋地练习,不断提高自己的速度和耐力。
    教师点评:这一段描绘了兔子不屈不挠的精神,同时也突出了他对上次比赛失败的反思和决心。兔子的决心和努力为后续故事的发展奠定了基础。
    乌龟虽然赢了比赛,但他并没有自大或者松懈。他知道兔子的实力不容小觑,为了能够再次战胜兔子,他也在不断地提高自己的能力。他发明了一种特别的跑步鞋,能够帮助他更快地前进。
    教师点评:这一段展现了乌龟的谦逊和智慧。他不仅具备实力,还善于利用工具来提升自己的能力。这种描绘方式使得乌龟的形象更加丰满和立体。
    比赛当天,天气晴朗,阳光明媚。兔子和乌龟站在起跑线上,彼此对视了一眼,然后裁判员一声令下,他们便飞快地冲了出去。这次比赛的规则是,谁先到达山顶上的终点,谁就是胜利者。
    教师点评:这一段描述了比赛的场景和规则,为后续情节的展开做好了铺垫。同时通过描绘双方的紧张气氛,增加了故事的紧张感。
    兔子一马当先,快速地冲向山顶。他一心想着这次一定要赢,没有注意到路边的风景。而乌龟则悠哉悠哉地跟在兔子后面,欣赏着沿途的风景。突然,乌龟发现了一条捷径,他迅速跑过去,很快就超过了兔子。
    教师点评:这一段引入了新的情节转折点,使得故事更加有趣和充满悬念。通过描绘双方的不同心态和行动,进一步突出了故事的主题和角色特点。同时,这一情节也体现了智慧和努力的重要性。
    当兔子看到乌龟超过自己时,他非常着急,但又无可奈何。就在他即将放弃的时候,一只善良的狐狸出现了。狐狸告诉兔子:“你可以跑到我的背上,我带你一程。”兔子听从了狐狸的建议,最终成功到达了终点,夺得了胜利。
    教师点评:这一段展现了故事中的友谊和团结精神。通过狐狸的帮助,兔子克服了困难并最终赢得了比赛。这一情节既出人意料又在情理之中,为故事增加了新的内涵和意义。同时,这也启示我们在生活中要善于借助他人的力量来克服困难。
    教师总评:这是一篇非常成功的故事新编。作者巧妙地保留了原故事的框架,通过添加新的情节和角色,让故事焕发出了新的活力。故事中的角色设定和心理描写非常到位,情节发展紧凑合理。同时,故事寓意深刻,强调了友谊、团结和成长的重要性。此外,文章的语言表达流畅生动,很好地吸引了读者的注意力。总体来说,这是一篇非常优秀的故事新编,具有很高的教育意义和阅读价值。它不仅能提高学生的写作技巧,同时也能启发学生的创新思维和想象力。
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