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部编版三年级下册语文第一课《古诗三首》的分层作业分层同步练习题1

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部编版三年级下册《古诗三首》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写汉字。 1. chí táng（）边的 lú wěi（）长得非常茂盛。2. 我 xīn shǎng（）着眼前的美景，心情十分愉 yuè（）。3. 这只黄鹂在树枝上欢快地跳动，méi mɑo（）非常漂亮。二、形近字组词。泛（）减（）拂（）聚（）眨（）喊（）佛（）骤（）三、默写古诗《绝句》。解释下列词语的意思。1. 迟日： 2. 泥融： 3. 河豚： 4. 不减：五、填上合适的词语。（）的竹子（）的桃花（）的江水（）的鸭子六、写出下列加横线的字词的反义词。1. 蒌蒿满地芦芽短。（）2. 正是河豚欲上时。（）能力提升一、选择题。 1. 下列对《绝句》理解有误的一项是（）A. 这首诗的作者是唐代诗人杜甫。B. 这首诗描写了春天的景色。C. 诗中的“千秋雪”指的是秋天的雪。D. 这首诗表达了诗人对春天的喜爱之情。2. “梅子黄时日日晴”中的“梅子黄时”指的是（）A. 梅子成熟的季节 B. 小麦成熟的季节C. 天气炎热的时候 D. 天气寒冷的时候3. 下列诗句中，与“竹外桃花三两枝”使用的修辞手法相同的一项是（）A. 等闲识得东风面 B. 碧玉妆成一树高C. 两个黄鹂鸣翠柳 D. 春潮带雨晚来急二、按要求写句子。 1. 鸭子在水中嬉戏。（扩写句子） 2. 《三衢道中》的作者是曾几写的。（修改病句）三、根据课文内容填空。1. 《绝句》这首诗中表示颜色的词语有、、、。2. 《惠崇春江晚景》是代诗人为惠崇的画作《》所写的题画诗。诗中写到的景物有、、、、。3. 《三衢道中》一诗中，诗人出行的时间是，路线是。诗中的“ ”和“ ”点明了诗人出行的时间。拓展延伸一、古诗赏析。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 1. 这首诗的作者是代诗人。2. 诗中描绘了哪些景物？ 3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？二、默写《惠崇春江晚景》。三、课外阅读。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1. 这首诗的作者是代诗人，诗中描写了西湖的景色，抒发了作者的心情。2. 下列说法有误的一项是（）A. 首联点题，交代了诗人观赏西湖的立足点。B. 颔联描绘了春花初绽、春草吐绿的景象。C. 颈联写出了初春的生机勃勃。D. 尾联表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。答案基础训练一、1. 池塘芦苇 2. 欣赏悦 3. 羽毛二、泛（广泛）减（减少）拂（吹拂）聚（聚集）眨（眨眼）喊（呼喊）佛（仿佛）骤（骤雨）三、略四、1. 春日。 2. 泥土湿润。 3. 一种鱼。 4. 并没有减少。五、翠绿粉红碧绿可爱六、1. 长 2. 下能力提升一、1. C 2. A 3. B 二、1. 一群鸭子在清澈的水中欢快地嬉戏。2. 《三衢道中》的作者是曾几。三、1. 黄翠白青2. 宋苏轼春江晚景竹子桃花春江鸭子蒌蒿芦芽3. 梅子黄时三衢道中梅子黄日日晴拓展延伸一、1. 唐杜甫2. 黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭、雪、船。3. 对春天的喜爱和赞美。二、略三、1. 唐白居易早春喜爱春天2. B