小学科学教科版 (2017)五年级下册6.设计我们的小船优秀课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册6.设计我们的小船优秀课件ppt，文件包含教科版科学五年级下册26《设计我们的小船》课件pptx、教科版科学五年级下册26《设计我们的小船》教案实验记录单docx、教科版科学五年级下册26《设计我们的小船》教案docx、教科版科学五年级下册26《设计我们的小船》练习docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

自己设计并制作一艘小船
根据所学的知识和提供的一些材料，发挥想象，自己设计并制作一艘小船。
1.控制小船的制作成本；2.船的载重量达到200克；3.小船有自己的动力；4.把货物运送到目的地。
根据下列参考材料，如何进行设计制作？
为了更好地完成任务，我们要先做好设计
➊ 画出设计图，标注材料和结构；❷ 讨论设计图的合理性和可靠性；❸ 列出所需材料，计算所需费用。
➊ 画出设计图，标注材料和结构；
注意：每小格代表1cm，需文字标注各部分名称
❷ 讨论设计图的合理性和可靠性；
❸ 列出所需材料，计算所需费用。
根据收到的建议，改进方案吧！
通过本课的学习，我们了解了如何设计一艘小船，认识到轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统等因素；在画设计图时，要从多个角度绘制设计图，还需文字标注各部分名称；工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
1.设计制作小船的过程中,以下说法错误的是( )。A.为了让小船行驶得更远，可以不考虑制作成本B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处C.制订方案时要多交流讨论,使方案更加完善
2.以下方法不能实现让橡皮泥船的运行保持平稳的是( )。A.将橡皮泥的厚薄捏得均匀 B.船的边缘高度保持一致 C.使用蒸汽装置作为动力 D.装载货物要保持平衡，均匀放置货物
3.在设计我们的小船时，要考虑船的( )。A.大小、形状、材料B.载重量、稳固性、动力系统 C.以上都是
4.为了让船的载重量符合要求，船身的设计要越宽大越好。 ( )5.泡沫板是浮的材料，有利于船浮在水面上。 ( )6.我们在完成设计后也要听取别人给出的建议。 ( ) 7.在设计图纸上不需要标出材料和结构。 ( )8.为了使船的载重量更大，船体应该越重越好。 ( )