小学人教部编版邓小平爷爷植树优质课ppt课件

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“绿水青山就是金山银山”，我们应该爱绿、护绿，保护我们的生态环境。 三十多年前，有一位伟人，他当时已经八十多岁了，但是在植树造林、保护环境上，还坚持身体力行。他就是——邓小平爷爷。可以说，如果没有邓小平，我们中国人民就不可能有今天的幸福生活。结构：左右结构组词：邓州 邓小平理论造句：我去过河南邓州。音序：D 部首：又dèng 今天这节课，我们一起走进三十多年前的那个春天，跟着邓小平爷爷植树。4 邓小平爷爷植树结构：左右结构组词：植树 植物造句：我们明天要去公园植树。音序：Z 部首：木zhí初读课文出示预习要求，自读课文。圈出生字词，并正确朗读。遇到长句子，多读几遍。找到“邓爷爷植树”的段落，想象当时植树的画面。师生合作，试着对重点内容进行重音朗读。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。邓爷爷精心挑选的一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。天坛花坛年龄学龄tánlíng坛龄蓬勃勃发bó勃致敬致辞zhì致在课文中找出主要人物和事情发生的时间、地点、事件。主要人物：邓小平爷爷。时间：1987年4月5日。地点：北京天坛公园。事件：植树。自读1-2自然段，画出文中的四字词语。“令人难忘”说明这个日子有特殊的意义，让人无法忘记，在朗读时“难忘”要重读，以突出这个日子的重要性。这一天，碧空如洗，万里无云。 “碧空如洗、万里无云”描绘了春日里阳光明媚的美好景致，这正是植树的好时光，不禁让人心情愉悦。朗读时，边读边想象画面，节奏应稍快，表现愉悦的心情。形容天气晴朗的四字词语：万里无云 碧空如洗晴空万里 碧空万里天高云淡 云淡风轻 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 引人注目：引，引起，吸引。注目，注视，注意。形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。 这一句说明83岁高龄的邓小平爷爷亲自植树令人敬佩，引人注目。形容令人瞩目的四字词语：引人注目 令人注目 引人瞩目 举世瞩目 万众瞩目用“引人注目”说一句话。 舞台上__________格外引人注目。 _________引人注目。结构：左右结构组词：合格 格言造句：我们应发扬助人为乐的高尚风格。音序：G 部首：木gé结构：左右结构组词：引路 引导造句： 联欢会上，同学们引吭高歌，歌唱伟大的祖国。音序：Y 部首：弓yǐn字理识字：引的演变引申引用引力 引：甲骨文及金文前一款的“引”是会意字，就像一个表示成年男人的“大”正要把“弓”拉开。而后一款则是个指事字，是在“弓”的后部加了个或直或弯的短画作指事符号，意思是此处是可以把弓拉开的地方。秦篆以后的“引”，承继了后一种写法，只是就把短画换成与“弓”并列的长竖了。结构：左右结构组词：注意 注视造句：上课时，我们要注意听讲。音序：Z 部首：氵zhù握坛挖致勃安龄 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。“引人注目”的邓小平爷爷在做什么呢？ “兴致勃勃”说明邓小平爷爷虽然已经是83岁的高龄，但植树时仍情绪高涨，朗读时语调稍高，情绪饱满。形容情绪高涨的四字词语：兴致勃勃 兴致勃发 兴高采烈 兴会淋漓情趣盎然 情味盎然“引人注目”的邓小平爷爷在做什么呢？ “满是汗珠”说明邓小平爷爷挖坑时很用力，很认真；“不肯休息”进一步体现了邓小平爷爷植树的兴致高，以及做事的执着。朗读时，要读出邓小平爷爷的认真和执着。结构：左右结构组词：满意 满足造句：我们的生活充满了阳光。音序：M 部首：氵mǎn结构：左右结构组词：休息 休整造句：劳动结束后，同学们一边休息一边听故事。音序：X 部首：亻xiū字理识字：休 休：会意字，“休”由“人”和“木”两个字符组合而成，所表达的意义简单明了，那就是人们走路或劳作累了时，在树荫下休息一会儿。“休，息止也。”结构：上下结构组词：作息 气息造句：今天我休息。音序：X 部首：自xī字理识字：息 息：会意字，甲骨文及金文前一款的“息”，上部是表示鼻子的“自”，下部看上去像“八”或“小”，用来表示鼻子呼吸时的进出之气。金文后一款及以后的“息”，把下部写成了字中含有在紧张的劳作和运动之后，让急促的呼吸和剧烈的心跳能够平息一下。我们的先人最后用了两个只要活着就不能休息的器官——”自”和”心”来表示”息”这一意义。注邓格引植通过上节课的学习，你了解了哪些内容？ 课文讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园植树，他虽然累得满头大汗，但是依然兴致勃勃。邓小平爷爷植树真让人难忘，他是怎样植树的呢？默读课文第二、三自然段，圈出描写邓小平爷爷植树时动作的词语。手握铁锹 挖树坑 挑选树苗移入树坑 挥锹填土 扶正树苗 握手握紧wò握挖洞挖坑wā挖挥手挥发huī挥移动转移yí移填空填补tián填扶手扶贫fú扶 邓爷爷（ ），他先（ ）树坑。然后精心（ ）了一棵茁壮的柏树苗，把它（ ）树坑，又（ ）。后来，他仔细看看，觉得不很直，又走上前，把树苗（ ）。最后，一棵绿油油的小树苗栽好了。手握铁锹挖好挑选移入挥锹填土扶正我会填选拔选举茁壮茁实xuǎnzhuó选茁指名全班表演。 现在大家既是小演员也是小评委，请你认真看别人表演，如果他演得好，你就给他竖起大拇指。你能把邓爷爷植树的过程表演出来吗？ 我们读过了邓爷爷植树的过程，也当了一回邓爷爷植了树，你觉得邓爷爷是一个怎样的人？你从哪里看出来的？ 从“兴致勃勃”“满是汗珠”“不肯休息”可以体会邓爷爷植树时的认真与执着。从“手握、挖坑、挑选、移入、挥、填、扶”等一连串的动作描写，可以看出邓小平爷爷植树时的严肃认真、一丝不苟。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。默读第4自然段。说一说：这棵栽好的小柏树是什么样的？ 把栽好的小柏树比作战士，说明邓爷爷把树栽得很直，露出满意的笑容，突出了邓爷爷的内心世界，邓爷爷不仅是在栽树，也是在播下美好的心愿。朗读时把“满意”读得重些，读出那种植树后的满足感和幸福感。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。这么多年过去了，那棵小柏树如今已经长大了。为什么说邓爷爷亲手栽种的为什么说邓爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处“美丽的风景”？成了天坛公园一处“美丽的风景”？ 为什么说邓爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处“美丽的风景”？ 几十年过去了，小柏树已经长成了一棵大树，成了天坛公园一处美丽的风景。还有因为这棵树是邓小平爷爷亲手栽种的。同学们，现在正是万物复苏、植树造林的大好时节,赶快行动起来,和爸爸妈妈一起去植树吧! 除了植树，你还能为绿化祖国作出哪些贡献呢？帮小猫收集露珠板书设计邓小平爷爷植树美丽的风景手握铁锹挖树坑挑选树苗移入树坑填土扶正树苗