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    部编版三年级下册语文第九课《古诗三首》的分层作业 分层同步练习题 (2)
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    部编版三年级下册语文第九课《古诗三首》的分层作业 分层同步练习题 (2)

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    这是一份部编版三年级下册语文第九课《古诗三首》的分层作业 分层同步练习题 (2),共5页。

    部编版三年级下册《古诗三首》的分层同步练习题 基础训练  一、看拼音,写汉字。  1. bào zhú(   )声中一岁除,春风送暖入 túsū(   )。 2. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问jiǔ(   )家何处有?mù(   )童遥指杏花村。 二、形近字组词。 符(   ) 借(   ) 魂(   ) 酒(   ) 付(   ) 惜(   ) 魄(   ) 洒(   )  三、默写古诗。   九月九日忆山东兄弟    ,  。   ,  。 四、解释下列词语的意思。  1. 元日: 2. 曈曈: 3. 异乡: 4. 佳节: 五、根据古诗内容填空。  1. 《元日》这首诗描写了______(节日)的景象,诗中“______”和“______”等词体现出了新年的喜庆。 2. 《清明》一诗的作者是______代诗人______,诗中描写的是______节的情景,这个节日的习俗有______、______等。 3. 《九月九日忆山东兄弟》中“山东”指的是______,这首诗表达了诗人______的思想感情。  六、将下列诗句补充完整。 1. 千门万户曈曈日,  。 2.   ,路上行人欲断魂。  能力提升  一、选择题。  1. 下列诗句中,没有写到节日的是(  )。 A. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 B. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 C. 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 2. “清明时节雨纷纷”的下一句是(  )。 A. 路上行人欲断魂  B. 牧童遥指杏花村  C. 借问酒家何处有 3. 《九月九日忆山东兄弟》的作者是(  )。 A. 王维  B. 王之涣  C. 李白  二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)  1. “总把新桃换旧符”这句诗中“桃”和“符”都指桃符。(  ) 2. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。(  ) 3. 《清明》这首诗表达了诗人悲伤、愁苦的心情。(  )  三、古诗赏析。  1. 《元日》一诗中,“曈曈”表现了______,“屠苏”指______。这首诗描写了______的景象,抒发了作者______的革新政治的思想感情。 2. 《九月九日忆山东兄弟》前两句用了一个“独”字,两个“异”字,渲染出诗人怎样的情感?    拓展延伸  一、写出下列诗句中加横线的字词的意思。  1. 爆竹声中一岁除(除: ) 2. 千门万户曈曈日(曈曈: ) 3. 路上行人欲断魂(断魂: ) 4. 独在异乡为异客(异乡: ) 5. 遍插茱萸少一人(茱萸: ) 二、默写一首你喜欢的其他古诗。 ______   ,______   。    ,   。   答案  基础训练  一、爆竹 屠苏 酒 牧 二、符号 借助 灵魂 喝酒 付出 可惜 魄力 洒水  三、 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。  四、  1. 指农历正月初一 2. 形容太阳出来后天色渐亮的样子 3. 他乡,外乡 4. 美好而欢乐的节日  五、  1. 春节 曈曈 新桃换旧符 2. 唐 杜牧 清明 扫墓 踏青 3. 华山以东 思念家乡、思念亲人  六、  1. 总把新桃换旧符 2. 清明时节雨纷纷  能力提升  一、  1. C 2. A 3. A  二、  1. √ 2. × 3. ×  三、  1. 日出时明亮的样子 药酒 新年元日热闹、欢乐和万象更新 对政治 2. 诗人作客他乡的孤寂情怀。  拓展延伸  一、  1. 逝去 2. 日出时光亮而温暖的样子 3. 形容十分伤心悲哀 4. 他乡 5. 一种香草  二、略
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